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Grille d’évaluation d’un panneau Barèm e Fonds Le sujet est bien cerné /3 Les p

Grille d’évaluation d’un panneau Barèm e Fonds Le sujet est bien cerné /3 Les parties apparaissent clairement /1 Les textes apportent des informations intéressantes /1 Impression générale Le panneau est beau et attrayant /1 Le panneau est soigné /1 La présentation est originale /1 Le titre du panneau est bien mis en valeur /1 Les informations sont mises en valeur (couleurs, encadrés, différentes typographies…) /1 Le panneau est visible de loin /1 Texte / illustrations Bonne proportion entre le texte et les illustrations /1 Textes Les textes sont rédigés correctement sans faute d’orthographe /1 Les textes sont courts /1 Les textes sont lisibles /1 Illustrations Les illustrations sont complémentaires des textes /1 Les illustrations ont des légendes /1 Sources Les sources sont indiquées /1 Maquette La maquette a été faite avant la réalisation finale /1 Travail de groupe Le groupe a travaillé de façon solidaire /1 LES CRITÈRES DE RÉALISATION D'UN PANNEAU Objectif : présenter de façon synthétique et esthétique des informations qui sont le résultat d'une recherche à un public censé ne rien connaître sur le sujet. Titre du panneau : •Visible de loin (fonction "accroche") (lettres plus grosses que le reste du texte) •Pas trop long •Doit être informatif, c'est-à-dire résumer de façon explicite le contenu du panneau •Doit être en rapport avec le contenu du panneau dans son ensemble •Mis en valeur par couleur, encadré, soulignage Titres des parties : •Visibles •Choisir une typographie (police, taille, couleur ou non…) et s’y tenir pour chacun des titres : cohérence Textes : •En rapport avec le sujet •Phrases plutôt courtes •Mise en évidence de certains mots-clés (couleur, soulignement, gras…) pour guider la lecture •Ecrit suffisamment gros : un panneau est fait pour être vu et lu avec une certaine distance •Attention : pas de "pavés textuels" qui rebutent la lecture Illustrations •Toujours les accompagner de légende •Informatives : pas de redondance avec le texte ; complémentaires du texte •Si illustratives (=pour "faire joli") : en proportion restreinte Mise en valeur : couleur si possible, encadrement, collée sur fonds de couleur… Mise en page •Réaliser d'abord la maquette •Répartir équitablement les informations (textes + illustrations) sur le panneau : pas de déséquilibre •Respecter la proportion texte/illustration •Penser au sens de lecture : explicite •Si chronologie : lisible (ex. : matérialisée par une flèche horizontale) et synthétique •Citer les sources (établir la bibliographie en se conformant aux normes) •Penser à la place des "blancs" entre les informations •Soigner la présentation, penser à vérifier l'orthographe Grille d’évaluation d’un panneau Barè me Fonds Le sujet est bien cerné /3 Les documents sélectionnés sont pertinents /1 Les parties apparaissent clairement /1 Les textes apportent des informations intéressantes /1 Impressio n générale Le panneau est beau et attrayant /1 Le panneau est soigné /1 La présentation est originale /1 Le titre du panneau est bien mis en valeur /1 Les informations sont mises en valeur (couleurs, encadrés, différentes typographies…) /1 Le panneau est visible de loin /1 Texte / illustratio ns Bonne proportion entre le texte et les illustrations /1 Textes Les textes sont compréhensibles (d’un point de vue grammatical) /1 Il n’y a pas de fautes d’orthographe /1 Les textes sont courts /1 Les textes sont lisibles (suffisamment gros) /1 Illustratio ns Les illustrations sont bien choisies /1 Les illustrations ont des légendes /1 Travail de groupe Le groupe a travaillé de façon solidaire /1 LES CRITÈRES DE RÉALISATION D'UN PANNEAU Objectif : présenter de façon synthétique et esthétique des informations qui sont le résultat d'une recherche à un public censé ne rien connaître sur le sujet. Titre du panneau •Visible de loin (fonction "accroche") (lettres plus grosses que le reste du texte) •Pas trop long •Doit être informatif, c'est-à-dire résumer de façon explicite le contenu du panneau •Doit être en rapport avec le contenu du panneau dans son ensemble •Mis en valeur par couleur, encadré, soulignage Titres des parties : •Visibles •Choisir une typographie (police, taille, couleur ou non…) et s’y tenir pour chacun des titres : cohérence Textes •En rapport avec le sujet •Phrases plutôt courtes •Mise en évidence de certains mots-clés (couleur, soulignement, gras…) pour guider la lecture •Ecrit suffisamment gros : un panneau est fait pour être vu et lu avec une certaine distance •Attention : pas de "pavés textuels" qui rebutent la lecture Illustrations •Toujours les accompagner de légende •Informatives : pas de redondance avec le texte ; complémentaires du texte •Si illustratives (=pour "faire joli") : en proportion restreinte Mise en valeur : couleur si possible, encadrement, collée sur fonds de couleur… Mise en page •Réaliser d'abord la maquette •Répartir équitablement les informations (textes + illustrations) sur le panneau : pas de déséquilibre •Respecter la proportion texte/illustration •Penser au sens de lecture : explicite •Si chronologie : lisible (ex. : matérialisée par une flèche horizontale) et synthétique •Citer les sources (établir la bibliographie en se conformant aux normes) •Penser à la place des "blancs" entre les informations •Soigner la présentation, penser à vérifier l'orthographe uploads/s3/ evaluation-panneau.pdf