Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

§ t uBT.Uru JEU frora 5€ W'ltlîru fEnW t50 qMW La grammaire est un jeu EVE+IARI

§ t uBT.Uru JEU frora 5€ W'ltlîru fEnW t50 qMW La grammaire est un jeu EVE+IARIE HALBA D,AUTRES LIgRIo MÉMo POUR APPRENDRE EN S,AMUSANT Français : mémo lycée, Librio no 1203 L'Orthographe rectifiée, Librio n' 1184 Les 100 pièges de l'anglais, Librio no 1 183 L'Anglais au collège, Librio no 1134 La grammaire est un jeu. Librto n" 950 Vocabulaire italien. Librio n' 901 Vocabulaire espagnol, Librio n" 842 Chinois pour débutants, Librio no 823 Les mots qui se res semblent, Librio no 772 300 proverbes ef expressions, Librio n' 757 Latin pour débutants, Librio n" 713 Mouvements littéraires, Librio n" 711 Figures de style, Librio no 710 Dictées pour progresset, Librio no 653 Conjugaison espagnole, Librio n" 644 Vocabulaire anglais courant, Librio n' 643 Difficultés du français, Librio n" 642 Grammaire anglaise, Librio n" 601 Orthographe française, Librio n" 596 Conjugaison anglaise, Librio n' 558 Grammaire française, Librio n' 534 Conjugaison française, Librio n" 470 La grammaire est un jeu pour être avec la grammaire 1 en estions 50 qu règle U'r. dtor0 lnédit La collection (( est un jeu,, est dirigée par Pierre Jaskarzec. LUI : Et à la place des choses ess entielles que ÿous supprimez ? MOI : Je ntets de la grammaire. Dmgnor, Le neveu de Rameaut o E.J.L,2010 Sommaire Papa doit manger - La conjugaison de l'indicatif On ne saurait penser à tout La conjugaison des autres modes.o.......... ...... Faisons un rêve - Les formes verbales à pièges Huis clos - Les accords du participe passé Tête d'or - Les noms Chacun sa vérité - Les pronoms L'arlicle 330 - Les articles Les poissons rouges - Les adjectifs C'était hier - Les adverbes ...... Pour un oui ou pour un non - Les prépositions et les conjonctions Comme il vous plaira - Les propositions subordon- nées ........................ ...... Tous ceux qui tombent - Les subordonnées relatives 1. 2. 9 1l 18 26 31 37 47 59 65 77 84 93 r04 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. Introduction La grammaire peut être comp arée à une pièce de théâtrer. On a recours à un metteur en scène, des héros, des confidents, des personnages secondaires, des régisseurs pour que la repré- sentation se déroule bien. Le metteur en scène est le verbe, il est le maître de la dis- tribution et place les personnages dans le présent, le passé ou le futur. Les héros sont les noms et pronoms qui construisent l'ac- tion. Les confidents sont très proches des noms : les articles les P1écèdent en annonçant leur genre et leur nombre ; les adjec- tifs les accompagnent en précisant leurs qualités. Les perso_nnages secondaires sont les adverbes qui s'asso- cient au verbe, à l'adjectif ou à un autre adverbe. - Les régisseurs participent au bon déroulement de la pièce : les conjonctions placent sur un plan d'égalité (coordination) ou de hiérarchie (subordination) les mots et les phrases ; les prépositions relient les verbes, les noms et les adjectifs. Cette équipe bâtit des pièces solides : les propositions subordonnées. Les essentielles et circonstanciellei complètent le verbe, les relatives complètent le nom. Entrez dans les coulisses de ce jeu grammatical ! Eve-Marie HaI-ea 1. Chaque chapitre emprtrntera son titre à une pièce de théâtre. Papa doiü man$er I La conjugaison de l'indicatif Le verbe constitue le noyau de la phrase. Il est donné dans les dictionnaires sous sa forme d'infinitif, les difficultés de conjugaison sont généralement signalées. À l'indicatif, on distingue troii périodes temporelles : le passé, le présent et le futur : il jouait / il ioue / il jouera. Les verbes ont des formes à un élément : les n formes sim- ples " : (il ioue). Les u formes composées » sont construites avec un auxiliaire (être ou avoir) et un participe passé (il a ioué). Il y a six personnes pour conjuguer le verbe, trois au singulier et trois au pluriel : L'indicatif présente le plus grand nombre de formes. l. Pièce de Marie N'Diâÿe, auteure contemporaine d'origine franco-sénéga- laise, prix Goncourt en 2009. 11 (présent) elle / il joue (futur simple) elle / il jouera sing. plur. 1''" pers. le l'lol ts 2' pers. ttt ÿotts 3' pers. elle, il elles, ils (passé composé) elle / il a joué (futur antérieur) elle / il aura ioué (imparfait) elle / il jouait (plus-que-parfait) elle / il avait joué (passé simple) elle / il joua (passé antérieur) elle / il eut joué LA GRAMMAIRE EST (]N JEU Bien connaître la conjugaison du verbe est indispensable pour pouvoir maîtriser la grammaire. 1. On classe les verbes en trois groupes : ceux du 1" groupe se terminent ert -er Çouer), ceux du 2" groupe en -ir (finir), ceux du 3" groupe eî -re (prendre) ou -oir (savoir). A quel groupe appartient chacun de ces verbes ? voir, rester, apprendre, convenir, pâlir, fournir, appeler 2. Au présent, les trois personnes du pluriel se construisent sur une même base : nous pâks;ons, vous pâlissez, ils pâlif- sent. Parfois, la base est différente : nous ÿenons, ÿous venez, ils viennent. Les verbes finir, tenir, aller, avoir ont-ils la même base ? - U oul t-l non 3. Il vient de partir exprime : t le passé proche t le futur proche 4. Quels sont les indicatifs passés simples dans cette liste ? j'aintai, tu finis, nous vînmes, ils furent venus, je parlais Les plus courageux préciseront le groupe de chaque verbe et le conjugueront complètement. 5. Formez les formes composées à partir de ces formes simples : ie sais, il pleut, tu contmandais, tu verras, ie compris, nous sentîmes 6. De nombreuses terminaisons verbales se ressemblent. Conju glrez les formes suivantes. parler, indicatif imparfait, 2 pers. du sing. : participer, indicatif passé composé, 2'pers. du sing. : .... considérer, indicatif passé simple, I '" pers. du sing. : ........... sembler, indicatif futur, 2'pers. du plur. : .... 7. La conjugaison des verbes à la 3" pers. du sing. est usuelle. Connaissez-vous d'autres personnes ? il devint,2 pers. du plur. : .... ......................... t2 )E L,INDICATIF il appelle , 1t" pers. du plur. : ...................... ....... ie tiii, 3' p..ti du plur. : ....................... .......:::::::::::::::: nous médisions , 2'pers. du sing. ....... o........ o....... ............ 8. Quelle(s) différence(s) entre ie cuisinais et ie cuisinai ? à. Les terminaisons se prononcent différemment. b. Ce sont deux modes différents. c. Ce sont deux temps différents. 9. Les verbes du 2'groupe confondent, à l'indicatif, les for- mes du passé simple et du présent. t vrai O faux 10. Certaines consonnes des terminaisons verbales ne s'en- tendent pas. Écrive, les formes suivantes : ronlpre, 1" pers. du sing. de l'indicatif présent : ............ coudre, 2 pers. du sing. de l'indicatif présent : ................... vaincre, 3'pers. du sing. de l'indicatif présent : ................. balayet,3' pers. du plur. de l'indicatif présent : .. .....ô..... étudiet, 2 pers. du sing. de l'indicatif ftrtur : .... 1 1. La plupart des verbes en -eter et -eler doublent les conson- nes I et t. Corrigez, si nécessaire, ces formes : a. noLts a"ppelerons, eu€ i'appelle, que noî.,ts appellions. b. nous ieterions, vous ietez, tu iettais. 12. Quelques verbes en -eter et -elert ajoutent un accent grave sur le e qui précède. Corrigez, si nécessaire, ces formes : â. nous avions martèlé, tu ntartèles, nous martèlions. b. vous étiquèteriez, qu'ils étiquetent, j'étiquetai. 13. Les deux phrases suivantes ont-elles le même sens ? Louis de Futtès fut un modèle pour beaucoLtp de comédiens. Louis de Funès était un modèle pour beaucoup de comédiens. t oui t non 1. Ce sont les verbes : acheter, béqueter, bourreler, ciseler, déceler, dégeler, démanteler, écarteler, étiqueter, fureter, geler, haleter, harceler, marteler, ùodel- ler, peler, receler. 13 LA GRAMMAIRE EST UN JELI Béponses 1. 1"' groupe: rester, ap?eler; 2 groupez fourttir, pâlir; 3' groupe z voir, apprendre, cotn)ettir. Les verbes en -ir appartiennent soit au 2' groupe soit au 3' groupe. Le 2' groupe a un participe présent en -issant : fournir > fournissant. Le 3" groupe a un participe présent en -ant : convenir > conÿenant. 2. non. Finir est le seul verbe à ne pas varier :finissons, finissez, finis- sent. Tous les autres changent de radical : tenons, tenez, tien' nent. Allons, allez., vont. Avons, avez, ont. 3. le passé proche. o Il vient de partir est composé du verbe conjugué vient qui fonctionne comme un semi-auxiliaire (il rl'a pas le sens d'« arriver ") et de l'infinitif du verbe qui exprimera le passé proche de partir. C'est une forme appelée « périphrase ver- bale ". Ce futur marque une action qui a eu lieu récemment. . il va partir est un futur proche. Il est composé du verbe conjugué va qui fonctionne comme un semi-auxiliaire et de l'infinitif du verbe qui exprim era le futur proche de partir. Cette forme exprime une action imminente. . Passé proche et futur proche permettent d'ajouter deux for- mes supplémentaires aux temps de l'indicatif (qui en compte ainsi dix). 4. j'aima| tu uploads/s3/ la-grammaire-est-un-jeu-eve-marie-halba-pdf.pdf