Manuel de l’élève PHYSIQUE CHIMIE 3AC e Étincelle PROGRAMME MAROCAIN PARCOURS I

Manuel de l’élève PHYSIQUE CHIMIE 3AC e Étincelle PROGRAMME MAROCAIN PARCOURS INTERNATIONAL COLLÉGIAL - OPTION FRANÇAIS Une Collection résolument tournée vers les élèves. 3 e Physique Chimie SVT Sciences de la Vie et de la Terre Manuel de l’élève 3AC e Étincelle PARCOURS INTERNATIONAL COLLÉGIAL - OPTION FRANÇAIS MATHS 3AC e Étincelle Manuel de l’élève PARCOURS INTERNATIONAL COLLÉGIAL - OPTION FRANÇAIS Dans la même collection : PC : 1AC - 2AC SVT : 1AC - 2AC MATHS : 1AC - 2AC w Les enrichissements numériques ! TICE 2 • Multisupports •  Consultable à tout moment et partout Les liens NUMÉRIQUES dans le manuel Des ressources disponibles en VIDÉO sur la plateforme du programme GENIE 1 Vidéo : http://bit.ly/2Ek53Gu Ressources repérées dans le manuel par x + TelmidTICE - Soutien Scolaire http://bit.ly/2Ek53Gu L'utilisateur doit ouvrir son application* de lecture et viser le QR Code avec l'appareil photo de son téléphone mobile ou de sa tablette. 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Scanner Visitez - Profiter - Partager 29,90 DHS Prix de Vente Public Maârif - Casablanca - Maroc , Manuel de l’élève PHYSIQUE CHIMIE 3AC e Étincelle PROGRAMME MAROCAIN Collection Étincelle PC • 3ème année du cycle secondaire collégial PARCOURS INTERNATIONAL COLLÉGIAL - OPTION FRANÇAIS TABLE DES MATIERES LA MÉCANIQUE 2 PARTIE LES MATÉRIAUX 1 PARTIE Chapitre 1 : Quelques matériaux au quotidien...................11 Activité documentaire [1] : Diversité des matériaux dans notre vie quotidien ....................................................................................12 Activité expérimentale [2] : Distingtion de quelque matériaux . ....13 L ’essentiel du cours.....................................................................14 Exercices ...................................................................................15 Chapitre 2 : Les matériaux et l’électricité Atomes et ions.19 Activité documentaire [1] : Structure de l’atome ( le noyau - les électrons). ....................................................................................20 Activité documentaire [2] : Les ions . ...........................................21 L ’essentiel du cours.....................................................................22 Exercices ...................................................................................23 Fiche de remédiation..................................................................27 Chapitre 3 : Réactions de quelques matériaux avec l’air. ..29 Activité expérimentale [1] : Oxydation du fer dans l’air humide. ...30 Activité expérimentale [2] : Oxydation de l’aluminium dans l’air. ..31 Activité expérimentale [3] : Oxydation de quelques matériaux orga­ niques avec le dioxygène de l’air...................................................32 L ’essentiel du cours ....................................................................33 Exercices ...................................................................................34 Chapitre 4 : Notion de pH Solutions Acides et Solutions Basiques-Notion de pH..........................................................39 Activité expérimentale [1] : Identification du caractère acide ou basique d’une solution aqueuse (Notion de pH)............................40 Activité expérimentale [2] : L’effet de la dilution sur le pH d’une solution. .......................................................................................41 Activité documentaire [3] : Les précautions à prendre lors de l’utili­ sation des solutions acides et des solutions basiques. ....................42 L ’essentiel du cours.....................................................................43 Exercices ...................................................................................44 Fiche de remédiation..................................................................48 Chapitre 5 : L’action des solutions acido-basiques sur les métaux . ..49 Démarche d’investigation : Quels matériaux avec solutions acides ?. 50 Activité expérimentale : Actions d’une solution de sodium sur les métaux .......................................................................................51 L ’essentiel du cours.....................................................................52 Exercices ...................................................................................53 Chapitre 6 : Test d’identification de quelques ions ...........57 Activité expérimentale [1] : Test d’identification de quelques ions positifs . .......................................................................................58 Activité expérimentale [2] : Test d’identification d’un ion négatif. .59 L ’essentiel du cours.....................................................................60 Exercices ...................................................................................61 Chapitre 7 : Dangers de certains matériaux dans notre vie quotidienne sur la santé et environnement. .......................65 Activité documentaire [1] : Dangers des déchets non dégradables dans la nature . .............................................................................66 Activité documentaire [2] : Traitement des déchets . ....................67 L ’essentiel du cours.....................................................................68 Exercices ...................................................................................69 Fiche remédiation...................................................................... 73 L’ÉLECTRICITÉ 3 PARTIE Chapitre 1 : Mouvement et repos.........................................77 Activité documentaire [1] : Description d’un mouvement -Référen­ tiel - Trajectoire ...........................................................................78 Activité documentaire [2] : Mouvement de translation - Mouvement de rotation. ..................................................................................79 Activité documentaire [3] : Vitesse moyenne et nature d’un mouve­ ment rectiligne ............................................................................80 Activité documentaire [4] : Dangers de la vitesse - Sécurité routière ....81 Essentiel du cours.......................................................................82 Exercices ...................................................................................83 Chapitre 2 : Actions mécaniques et forces..........................87 Activité expérimentale [1] : Les actions mécaniques effets et types . 88 Activité expérimentale [2] : Notion de force-Caractéristiques d’une force ...........................................................................................89 Essentiel du cours.......................................................................90 Exercices ...................................................................................91 Fiche de remédiation................................................................. 95 Chapitre 3 : L’équilibre d’un corps solide sous l’action de deux forces .............................................................................97 Démarche d’investigation : Quelles sont les conditions d’équilibre d’un corps soumis à deux forces?. ................................................ 98 Essentiel du cours.......................................................................99 Exercices . .................................................................................100 Chapitre 4 : Poids et masse.................................................105 Activité documentaire [1] : L’attraction terrestre . .......................106 Activité expérimentale [2] : Relation entre poids et masse. ........107 Essentiel du cours.....................................................................108 Exercices .................................................................................109 Fiche de remédiation................................................................113 Chapitre 1 : Résistance électrique Loi d’Ohm. ...................117 Activité expérimentale : La loi d’Ohm ......................................118 L ’essentiel du cours...................................................................119 Exercices .................................................................................120 Chapitre 2 : La puissance électrique..................................125 Activité expérimentale [1] : Les caractéristiques nominales d’un appareil électrique.....................................................................126 Activité expérimentale [2] : Relation entre la puissance électriques et la tension aux bornes d’un appareil.........................................127 Activité expérimentale [3] : La puissance électrique reçue par un dipôle thermique.......................................................................128 L ’essentiel du cours...................................................................129 Exercices .................................................................................130 Chapitre 3 : L’énergie électrique. ........................................135 Activité expérimentale [1] : L’énergie électrique consommée par un appareil de chauffage. ................................................................136 Activité documentaire [2] : L’énergie électrique consommée dans une installation domestique. .......................................................137 L ’essentiel du cours...................................................................138 Exercices .................................................................................139 Fiche de remédiation............................................................... 143 Compétence spécifique : Être capable de mobiliser d’une manière intégrée et intériorisée l’ensemble des ressources concernant les propriétés physiques et chimiques de la matière, en vue de résoudre des situations problèmes relatives à l’utilisation rationnelle des ressources naturelles ou à la préservation de la santé et de l’environnement. Pré -requis : Notion préliminaire sur : - Substances naturelles ; - Substance synthétiques ; - Conducteurs ; - Isolants ; - Molécules, atomes, masse et volume. LES MATÉRIAUX 1 PARTIE Prolongements : Concernant les autres matières : Mathématiques : Activités de dénombrement. Sciences de la vie et de la Terre : Éducation alimentaire et environnementale. Histoire-Géographie : Protection des ressources naturelles quotidiennes. Informatique : Simulation et graphisme. Technologie : Technologie d’information et de communication. Éducation islamique : Unité de l’éducation environnementale. Langues : Textes de lecture (découvertes, inventions, phénomènes scientifiques et technologiques...) Enseignement secondaire qualifiant : - La chimie autours de nous. - Constitution de la matière. - Transformation de la matière. Sommaire de la partie Chapitre 1 : Quelques matériaux au quotidien .................................... 11 Chapitre 2 : Les matériaux et l’électricité - Atomes et ions .............. 19 Chapitre 3 : Réactions de quelques matériaux avec l’air . ................... 29 Chapitre 4 : Solutions acides, solutions basiques et notion de pH ....... 39 Chapitre 5 : L’action des solutions Acido-basiques sur les métaux... 49 Chapitre 6 : Test d’identification de quelques ions ........................... 57 Chapitre 7 : Dangers de certains matériaux utilisés dans notre vie quotidienne sur la santé et l’environnement. .................. 65 Unite2 CHAPITRE.01 SCOL_ETIN_PC_PART01_CH01_QuelquesMatériauxAuQuotidien 1 Chapitre Quelques matériaux au quotidien Objectifs d’apprentissage : • Distinguer objets et matériaux. •  Connaître les types de matériaux : verres, métaux et matières plastiques. •  Connaître les propriétés de quelques matériaux : fer, cuivre, polyéthylène. •  Sensibilisation à l’importance du choix convenable des matériaux d’emballage. 12 Activité N documentaire Partie 1 • Les matériaux Activité 1 documentaire Diversité des matériaux dans notre vie quotidienne La fabrication de tout objet (bouteille, chaise,... ) nécessite le choix des matériaux adaptés aux fonctionnalités souhaités de cet objet. Quelles sont les grandes classes de matériaux utilisés pour la fabrication des objets? La famille des métaux Doc.1 Les métaux les plus utilisés dans notre quotidien sont le fer, l’aluminium, le cuivre, le zinc. Pour améliorer leurs propriétés mécaniques et chimiques, on les utilise fréquemment combinés à d’autres métaux sous formes d’alliage comme le bronze, et l’acier... Tâches à réaliser Extraire des informations 1. Quels sont les métaux les plus utilisés dans la vie quotidienne ? 2. À quelle famille de matériaux appartiennent les plastiques ? Cite des exemples d’autres matériaux organiques de ton entourage. Interpréter 3. Quelle est la différence entre objet et matériau ? 4. Quelle différence y-a-il entre un métal et un alliage ? Cite quelques exemples. 5. Propose un test qui permet de vérifier la conductivité électrique d’un matériau. 6. Quel sont les avantages et les inconvénients de l’utilisation des verres ? 7. Qu’est-ce qu’une matière plastique ? donne des exemples. Conclure 8. Quelles sont les différentes familles des matériaux constituant les objets ? Matériau (un) : مــــادة Objet (un) : جــســم Lexique La famille des verres Doc.2 Les verres sont composés principalement de silice. C’est un matériau transparent, dur et cassant, qui permet de conserver longtemps les aliments sans altérer ni leur goût ni leurs arômes. les verres sont recyclables : 60% du verre d’une bouteille provient d’une autre bouteille. La famille des matériaux organiques Doc.3 Jusqu’au début du XXème siècle, les matériaux organiques comprenaient des substances extraites du règne végétal et du règne animal : bois, cuir, laine, coton, soie, ivoire, … Vers la moitié du XXème, grâce à «la chimie moderne», de nouveaux matériaux organiques ont été fabriqués : les matières plastiques. Les plus utilisés sont : le polyéthylène (PE), le polychlorure de vinyle (PVC), le nylon… Partie 1 • Les matériaux Activité 2 expérimentale 13 Chapitre 1 • Protocole expérimental Expérience uploads/s1/ etinc-manuel-de-l-x27-eleve-3ac-pc.pdf

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• Publié le Jul 24, 2021
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