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Page 1 sur 3 Partie 1 : Restitution des connaissances (12 Points) Exercice N°1

Page 1 sur 3 Partie 1 : Restitution des connaissances (12 Points) Exercice N°1 : QCM (6 points) Pour chacun des items suivants (de 1 à 6), il peut y avoir une ou deux réponses correctes. Relevez sur votre copie le numéro de chaque item et indiquez la (ou les) lettre(s) correspondant à la (ou aux) affirmation(s) exacte(s). NB: Toute réponse fausse annule la note attribuée à l’item. 1) Dans la racine postérieure d’un nerf rachidien ; la partie comprise entre le ganglion spinal et le nerf rachidien renferme : a- Des dendrites. b- Des axones. c- Des fibres nerveuses sensitives. d- Des fibres nerveuses motrices. 2) Lorsque le potentiel de la membrane d’une fibre nerveuse atteint + 30 mv , il se produit : a- Une fermeture des canaux de fuite à Na+. b- Une ouverture des canaux voltage – dépendants à K+. c- Une entrée massive des ions Na+. d- Une augmentation de la perméabilité membranaire aux ions K+. 3) Les récepteurs sensoriels impliqués dans le reflexe de retrait de la main sont : a- Localisés au niveau du muscle extenseur. b- Localisés au niveau de la peau. c- Des terminaisons dendritiques des neurones sensitifs. d- Des terminaisons axoniques des neurones sensitifs. 4) Les sections de la racine dorsale d’un nerf rachidien de part et d’autre du ganglion spinal sont suivies par : a- La perte de la motricité du muscle innervé par ce nerf. b- La dégénérescence des fibres des bouts central et périphérique de la racine sectionnée. c- La conservation de la sensibilité dans la région reliée à ce nerf. d- La conservation de la motricité du muscle innervé par ce nerf. 5) Le document ci – contre montre : a- Une fibre nerveuse myélinisée. b- Une cellule gliale. c- Un corps cellulaire d’un neurone du ganglion spinal. d- Un corps cellulaire d’un neurone multipolaire. 6) Au niveau d’un neurone , la pompe Na+ / K+ a pour fonction de : a- Rétablir la différence de concentration des ions Na+ et K+ de part et d’autre de la membrane plasmique. b- Etablir l’équilibre de concentration des ions Na+ et K+ de part et d’autre de la membrane plasmique. c- Dépolariser la membrane plasmique. d- Maintenir une différence de potentiel membranaire de – 70 mv. Lycée Pilote de KAIROUAN Sciences de la Vie et de la Terre Professeur: Amor Jamli Classe : 4ème Maths1 Durée : 1 heure Coeff : 1 Année scolaire : 2019/2020 Devoir de contrôle n°1 Exercice N°2 : 6 points Le document 1 suivant montre trois observations microscopiques Document 1-a- 1) Légendez le document 1 en écrivant 2) Précisez l’emplacement de chacune de ces trois 3) Décrivez une expérience permettant de mettre en évidence la continuité d Partie 2 : Mobilisation des connaissances (8 points) On se propose d’étudier certains aspects de la naissance et de la propagation 1) Le document 2 montre deux types de fibres nerveuses A et B Identifiez ces deux types de fibres. 2) On porte sur l’une des deux fibres nerveuses( éléctriques d’intensités croissantes et on mesure membranaire obtenu suite à chaque stimulation. Le document 3 représente les résultats obtenus : Analysez les résultats obtenus en vue : a- De préciser les intensités supraliminaires. b- D’identifier les potentiels enrégistrés les intensités i2 et i6 c- De dégager une proprieté de chacun des deux potentiels identifiés en « b ». document 1 suivant montre trois observations microscopiques de tissus nerveux d’un mammifère Document 1-b- Document 1 ndez le document 1 en écrivant sur votre copie les noms correspondants aux structures numérotées l’emplacement de chacune de ces trois structures dans le système nerveux. Justifiez permettant de mettre en évidence la continuité des trois Partie 2 : Mobilisation des connaissances (8 points) On se propose d’étudier certains aspects de la naissance et de la propagation du message nerveux. Le document 2 montre deux types de fibres nerveuses A et B. e des deux fibres nerveuses(A ou B) des stimulations éléctriques d’intensités croissantes et on mesure l’amplitude du potentiel stimulation. Le document 3 représente : aliminaires. enrégistrés avec De dégager une proprieté de chacun des deux Document 1 Document 3 Page 2 sur 3 d’un mammifère : Document 1-c- correspondants aux structures numérotées de 1 à 6. dans le système nerveux. Justifiez la réponse. trois structures étudiées. Partie 2 : Mobilisation des connaissances (8 points) du message nerveux. Document 2 Document 3 3) On porte sur chacune des deux fibres nerveuses enregistre le potentiel membranaire en utilisant deux de 2 cm et reliées aux oscilloscopes O1 Les enregistrements obtenus sont indiqués Réponses suite à la stimulation de a. Calculez la vitesse VX et la vitesse étudiées) b. Identifiez les deux fibres X et Y ( parmi les fibres A et B). Justifiez la réponse. c. Expliquez la différence entre V porte sur chacune des deux fibres nerveuses A et B une stimulation éléctrique d’intensité le potentiel membranaire en utilisant deux électrodes réceptrices R1 et R2 1 et O2 . le dispositif utilisé est indiqué sur le document 4. Les enregistrements obtenus sont indiqués en désordre sur le document 5 stimulation de la fibre X Réponses suite à la stimulation de et la vitesse VY ( du message nerveux se propageant au niveau des deux fibres Identifiez les deux fibres X et Y ( parmi les fibres A et B). Justifiez la réponse. VX et VY. Bon Document 4 Document 5 Page 3 sur 3 A et B une stimulation éléctrique d’intensité i6 et on 2 séparées par une distance le dispositif utilisé est indiqué sur le document 4. Réponses suite à la stimulation de la fibre Y ( du message nerveux se propageant au niveau des deux fibres Identifiez les deux fibres X et Y ( parmi les fibres A et B). Justifiez la réponse. Bon travail uploads/s1/ devoir-de-controle-n01-lycee-pilote-svt-bac-mathematiques-2019-2020-mr-amor-jamli.pdf