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Fiche de l’élève Activité 1 Lisez le texte suivant Activité 2- compréhension

Fiche de l’élève Activité 1 Lisez le texte suivant Activité 2- compréhension Le document est :  un article de journal un mél une lettre Pourquoi John écrit-il à Patricia ?  pour lui parler de ses projets  pour l’inviter en vacances pour lui demander des conseils pour lui donner des nouvelles Penses-tu que John attend une réponse de Patricia? o _ oui _ non La lettre amicale Londres, le 12 septembre 2012 Ma chère Patricia, Comme tu sais, je suis de cours pour apprendre le français mais j’aimerais améliorer pour bien comprendre et communiquer. J’ai pu remarquer que toi, tu es douée pour les langues et c’est pour ça que je te demande conseil: Quelles méthodes suis-tu pour apprendre des langues ? Que pourrais-je faire pour arriver à atteindre un bon niveau de français? Activité 2 Lisez la réponse de Patricia Activité 3-compréhension  PATRICIA pense que la meilleure idée, c’est : d’étudier en France. de venir en France. de contacter des Français. La lettre amicale T oulouse, le 20 septembre 2012 Mon bien cher John, Merci beaucoup pour ta dernière lettre qui m’a fait bien plaisir. Je vais tenter de répondre à tes questions et te donner quelques conseils. T u me demandes comment faire pour améliorer ton français et pouvoir parler couramment. Je pense que la solution idéale est de venir passer plusieurs semaines en France. À mon avis, il n’y a que dans le pays que l'on apprend vraiment la langue qu’on veut étudier. Si tu te décides, ne viens surtout pas accompagné ! On a vite tendance à utiliser sa langue maternelle avec ses amis. T u pourrais essayer de trouver un emploi en France ou t’inscrire dans une école de langues.T u y trouveras des enseignants français et y rencontreras des personnes de ton âge. Une autre idée : pourquoi ne pas prendre l’habitude d’écouter régulièrement la radio ou de regarder la télévision? Peux-tu recevoir le satellite ? Sinon, tu peux aussi louer des films en version originale. Demande à tes professeurs s’ils ne connaissent pas des jeunes qui voudraient correspondre avec toi. Essaie de lire des  Pour mieux apprendre, il faut aller dans le pays : accompagné. seul. avec ses amis.  Patricia lui présente aussi d’autres méthodes pour faire des progrès. Lesquelles? .....................................................................................................................................  Un film en version originale est : Sous-titré en français. Joué en français. Doublé en français.  Finalement, Patricia..........................  Identifiez dans le texte de la lettre la formule de politesse  À ton avis, comment Patricia et John se sont-ils connus? Activité 4-Suivez le diaporama et consultez la fiche Comment écrire une lettre ? Activité 5-production Voici le schéma d’une lettre; où mets-tu: La date - La formule d’appel - Le corps de la lettre - La formule de politesse - La signature Activité 5-devoir Rédiger une lettre de réponse Écrivez une lettre pour donner des conseils à John La lettre amicale ________________________ _____________________ ..................................................................................................... ..................................................................................................... ..................................................................................................... ..................................................................................................... ..................................................................................................... ..................................................................................................... ..................................................................................................... ..................................................................................................... ..................................................................................................... ..................................................................................................... ..................................................................................................... ..................................................................................................... ..................................................................................................... ...............................................................................................____ Fiche - Comment écrire une lettre ? La lettre amicale Nous écrivons des lettres amicales aux personnes que nous connaissons bien. On pourrait écrire une lettre amicale à nos parents, grands-parents ou amis. Une formule d’appel: (Mon) cher Pierre, (Ma) chère Anne, Chers amis, / Chères amies, Cher papa, Mon chéri, Chers papa et maman, Chère maman, Ma chérie, Chères Marie et Caroline, Cher ami Chère amie Mon vieux Bonjour Salut Une formule de salutations ou de politesse: Amitiés Amicalement Je t’embrasse Grosses bises Gros bisou Salut - Au revoir Je t’embrasse très fort Je vous embrasse Cordialement A bientôt Voici comment on pourrait commencer le corps de la lettre: • Merci beaucoup pour ta (gentille) lettre. • Je te remercie de ta lettre du… • J’ai été très touché(e) par ta lettre si amicale. • Tu es resté(e) assez longtemps sans donner de tes nouvelles. • Je suis bien content(e) d’avoir de tes nouvelles. • Je suis très heureux / heureuse d’apprendre que… •Je suis heureux de savoir que... • Je suis désolé(e) d’apprendre que… • J’ai le plaisir de… • Je n’ai pas répondu plus tôt à ta lettre parce que / à cause de… • Excuse le retard de ma réponse, mais… Voici comment on pourrait terminer le corps de la lettre: • Donne le bonjour à tes parents. • Transmets, s’il te plaît, mon meilleur souvenir à ta grand-mère. Quel genre de choses peux-tu écrire dans ta lettre amicale? • Raconter à ton ami quelque chose d’amusant que tu as récemment fait. La lettre amicale  Si vous voulez...  Si tu veux...  Si j'étais toi...  Si j'étais vous...  Moi, à ta place...  Moi, à votre place... POUR DONNER UN CONSEIL Pour commencer votre exposé vous pouvez utiliser les expressions suivantes :  Pour...  Afin de...  Si on veut...  Quand on veut... Groupe 1 Groupe 2 Groupe 3 Groupe 4 • Tu as le bonjour de mes parents. • Salut aux copains. • Réponds-moi vite • Poser à ton ami quelques questions. (Quelle est sa couleur préférée? A-t-il des animaux? Fait-il du sport?) • Décrire un lieu que tu as visité. • Demander des conseils, des informations. • Parler d’un livre que tu viens de lire. La lettre amicale uploads/s1/ fiche-eleve-lettre-amicale.pdf