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Алгоритм создания письменного текста (французский подход) Méthodologie de la di

Алгоритм создания письменного текста (французский подход) Méthodologie de la dissertation Сорбалэ О.Г., учитель французского языка Plan de la dissertation Introduction Amener le sujet en une ou deux phrases. Définir les termes clés et donner le cadre spatio- temporel: que veut dire la question, où et quand se la pose-t-on? Problématique, sous forme de question posée au style direct ou indirect. Plan: on annonce le thème des trois parties. Développement  Il doit consister de trois parties (éventuellement deux).  Dans chaque partie il faut expliquer l’idée que vous allez développer: à quelle question allez-vous répondre? Cette question doit vous permettre de résoudre en partie la question posée dans la problématique.  Chaque partie consiste des sous-parties dans lesquelles vous présentez vos arguments illustrés d’exemples. Après chaque partie et sous-partie il faut faire une transition qui aide à passer à une partie suivante. Conclusion Bilan des trois parties : ce que vous concluez de chacune des trois parties (réponses aux questions posées dans chacune des parties), puis réponse à la question posée dans la problématique. Élargissement du débat : quelles nouvelles questions se posent maintenant que vous avez répondu à la question posée par le sujet? Pour vous aider à bien construire votre dissertation: Sautez une ligne après l’introduction, après chaque partie et avant la conclusion. Analyse du sujet 1ère étape: analyser les termes du sujet. Travailler: 1. Avoir une activité professionnelle. 2. Se consacrer à une tâche 3. Produire 4. Faire des efforts en vue d’obtenir un résultat 2ème étape: il faut situer le sujet dans son contexte: - Qui se pose ou s’est posé cette question? - Où et quand? • tout travailleur • esclave/ serf • ouvrier • citoyen 3ème étape : Pourquoi nous pose-t-on cette question? Si la question est posée, c’est que la réponse n’est pas évidente: selon les époques, les endroits ou les personnes , les réponses varient. Pourquoi y a-t-il désaccord sur le sujet? Pour qui? • pour soi-même • pour sa famille • pour la société • pour son patron • pour le gouvernement Pourquoi? • pour gagner sa vie • pour ne pas s’ennuyer, donner de l’intérêt à sa vie • pour affirmer son identité • pour se réaliser • pour aider ses proches • pour contribuer à la prospérité de la société pour soi pour la société pour quelqu’un d’autre Toute personne qui travaille pour son profit matériel, sa réussite Citoyen: par devoir envers la patrie Les esclaves: pour leur maître Les serfs: pour leur seigneur Les ouvriers dans la société capitaliste: pour leur patron But: prospérité matérielle, développement spirituelle But: prospérité/ bien de la société But: survivre 4ème étape: formuler la problématique. La problématique, c’est le « problème » posé par le sujet, la raison pour laquelle il est difficile de répondre à la question. Une fois que vous avez trouvé pourquoi il y a désaccord sur le sujet, rédigez une (ou deux) question(s) qui résume(nt) cela. Est-ce que le travail est une nécessité? Est-ce une activité rémunérée? « Le travail éloigne de nous trois maux: l’ennui, le vice et le besoin » Voltaire uploads/s3/ aigoritm-1 1 .pdf