POUVOIR 1) Associe pour faire des phrases. 2) Choisis l’option correcte. - Ce s
POUVOIR 1) Associe pour faire des phrases. 2) Choisis l’option correcte. - Ce soir je ne peux / veux / dois pas venir au concert. Je dois / veux / peux réviser mes examens. - Avec Marius, nous devons / voulons / pouvons aller chez le médecin. J’ai mal à la jambe et je ne dois / peux / veux pas marcher. - S’ils doivent / veulent / peuvent être infirmiers, ils peuvent / veulent / doivent savoir travailler en équipe. - Elle doit / veut / peux sortir avec ses amis, mais d’abord elle veux / peut / doit terminer ses devoirs. - Quel métier voulez / devez / pouvez-vous faire ? QUESTION 1) Transforme les questions suivantes en questions formelles. a. Quel métier est-ce que vous faites ? b. Est-ce que vous avez un studio pour vos photos ? c. Pourquoi est-ce que vous n’êtes pas allés sur le chantier ? d. Comment est-ce qu’elles sont allées au studio ? 2) Pose les questions qui correspondent aux réponses suivantes. ● Elles... ● Je... ● Nous... ● Si tu veux être photographe, tu... ● Est-ce que vous… ...pouvons organiser un festival. ...peuvent être très créatives. ...peux commencer par montrer des photos à un professionnel. ...peux être réalisateur. J’ai les qualités nécessaires. ...pouvez venir avec nous au cinéma ? (Question informelle) ………………………………..? – J’ai vu trois films pendant le Festival de Cannes. Question formelle) ………………………………..? – Pour être réalisateur, il faut être créatif et aimer travailler en équipe. (Question formelle) ………………………………..? – Oui, j’aime beaucoup mon métier. (Question informelle) ………………………………..? – Nous sommes au studio ! 2 - Transforme les questions en questions formelles. - Est-ce que tu aimes ta profession ? - Est-ce qu’il faut être créatif ? - Qu’est-ce que tu voudrais faire plus tard ? - Est-ce qu’ils vont travailler avec nous ? LES MÉTIERS + ADJECTIFS IL FAUT 1) Remets les phrases dans l’ordre. ● écouter / il / les gens / faut / savoir ● ne / être / pas / stressé / faut / il ● pour/créatif/cemétier/faut/il/être/faire ● égoïste / ne / faut / il / pas / être 2) Complète les phrases. - Pour être en forme, il faut …………………… - Pour travailler dans une librairie, il faut …………………… - Pour vivre dans un pays francophone, il faut …………………… - Pour réussir les examens, il faut …………………… - Pour pouvoir partir en voyage, il faut …………………… 3) Remets les phrases dans l’ordre. - faut / être / il / organisé / animateur / Pour être / et patient - avoir / des compétences artistiques / faut / créatif / styliste / il / et être / Pour être - journaliste / curieux / il / être / faut / Pour être - Pour être / faut / se lever tôt / boulanger / il 4) Complète avec savoir, avoir, aimer ou être. - Pour être pompier, il faut ……………résistant. - Pour être jardinier, il faut ……………les plantes. - Pour être informaticien, il faut ……………des compétences techniques. - Pour être chanteur, il faut ……………chanter. …… COI 1 - Remplace le complément indirect par LUI / LEUR 1. Je prête mes disques (à Paul).Je ………… prête mes disques. 2. Tu téléphones (à la directrice)? Tu ………… téléphones? 3. J’ai donné des bonbons (à ces enfants). Je ………… ai donné des bonbons. 4. Il a parlé (à ces dames?) Il ………… a parlé ? 5. Tu as dit bonjour (à cette dame)? Tu ………… as dit bonjour? 2 - Remplace le complément indirect par LUI / LEUR - Je réponds tout de suite. (à Fabrice) - Il donne toujours de bons conseils. (à Michel et Stéphanie) - On a offert un téléphone portable. (à moi) - Tu téléphones encore ? (à cet idiot) - Je n'ai pas dit la vérité. (à Sylvie) 1) choisis l’option correcte : - J’ai demandé à ma sœur d’appeler les pompiers.→ Je lui / leur ai demandé d’appeler les pompiers. - Nous avons offert une place de concert à notre ami Yvan. → Nous lui / leur avons offert une place de concert. - Elle a annoncé la bonne nouvelle à ses copines. → Elle lui / leur a annoncé la bonne nouvelle. 2) Réponds aux questions suivantes en utilisant lui et leur. − Savez-vous ce que Corinne a dit à Léon ? – Non, …... − Tu as donné ces renseignements au médecin ? – Oui, ……. − Ont-ils fait une fête à Henri et Sabine pour leur anniversaire ? Non, ….. − Ils ont pensé à donner à Elisabeth le manteau qu’elle a oublié hier soir ? ….. 3) Complète avec lui ou leur. – Tu téléphones à tes parents tous les jours ? – Oui, je ______ – Tu écris une lettre à ton grand-père ? – Non, je ______. – Tu diras la vérité à tes amies ? – Bien sûr, je ________ – Tu dis toujours la vérité à ta sœur ? – Oui, je ______ le, la, les 1) Réponds et remplace les mots en italique par le, la, les, l’. Tu me donnes ta copie ? Je te ………...donne Tu achètes les framboises sur le marché ? Tu prends mon vélo ? Tu me prêtes ton dictionnaire ? SOLIDARITÉ RESTOS DU COEUR HUMANITAIRE 1) Complète les phrases avec les mots suivants : PRODUITS ALIMENTAIRES SOLIDARITÉ ÉVÉNEMENTS SPORTIFS COLLECTE ASSOCIATIONS VÊTEMENTS - La …………...est très importante pour les Français. Il y a beaucoup d’………….. en France. - Au collège, nous organisons une…………..de …………..pour les Restos du Cœur. - À l’association Emmaüs, vous pouvez donner des ………….. . - Pour le Téléthon, il y des …………..pour aider les enfants malades. 2) Remets les mots dans l’ordre. Puis remplace les mots soulignés par lui ou leur - J’ai téléphoné à l’ …………. SANSOIATICO. - Le Club vient en aide aux personnes en …………. FIFIUCLTDÉ. - Nous avons demandé aux élèves de participer au ………….JROTPE. - J’explique au professeur l’objectif de la …………. OLCLETEC. - Par ………….OSIDLAITRÉ, nous avons distribué de la nourriture aux Restos du Cœur. EXPRIMER SES BESOINS ET SES SENSATIONS FAIM, SOIF, CHAUD, FROID, AVOIR MAL, PEUR, BESOIN, ENVIE FATIGUÉ, MALADE, CONTENT 1) Sélectionne l’option correcte. - Je crois que j’ai de la fièvre. J’ai soif. Je ne suis pas contente. Je suis malade. - Je n’ai pas bien dormi la nuit dernière. J’ai chaud. Je suis fatigué. Je n’ai pas faim. - Je suis sortie sans mon manteau et dehors il ne fait que 5 degrés. J’ai chaud. Je suis contente. J’ai froid. - J’ai couru longtemps et il fait 28 degrés. J’ai chaud. J’ai peur. J’ai faim. 2) Qu’est-ce que tu fais dans ces situations ? - Ta camarade s’est coupé le doigt à la cantine. - Tu t’es brûlé la main avec de l’eau chaude. - Ton copain est tombé de son vélo et il a mal au pied. 3) Qu’est-ce qu’ils disent ? CONDITION SI PRÉSENT 1) Complète les phrases avec les propositions suivantes. avoir mal tousser être fatigué se brûler - Si …………………..beaucoup, tu dois aller chez le médecin. - Si ………………….., reposez-vous dans la chambre. - Si ………………….. à la tête, baisse le son de ton MP3. - Si ………………….., je dois mettre de la crème ? 2) Imagine la suite des phrases. - Si tu veux faire un voyage, …………………. - Si tu as des devoirs,…………………. - Si tu as mal à la tête,…………………. - Si tu adores les croissants,…………………. - Si tu veux aider les Restos du cœur,…………………. La négation 1 - Ajoutez quelque chose / rien , quelqu'un / personne dans ces phrases. Je vais au supermarché. Tu a s besoin de ………………? Il n'a ………………trouvé sur Internet parce qu'il n'a pas su chercher. Il pense que ……………… ne l'aime ! J'ai sonné à la porte. Mais ……………… n'a répondu. Tu connais ……………… qui accepte de m'aider? Il n' y a ……………… à côté de moi dans le train. Il faut que je trouve ……………… à lui offrir pour son anniversaire. Il y a des jours où ……………… ne va comme prévu. Tu as l'air bizarre. Il y a ……………… qui ne va pas? Je suis sûr que ……………… ne va croire cette histoire ! Il y a……………… qui crie dans la rue. Je n'ai ……………… préparé pour le dîner. Je crois que ……………… a laissé un message pour toi. Ce garçon, c'est ……………… que je connais? Cette fille ne parle à ………………. Il est très discret. Il ne dit jamais ………………. 2 - Complète avec quelque chose / rien , quelqu'un / personne - Est-ce que …………… est venu pendant mon absence ? Non, …………… n' est venu, mais …………… a téléphoné, il n'a …………… dit mais il va te rappeler ce soir. - Tu veux encore …………… ? Non, merci, je ne veux plus ……………. - ……………veut poser une question ? Oui, monsieur, j'ai …………… à vous demander. - Tu as compris ……………à l’explication ? Non, je n’ai ……………compris et je crois uploads/s3/ exercices-promenade-3.pdf
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- Publié le Oct 17, 2021
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