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Dossier pédagogique PAGE 1/6 Système à étudier: UNITE DE PERCAGE AUTOMATIQUE 1-

Dossier pédagogique PAGE 1/6 Système à étudier: UNITE DE PERCAGE AUTOMATIQUE 1- Mise en situation : La figure ci-dessous représente une unité de perçage (une partie d’une machine de transfert) qui permet d’exécuter un cycle automatique des trous lamés. pièce Moteur Foret Bride de serrage T A B L E La bride de serrage (voir dossier technique page 4/4) est conçue de point de vue utilisateur, pour assurer le serrage et le blocage rapide de la pièce montée et positionnée sur la table de la machine. Après avoir positionné la pièce, la sortie de la tige du vérin (6) provoque le pivotement de la bride (7) et par suite le blocage de la pièce par l’intermédiaire du piston (2). Le déblocage est assuré par le ressort de rappel (10). 2- Description du fonctionnement : On prédétermine le nombre de cycles de perçage selon la nature de la pièce : - Matière plastique 2 cycles S1= 0 et S2 = 0 K3 = 0 ; K2 = 1 ; K1 = 0. - Matière cuivre 4 cycles S1= 1 et S2 = 0 K3 = 1 ; K2 = 1 ; K1 = 0. - Matière acier dur 7 cycles ; S1 et S2 = 1 K3 = 1 ; K2 = 1 ; K1 = 1. La nature de la matière et le nombre des troues à réaliser sont présentés à l’aide de deux afficheurs 7 segments - Afficheur 1 : 1 Pour la matière plastique. 2 Pour la matière cuivre. 3 Pour la matière acier dur. - Afficheur 2 : Détermine et traduit le nombre de cycles à réaliser qui sont 2 ; 4 ou 7. L’action sur le bouton S0 met le système en marche pour réaliser les cycles demandés. S’il n’y a pas des pièces à percer les deux afficheurs présentent 0. - Remarque : Un cycle comporte quatre phases cinématiques :  Phase repos.  Phase d’avance lente « à vide ».  Phase d’avance lente « usinage ».  Phase recule rapide « à vide ». Prof : KANZARI Classe : 3 STech . Durée : 2h DEVOIR DE REVISION N°1 Matière G3NIE ELECTRIQUE Dossier pédagogique PAGE 2/6 A- ANALYSE D’UN SYSTEME PLURITECHNIQUE: A - 1 - A N A L Y S E F O N C T I O N N E L L E D E L A P A R T I E C O M M A N D E : 1- Convertir en BCD sur 4 bits les valeurs qui seront affichées : Matière Afficheurs Plastique Cuivre Acier dur Afficheur 1 . . . . . . . . . . . . Afficheur2 . . . . . . . . . . . . 2- Si on agit sur S2, donner l’équivalent en binaire réfléchi du nombre N qui se présente sur l’afficheur 2 : …………………….…………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… 3- Pendant une journée du travail, on utilise 217pièces en acier dur, 512 pièces en cuivre, et 325 pièces en plastiques. (1.5pts) d-1- Calculer le nombre décimal des cycles réalisés pendant ce jour : ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… a - Ecrire 217 en BCD : b - Ecrire 512 en hexadécimal : c - Ecrire 325 en code Gray : d-2- Ecrire la valeur trouvée en Binaire naturel : d-3- Coder en binaire pur le nombre de phases cinématiques réalisés pendant ce jour : Dossier pédagogique PAGE 3/6 B- CALCUL DE PREDETERMINATION OU DE VERIFICATION : B-1- Etude du codeur : 1- En se référant au fonctionnement du système, compléter la table de vérité suivante : S0 S1 S2 K3 K2 K1 0 0 0 2- En utilisant la table de vérité, donner les équations des sorties K1, K2 et K3 sous forme de sommes de produits. K1 = …………………………………………………………………………………………………… K2 = …………………………………………………………………………………………………… K3 = …………………………………………………………………………………………………… 3- En utilisant la méthode algébrique, simplifier les équations de K1, K2 et K3. 4- En utilisant la méthode graphique, retrouver les équations simplifiées de K1, K2 et K3. 00 01 11 10 00 01 11 10 00 01 11 10 K1=…………………… K2=…………………… K3=…………………… K1 = …………………….…. K2 = …………………….…. K3 = …………………….…. SoS1 S2 SoS1 S2 0 1 SoS1 S2 Dossier pédagogique PAGE 4/6 5- Tracer les logigrammes correspondants (utiliser les fonctions logiques de base): S0 S1 S2 B-2- Etude du circuit de commande des voyants: 1- Déterminer les équations des sorties : H1 = …………………………………… H2 = …………………………………… 2- Exprimer H3 en fonction de H1 et H2: (0.5pt) H3 = …………………………………… 3- Compléter la table de vérité des sorties : a b H1 H2 H3 0 0 0 1 1 0 1 1 4- Simplifier algébriquement l’équation de H3 : ………………………………………………………………………………………………………….……… ……………….………………………………………………………………………………………………… a b H1 H2 H3 K1 K2 K3 Dossier pédagogique PAGE 5/6 C- PRODUCTION D’UNE SOLUTION OU D’UNE MODIFICATION : Le schéma du codeur est modifié en utilisant le circuit intégré 4011 qui est formé de 4 portes NAND à deux entrées (voir dossier technique). On donne les équations de K2 et K3 en fonction de S0, S1 et S2. ܭ2 = ܵ݋ܵ1 തതത+ ܵ݋ܵ2 ܭ3 = ܵ݋ܵ1 + ܵ݋ܵ2 1- Ecrire l’équation de K3 avec des opérateurs NAND à deux entrées. ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… 2- L’équation de K2 avec des opérateurs NAND à deux entrées est comme suit : K2= (So / (S1/ S1)) /(So /S2) - Compléter le câblage pratique de K2 en utilisant le circuit 4011 : S0 S1 S2 +5V 14 13 12 11 10 9 8 1 2 7 3 4 5 6 4011 K2 uploads/s1/ devoir-de-revision-n01.pdf