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rrr6thode de f raoqais J. P6crrgun , N'"AB,DET CA:TT$N?ER'SONNET.,D,A3?B'BNT1$SAG'S a$ec A5O exercrces ro6t.,ho d'e CAHIER, PEII,S ONNEL D APPF,ENTIS SAGE C. GIBBE INTTRNATIONAL www.cle-inter.com ffi )*;,. fi^u Direction 6ditorial.e ! Michdte Grandmangin-Vainseine Edition : christine Gratt Conception et r6alisation : Nada Abaidia Recherche iconographique : Danidte Portaz lllustrations : Jean-Pierre Foissy @ CLE lniernationat/Sejer. Paris, 201 0 ISAN : 978-2-09-038568-7 Unit6 1 Lecon 1 Legon 2 13 Legon 3 Legon 4 . - -.. Pr6paration au DELFA2 32 19 25 Unit6 2 Legon 5 Legon 6 Legon 7 Legon I Pr6paration au DELF A2 Unit6 3 Lecon 9 Legon 10 Legon 11 Legon 12 Pr6paration au DELF A2 N.B, Les activit6s d'6coute sont signaL6es avec [e num6ro de [a piste d'enreqistrement sur te CD. 35 11 18 5t" 60 63 71 77 81 91 Vivement dema'i n ! exprimer ta peur rassurer quetqu'un parter de t'6ducation opinion (n.f.) paix (n.f.) partie (n.f.) p6trole (n.m.) population (n.f.) relation (n.i) terre (n.f.) . optimiste (adj.) quotidien (adj.) riche (adj.) a a a a vail avec les Pages ul {f ,l (l '} {l ,l {l ,} ,l ,l (} ,} ,l l,J,l l'ocabulaire - =--:=.rtation (n.f ) =::..: r1.m ) -: r.m.) ::=-:: ]l-m.) ==a:: (n.f ) : : :: rn (n.f.) _---_ a.m ) :;::= tn.f,) :--:: ln.m.) : : :::riure (n.i) . augmenter (v) coirespondre (v.) d6velopper (v.) devenir (v) diminuer (v) h€siter (v.) transporter (v) . vivement Apprenez [e vocabutaire L Scmpt6tez avec un verbe de [a liste. t4-+:er - changer - devenir - dimiouer - 6voLuer - se d1veLopper :.-=;_: et pa556 -,:=:_s50d15, ld poputatton de Pans a :- : s gne aprds [a guerre r. l:' e 9 It est ptus rapide et iI fait moins de bruit des MacDos. ! i! r -aTtre"s de la banlieue L -: -rmbre de cabines t6t6phoniques 1 : ii-coJp oe reslaurants oJ de magasins =- :. rode, oe vie L - Dans [a [iste de vocabutaire ci-dessus, trouvez les mots correspondant i ces d6finitions. e. lI est loin d'6tre pauvre f. 0n [a voit de [a Lune g. Morceau h- Richesse de t'Arabie Saoudite parter du fuiur, faire des projets c inq I5 3. a. b. c. d- Transformez les verbes en noms. Refaites les phrases comme dans ['exemp[e. Je vous interdis d'entrer --+ lnterdiction d'entrer Les prix ont augment{: --+ Les banlieues se sont d6vetopp6es ' Les aides aux ch6meurs ont diminu6 + e. 0n a remptac6 l'entrain f, Vous devez travaitler r eur de l6quipe de footbat[ + 4. Dans te sondage,, Etes-vous a, Les probtdmes de sant6 : gu6rir, optimiste face au futur >, trouvez des mots sur les sujets suivants : b. La guerre: c. La campagne : V6rifiez votre comp16hension 5. Observez les documents ci-dessous. A. ldentifiez-les. a. une affiche de film b. une pubticit6 pour voyante c. une affiche politique d. un buttetin m6t6o B. Retrouvez dans ces documents [es mots qui expriment te futur. e. un livre f. une affiche pubticitaire g. une petite annonce Le futur: a. lt cherche du travait. b. Ette attend un enfant. c. lt veut savoir si son amie ['aime vraiment. d. E[[e veut se d6tendre C. Par que[ document ces personnes peuvent-eltes 6tre int6ress6es ? e. ltaime r6fL6chir et discuter. f. EIte fait de ia potitique. g. Demain, iI va faire une randonn6e en montagne. u VELMA temps demain Le . Projets .s:irj. . Sentiments ;i . Uie prolessionnelh € Appdezh0l 13131 ,e FUTilRA fY Pour la future maman I ,l TOI]T BT\T EST LA 6Isix ec . nommer (v.) nez les conjugaisons Compt6tez [a conjugaison de ces verbes au pr6sent. I,] (l,] & I (l {} tl,} (l' J,l I,},} . autant iHIe interd ire i tu je tu it/ette vit nous vivons VOUS itlette rJ6 disons Gls dites ias et[es no us vous interdisez its/etl.es its/el.tes 2 Compt6tez ta coniugaison de ces verbes au futur. *main... p ltrav ailler) tu [s arrater] twus lcomprendre) aus (dormirl €{les lse rencon trer.l je (faire) lu (venir) l llouer) ette /aller.l nous l6tre absentl vous Iavoir du temps] ils [pouvoir sortir) a Continuez au futur comme dans fexemp[e. 1 Anna se marie aujourd'hui. L6a se mariera demain. L Aujourd hui, je vais au mariage dAnna. Demain, G. Aujourd'hui, nous faisons un cadeau. Demain, a Aujourd hui, tu danses. Demain, sept I 7 e, Aujourd'hui, je fais un bon repas. Demain, f. Aujourd'hul, Anna et son mari partent en voyage. 9. Aujourd'hui,lls se souvlennent de [eur rencontre. 4. Mettez les verbes au futur. An gagnera ce marcha a. lp nouv"du produ l/.ortirl b. Je vous lappelerl c, Vous lallerl d. Laura lvenirl e. Yous (prendre) Londres pour [e pr6senten avec v0u5. l'Furostar De ma in, Demain, demain. et que nous lavoir/ ta f6te L ce march6 f. J'espdre que tes Anglais lappr6crerl g. Si vo-s 'eu., sse z, rous [taire] Partez du futur 5. Mettez les verbes au futur. Projet cultureL Le Lenlre ruitimedia letrp] accds aux technologies d aujourd'hui. On (pouvoir) u n lieu d rnforrnation pour tout [e mond e. An bvoir) aussi ouvrir une adTesse 6lectronique. 16gutidrement une newsietter. Nous ld6veiopperi i.e dialogue en ligne et nous lenvoyer/ 6. Mettez tes verbes au futur. Avec des " si "... Sl je passe ma thdse avec succds, je lfairel une grande f6te. J lnvtterl tous -'res a- s. un cadeau i ma femme. un mois de vaaanaes trAs [oin. tout J lacheterl Nous (prendre) Nous (partlrl J loubLierl 7. Ihomme potitique fait des promesses. Continuez seton ['exempte. a. augmenter les salaires J nous augmenterons les sataires b. d6velopper les transpoTts en cornmun ) c, mieux utitiser les cr6dits - d. programmer de nouveaux [ogements + e. d6vetopper les nouvettes 6nergies r Pour comparer : I des quatit6s r ptus ... que I aussi ... que / moins ... que Marie esl aussi charmante que Sophie. I des quantit6s : ptus de ... que / auiant de ... que / moins de ... que Pierre a autant de travail que Paul. I des a.tions : ptus que / autant que / moins que B I huit Marie dort moins que Camille. LeQon : a-agne:5,5 1---_:-e:5,4 Ii-: cue Luxembourg : 4,9 i:!:-me-Uni :4,8 :4'anark: 4,2 :?,93as i 3,4 -'.€-aa :3,2 =- -.-de : 3 - - - - - - - - xnx w ,iW{Xe€& '-'':'' ' '' e. Les lrlandais achdtent que les Attemands. t. Les Finlandais achdtent beaucoup de cigarettes que les Grecs. g. Les Angtais achdtent presque de cigarettes que les Beiges. . sp6cialis6 (adj.) . d6ranger (v.) r6fl6chir (v.) s'inquiEter (v.) . justement qui fument d. nous h6siterons e. vous mesuTeTez f. eltes fermeront FUMEURS DE TOUS LES PAYS... Consommation moyenne de tabac dans l'Union europ6enne (en (igarettes pariour) 8, Compl6tez avec un mot de comparaison. a. En France, on fume b. Les Portugais fument c. Au Royaume-Uni, on fume d, Les Espagnols fument Grdce. les Autrichiens. en France. les ltaiiens les Francais. Entrainement a (l (l {l (l (l de cigarettes f(l{l \ocabulaire . -::-1 (n.m.) :::,:ge (n.m.) -:-: ln.m-) ::::1eur (n.m.) -: -: a.m,) = ---. (n.m.) 6conomie (n.l) gestion (n.i) laboratoiie (n.m.) proposition (n.l) c1ua1it6 (n.f) ressources humaines (n.f.pl.) retraite (n.i) .l (l (t (t (l (l (l (l fl hononcez t 6 r Ecoutez et notez tes < e > non prononc6s. - : _:.:ruppeid !. _-: - nueTas a ':-:DoTteTa a Oz Ecoutez et distinguez les sons << an r [d], * in > [e] et < on >) [5]. -. ! t E f. 9. h. i. lol tEl ljl neuf l9 V6rif iez votre compr6hension 3. &K Ecoutez te butletin m6t6o et compt6tez [a carte ci-dessous. Parlez 4. S&Vous prenez des d6cisions. Continuez comme dans Iexemp[e. a. se lever t6t Je me tlverai t6t. b. arreter de fumer c. manger 169utidrement d. faire du sport e. ne plus boire 10 I dix Leeon ges l,](l \-ocabulaire . ii::-::listration (n.f.) ,1m) ,:1--!: =::. n.m.) {l {l 'l {l (l ,l ,l (n.f.) r--1 t6 (n.i) :r::3rat (n.m.) =::r 1n.m.) ---.:gnement (n.m.) :=:€ (n.i) :r - ait (n.m.) : ::r!ation (n.f.) incident (n.m.) ing6nieur (n.m.) institut (n.m.) niveau (n.m.) pauvret6 (n.f.) religion (n.f.) signe (n.m.) solution (n.f.) technicien (n.m.) . final (adj.) g6n6ra1 (adj.) laique (adj.) obligatoire (adj.) primaire (adj.) second (adj.) . avancer (v.) compter (v.) couper (v.) d€penser (v.) 6tudier (v) exister (v.) former (v.) m6langer (v) respecter (v.) r6unir (v.) V6rif iez votre comp16hension '1. Lisez [e texte de [a page 16. Cochez les remarques qui sont justes. a. :e document est : _ -r articie oi on raconte un 6v6nement I -.e discussion entre plusieurs personnes r :: document affirme que I _ .:cote connait des difficutt6s - . 'aut s6parer les 6ldves suivant [eurs difficutt6s I ::ote ne doir soc(uperquedessavoirs _ -formatique peut aider d 16soudre certains probldmes - ::ole doit accepter que certains ne r6ussissent pas - : - joit faire des choix dans ['utilisation des moyens 2- letrouvez [es inlormations correspondant i ces uploads/s1/ echo-a2-cahier-personnel-d-x27-apprenstissage.pdf