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COMPTE-RENDU DU CONSEIL D’ÉTABLISSEMENT MERCREDI 12 JUIN 2019 Représentants de

COMPTE-RENDU DU CONSEIL D’ÉTABLISSEMENT MERCREDI 12 JUIN 2019 Représentants de l’administration Monsieur RESBEUT, directeur et chef d’établissement du lycée Monsieur COLLIOT, conseiller de coopération et d’action culturelle Monsieur LECACHEUR, chef des services administratif et financier Madame BREFFI, conseillère principale d’éducation Représentants des personnels enseignants Monsieur GACHIGNARD, enseignant – CP Monsieur BORDICHON, enseignant – CE1/CE2 Représentants des personnels enseignants Monsieur SAUVAGEOT Représentants des parents d’élèves Madame NOYALET-HUET Monsieur DESCAMPS Représentant des élèves André LEMAIRE (6e) Personnalités invitées Madame KOZA, FDM- ADFE Japon de l'ouest Ordre du jour 1. Adoption du procès verbal du CE du jeudi 21 février 2019 2. Adoption de l’ordre du jour 3. Effectifs et structure pédagogique pour l’année 2019/2020 4. Carte des emplois 5. Travaux pour la rentrée 2019/20 6. Calendrier et rythme scolaire 2019/2020 7. Enseignement du japonais au collège 8. Adoption du règlement intérieur 2019/2020 9. Adoption du projet d’établissement 10. Visite et bilan des actions pédagogiques 11. Bilan de la fête du lycée 12. Formation du bureau des élections au CE pour l’année 2019/2020 1. Adoption de l’ordre du jour L’ordre du jour est adopté à l’unanimité. 2. Adoption du procès verbal du CE du 21 février 2019 Le procès verbal du conseil d’établissement du 21 février est adopté à l’unanimité. 3. Effectifs pour la structure pédagogique pour la rentrée 2019/2020 Pour la rentrée scolaire 2019/20, les effectifs se répartissent comme suit : STRUCTURE PEDAGOGIQUE EN PRIMAIRE Nombre de sections Classe Effectifs 2 PS/MS 14 (8 PS / 6 MS) MS/GS 13 (6 MS / 7 GS) 1 CP 17 1 CE1 19 1 CE2/CM1 20 (8 CE2 / 12 CM1) 1 CM2 13 STRUCTURE PEDAGOGIQUE AU SECONDAIRE Classe Effectifs Enseignement 6e 11 élèves Homologué 5e 7 élèves Enseignement direct 4e 7 élèves Enseignement direct 3e 12 élèves Enseignement direct 2nde 13 élèves Cned 1ère / Terminale 12 élèves (7 en 1ère/5 en Tale) Cned 16% 44% 24% 16% Maternelle Collège Elémentaire Lycée Total de 157 élèves soit : • 27 élèves en maternelle • 69 élèves en élémentaire • 36 élèves au collège • 25 élèves au lycée Total de 157 élèves soit : • 27 élèves en maternelle • 69 élèves en élémentaire • 36 élèves au collège • 25 élèves au lycée Répartition des effectifs Evolution des effectifs A travers l’ensemble de ces données chiffrées, on constate que depuis 2014, les effectifs du LFIK augmentent de manière significative. Les effectifs présentés, soit 157 élèves correspondent aux élèves inscrits à ce jour. Des inscriptions sont encore en cours. Il peut paraître vraisemblable que le lycée scolarise en septembre 2019 un nombre d’élèves égal à 160. Au niveau du collège, les niveaux de classes sont uniques. A l’instar de la 6e et de la 5e, les classes de 4e et 3e passeront en enseignement direct en septembre 2019. Le but est de viser l’homologation de l’ensemble du cycle 4. 4. Carte des emplois Départs du poste Remplacement Nom Fonction Date Nom Madame PRECHEUR Secrétaire d’accueil Enseignante JLE Fin d’année Madame BOCQUET Madame KATO DESSIRIEIX Madame BREFFI CPE Enseignante en maternelle Fin d’année M.TEILLON/M.MAYEUR Madame LE BRAS Madame MORIKAWA Enseignante en maternelle Fin d’année Madame JEANSON Monsieur MOISAN Professeur d’anglais Professeur de français Fin d’année Monsieur CHAPESKIE Monsieur ARROYO BARBERAN • Madame NOHARA assurera des cours de français au collège. • Madame MAZE enseignera l’anglais au secondaire. • Madame SOPIK rejoint le pôle scientifique au collège et lycée. • Madame KOJIMA devient aide comptable. Arrivée sur un nouveau poste : Le recrutement pour l’année scolaire 2019 a été plus important à cause de cette préparation à l’homologation du cycle 4. Deux nouveaux temps pleins enseignants sont crées. Le LFIK devrait compter 50 personnels enseignants et non-enseignants. 5. Travaux pour la rentrée2019/2020 Afin de permettre le fonctionnement du collège en classe unique, le lycée réalisera des travaux pour partitionner certains espaces. Ainsi, la classe actuelle de CE1/CE2 située au 3F recevra les classes de 6ième et 5ième. La médiathèque sera coupée en deux pour une année scolaire afin d’abriter la salle de CM2. Enfin, les deux salles de professeurs laisseront place aux niveaux 4ième et 3ième. La salle des professeurs occupera un seul espace : l’actuelle salle de 3ème/2nde. Frais de scolarité Les frais de scolarité n’avaient pas augmenté depuis 4 ans. Afin d’engager le LFIK vers l’homologation de ces classes de collège, les parents se sont exprimés à une large majorité favorable à cette augmentation. Cette augmentation est à relativiser. En effet, les parents devaient jusque là s’acquitter des frais de scolarité ainsi que des frais d’inscription au CNED, ce qui dorénavant ne sera plus le cas pour les niveaux collège. Les cours au lycée étant toujours dispensés par le CNED lors de l’année scolaire 2019/2020, les frais de scolarité des classes de 2nde, 1ère et terminale n’ont pas subi d’augmentation. 6. Les calendriers et rythmes scolaires Le calendrier scolaire a été validé par l’inspection, le service culturel ainsi que l’AEFE. A partir de la rentrée prochaine, la fin d’année pour le primaire et le collège (excepté la classe de 3ième) sera identique, les élèves terminant le mardi 30 juin 2020. Calendrier des examens Pour rappel, les dates de calendrier des examens (DNB et Baccalauréat) ont été rappelées : Baccalauréat du vendredi 14 au jeudi 20 juin à Tokyo Epreuves anticipées du baccalauréat du mercredi 19 juin au vendredi 21 juin (Tokyo) DNB du mercredi 19 et jeudi 20 juin pour l’épreuve orale Lundi 24 et mardi 25 juin pour les épreuves écrites (centre d’examen, Kyoto) 7. Enseignement du japonais au collège Les élèves du secondaire suivent actuellement un enseignement de 4 heures de japonais en plus des heures de langues obligatoires (LV1 et LV2). Comme mentionné lors du CE du 14 juin 2019, le japonais n’était plus obligatoire au lycée à compter de l’année scolaire 2018/19. Au regard de ces heures d’enseignement supplémentaire, il convient également de le rendre facultatif au collège. Néanmoins, un aménagement est envisagé pour inciter les familles à ne pas se priver de cet apport : la mise en place d’un JLE débutant à hauteur de 2 heures d’enseignement et d’un JLE intermédiaire basé sur un volume de 4 heures afin d’assurer une passerelle avec le premier niveau de JLM (Japonais langue maternelle) Cette nouvelle disposition est adoptée à l’unanimité. 8. Adoption du règlement intérieur Lié en partie aux changements d’horaire du japonais et à l’établissement des nouveaux EDT, il est proposé d’adopter une plus grande souplesse sur la présence des élèves au LFIK. Pour rappel, voici le règlement intérieur concernant les sorties (début et fin de cours) du secondaire Voici la proposition faite pour la rentrée scolaire 2019/20 : Cette proposition est adoptée à l’unanimité. Axe 2 – Préparer les élèves au monde d’aujourd’hui et de demain Accueillir tous les publics Éduquer à la sécurité et à la santé Développer la conscience à l’environnement Encourager la solidarité entre élèves Accompagner l’élève dans son projet personnel d’orientation Axe 3 – Ouvrir le lycée sur les divers environnements culturels Renforcer le parcours d’éducation culturelle et artistique Favoriser les échanges et les partenariats avec les établissements scolaires et culturels Axe 1 – Maîtriser des langues et langages Développer toute action visant la maîtrise de la langue française Apprendre les langues étrangères dans une perspective plurilingue Maîtriser des langages : mathématique, scientifique, historique, géographique et artistique 9. Adoption du projet d’établissement Suite au travail des enseignants, de l’investissement des parents et des élèves, des actions ont été définies pour répondre aux nouveaux axes du projet d’établissement 2019/2022. Pour rappel, ces axes sont le fruit des constats tirés des évaluations. Ce dernier a été soumis à adoption lors de ce conseil d’établissement. Il conviendra ensuite au service culturel de l’Ambassade, à l’inspection puis au service pédagogique de l’AEFE de l’approuver. Le projet d’établissement présenté est adopté à l’unanimité. 10. Visites et bilan des actions pédagogiques Visites au LFIK Monsieur BRUNO VALERY, dont c’est la fin de mission cette année, est venu nous rendre visite le mercredi 29 mai. Il a pu ainsi s’entretenir avec les personnels enseignants, le comité de gestion et les délégués des élèves. Nous le remercions pour son suivi et l’aide apportée au LFIK. Il s’est félicité que le lycée se développe et passe son collège en enseignement direct en vue de son homologation. Madame MORETTO, conseillère pédagogique de la zone Asie-Pacifique Nord, qui fut présente fin mai, a basé sa mission sur la visite de l’ensemble des classes de langue du primaire, un entretien avec les professeurs concernés et la direction. Sa venue a permis de mener une réflexion sur la mise en place de parcours de langue au LFIK à l’horizon 2021. Projets pédagogiques • Exposition plastique des maternelles Ces expositions proposées cette année, dans la salle du quartier, est une initiative qui sera renouvelée. Elle a en effet permis d’accueillir les parents et les adultes en lien avec le lycée, de mettre en avant les réalisations plastiques des élèves de maternelle. Ces temps permettent au plus petit de verbaliser ce qu’ils ont fait lors d’un moment qui uploads/s1/ compte-rendu-provisoire-du-3e-conseil-detablissement 1 .pdf