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Emploi du temps 2022-2023 de Mme NOTREDAEME Camille - Classe de MS / GS école m

Emploi du temps 2022-2023 de Mme NOTREDAEME Camille - Classe de MS / GS école maternelle Charles Perrault LUNDI MARDI JEUDI VENDREDI 8h20 - 8h50 APC APC 8h50 - 9h05 Accueil en salle de motricité et montée en classe (avec passage aux toilettes) 9h05 - 9h30 Oser entrer en communication / structurer le temps / nombres et écrit : rituels 9h30 - 9h55 graphisme et écriture ateliers autonomes (cahier de réussite) graphisme et écriture ateliers autonomes (cahier de réussite) graphisme et écriture ateliers autonomes (cahier de réussite) graphisme et écriture ateliers autonomes (cahier de réussite) 9h55 - 10h20 Acquérir les premiers outils mathématiques (le nombre) 10h20 - 10h55 Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions : découvrir la fonction de l'écrit et en produire 10h55 - 11h20 Explorer les formes, les grandeurs, les suites organisées 11h20 – 11h50 RÉCRÉATION 11h50 - 12h Sortie 12h - 13h30 Pause méridienne 13h50 - 14h Accueil en salle de motricité 14h - 14h30 Agir, s'exprimer, comprendre à travers l'activité physique 14h30 - 14h50 conscience phonologique ateliers autonomes (cahier de réussite) conscience phonologique ateliers autonomes (cahier de réussite) conscience phonologique ateliers autonomes (cahier de réussite) conscience phonologique ateliers autonomes (cahier de réussite) 14h50 - 15h15 Structurer le temps et l'espace Décloisonnement MS Graphisme GS graphisme Décloisonnement MS Graphisme GS graphisme Structurer le temps et l'espace 15h15 - 15h40 Explorer le monde Décloisonnement GS phonologie MS phonologie ou activités autonomes Décloisonnement GS phonologie MS phonologie ou activités autonomes Explorer le monde 15h40 - 16h10 RÉCRÉATION 16h10 - 16h25 Ecouter et comprendre l'écrit (lecture d'album ou lecture sans support d'images) 16h25 - 16h50 Agir, s'exprimer, comprendre à travers les activités artistiques uploads/s3/ edt-final.pdf