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Méthode du Commentaire Conseils 1. Qu’est-ce qu’un commentaire ? Un commentaire

Méthode du Commentaire Conseils 1. Qu’est-ce qu’un commentaire ? Un commentaire est une explication de texte très élaborée, organisée en deux ou trois parties (axes) qui correspondent chacune à un aspect important du texte. Il faut aller du plus évident au plus implicite. Le but est de présenter une explication convaincante et synthétique du texte, en proposant une approche structurée qui permette d’apprécier à la fois le contexte et les mécanismes textuels orientant le lecteur vers son interprétation. 2. Structure générale du commentaire Introduction : elle présente le contexte littéraire et culturel de l’extrait Il faut aller du plus général au plus précis : d'abord, présenter l’auteur, puis l’œuvre, ensuite situer et résumer l’extrait. Enfin, annoncez la problématique et le plan. Ne pas sauter de ligne à l’intérieur de l’introduction. Sauter 2 lignes entre l'introduction et le développement Développement : Suivre le plan annoncé. Chaque axe doit commencer par une phrase complète rappelant son idée directrice. Sauter 1 ligne entre chaque axe, allez à la ligne au début de chaque sous-axe. Sauter 2 lignes entre le dernier axe et la conclusion Conclusion : met en valeur les aspects essentiels du texte révélés par le développement et souligne la réponse à la problématique. - optionnel : terminer par une ouverture. 3. étapes pas à pas L’explication du texte doit être construite en se mettant à la portée du destinataire et en cherchant à le convaincre que l’approche présentée est justifiée par une lecture attentive. Afin de faire un bon travail, il est préférable de s’exprimer comme si le destinataire ne connaissait pas le texte commenté. Cela permet de soigner la clarté et l’organisation des idées. Introduction L’introduction est informative. Elle doit être rédigée en un paragraphe suivi, avec des phrases complètes, sans saut à la ligne. Elle informe sur le contexte du texte de manière à rendre compréhensible le développement. Soyez précis. Il faut privilégier les informations littéraires : en quoi le texte s’inscrit dans une lignée de textes antérieurs, en qui l’auteur s’inscrit dans une culture, une époque, un héritage. - L’auteur : ses œuvres, sa notoriété, son appartenance à un mouvement. - L’œuvre dont est extrait le texte : son genre, sa date de parution, son originalité, sa voix narrative, éventuellement ses registres. - Le texte : sa place dans l’œuvre (situation), de quoi il parle. - La problématique - L’annonce du plan : Présentez les parties du développement. Utilisez des phrases complètes reliées par des connecteurs logiques (D’abord, ensuite…) étape 1 étape 2 : formulation de ce qui fera, selon vous, la singularité de l'extrait étape 3 Développement Le développement est argumentatif, car il doit justifier l'interprétation donnée au texte et permettre ainsi de répondre à la problématique. Il doit être entièrement rédigé, sans titre, ni chiffre, ni phrase nominale. Les idées doivent s'enchaîner logiquement et l'expression doit être clairement compréhensible. Il faut convaincre le lecteur que votre interprétation du texte est justifiée par l'analyse de ses procédés. Le développement commence par une phrase rappelant clairement l’idée directrice du 1er axe, telle qu’elle a été annoncée. Le but est d’être clair et précis. Cette idée directrice est la thèse qui doit être justifiée dans l’axe. L’idée directrice de l’axe est justifiée en 2, 3 ou 4 sous-axes dont chacun développe un argument appuyé sur des citations clairement analysées. Il faut que les sous-axes s’enchaînent avec fluidité ; utilisez des connecteurs logiques. Il faut s’appuyer sur des citations pertinentes, présentées de manière compréhensible et analysées de manière à prouver leur pertinence. Ainsi, on doit montrer que les procédés de la citation contribuent au sens du texte. Il ne faut jamais séparer la forme et le fond : ne paraphrasez pas, mais ne citez pas sans insérer la citation par une explication précise de sa place dans le texte. Il faut montrer que les procédés de la citation participent au sens que vous cherchez à expliquer. Après avoir prouvé que l’idée directrice du 1er axe est justifiée, sautez une ligne et passez au 2e axe. Commencez par une phrase rappelant son idée directrice, ensuite procédez de la même manière que pour le 1er axe. Argumentez à partir de citations bien insérées, c’est-à-dire clairement présentées et précisément expliquées. S’il y a un 3e axe, sautez une ligne et procédez de même. Le 1er axe doit correspondre à l’aspect le plus évident du texte, et les axes suivants doivent progresser vers les aspects plus implicites et plus complexes. Dans une argumentation 3 éléments doivent aller ensemble: Idée sur le texte + citation ou exemple + explication de la citation ou de l'exemple (montrer les liens entre les procédés et le sens) Après le développement, sautez 2 lignes et commencez la conclusion. Conclusion Comme l’introduction, c’est un texte suivi qui ne comporte pas de sauts de ligne. Vous pouvez commencer par une formule comme « en somme, « en conclusion » La 1ère étape est le bilan qui permet de mettre en valeur les avancées du développement et montrer que vous avez répondu à la problématique. Evitez de répéter les mêmes mots que dans le développement, cherchez à dégager l’intérêt du texte tel que vous l’avez dévoilé. La 2e étape, appelée « ouverture », permet de souligner encore davantage l’intérêt littéraire et culturel du texte, en le plaçant dans un contexte plus large. Vous pouvez ainsi éclairer le rôle du texte dans l’œuvre, ou bien faire le lien avec une autre œuvre (un autre poème ou un autre recueil de la Résistance par exemple), ou encore avec un événement historique, une autre forme d’art. Espérant que ces rappels méthodologiques pourront vous être utiles, Cordialement, Madame Perrand uploads/s3/ aide-pour-commentaire.pdf