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EVALUATIONS STANDARDISEES DU 2e TRIMESTRE LANGUE ET COMMUNICATION Production d’

EVALUATIONS STANDARDISEES DU 2e TRIMESTRE LANGUE ET COMMUNICATION Production d’écrits : (10 points) Contexte : Le matin tu fais trois actions avant d’aller à l’école. 1. Je prends le petit déjeuner. (3points) 2. Je fais ma toilette. (3points) 3. Je me lève tôt le matin. (3points) 4. Je vais à l’école. (1point) Consigne Ordonne ces actions. Ecriture : (10points : 5 points en script, 5points en cursive) J’écris en script et en cursive pr pr pr pr propre propre Copie : (10 points) Ecris en cursive Après le petit déjeuner, je prends mon sac et je vais à l’école critères indicateurs notes Respect de la ligne Lettres bien formées 3points conformité Lettres et phrases sur la ligne 5points propreté Sans rature Une rature Plus d’une rature 2points 1 point 0 point Dictée : (10points : 2points par mot) :_ ministère de l’éducation nationale inspection d’académie de Louga inspection de l’éducation et de la formation de Linguère (221) 33 968 10 38 e-mail : ieflinguere@gmail.com Aminata lave la marmite. Elle prépare le repas du soir. Lecture : Principe alphabétique : lecture de lettres (individuel) Exercice : Consigne : Lis les lettres de gauche à droite en commençant par «a » a o A L P /5 n l i u H /10 k e B O r /15 c s M é j /20 v t d h O /25 a L P E U /30 Q v f R Y /35 N u S w F /40 y W A K C /45 d B K G x /50 Conscience phonologique : Exercice 1 : (2points) Consigne : Donne le son qui se répète en lisant les mots suivants : brebis - ébranler - marbre son ……………. Exercice 2 : (8points : 2points par mot) Donne le nombre de syllabes que tu entends dans chacun des mots suivants : 1- mur 2- arbre 3- éléphant 4- directeur Lecture de mots familiers : (individuel) Lis les mots repas oral bol pot mini /5 bouton salut midi melon cadeau /10 retenu parle arme maitresse garçon /15 poisson chat balayer cahier journal /20 lapin vital fou robinet karaté /25 Vocabulaire : Contexte Voici une liste de mots suivie de phrases incomplètes : prépare, bols, cuisine Maman est dans la …………………….. Elle ………………………… le repas. Rama lave les ………………. Consigne : Complète les phrases par le mot qui convient Compréhension C’est la fin des vacances les enfants retournent à l’école. Tôt le matin, Gnagna se lève. D’abord, elle se lave et met une robe avec une jolie ceinture. Ensuite, elle prend le petit déjeuner. Elle range ses bagages dans son sac. Enfin, elle va à l’école. Le cartable à la main, Gnagna marche vite. Elle est impatiente de retrouver ses anciens camarades de classe 1/ Entoure oui ou non Gnagna n’est pas une élève oui non (1point) Elle veut voir ses camarades oui non (1point) 2/ Mets une croix devant la bonne réponse (2points) o C’est la récréation à l’école. o C’est la rentrée des classes. o C’est une fête à l’école. 3/ Que fait Gnagna ? Réponds en trois phrases en utilisant d’abord, ensuite, enfin (2points par phrase) D’abord, …………………………………………………………………………………………… Ensuite, ……………………………………………………………………………………………. Enfin, ………………………………………………………………………………………………….. Fluidité : Consigne : Lis à haute voix le texte suivant : Texte : Quand il fait chaud, nous dormons dehors. /07 Je regarde le ciel qui est rempli d’étoiles. /16 Papa me montre la lune. Elle brille avec éclat. /25 Ah c’est beau à voir. /30 MATHEMATIQUES : Activités numériques : (10 points) Exercice 1 : (6 points : 1 point par vide rempli) Complète le tableau suivant : Ecrire en lettres 38 : …………………………………….. 43 : ……………………………………….. 24 : ……………………………………….. Ecris en chiffres Cinquante-cinq : ………………………… Vingt-sept : ………………………………. Quarante-six : …………………………….. Exercice 2 : (4 points :1 point par opération) Relie chaque opération à son résultat 37 + 18 18 68 – 29 39 16 X 4 55 54 : 3 46 Activités de mesure : (10 points) Exercice 1 : (7 points1 point par mois) Je complète pour avoir les mois de l’année 1 Janvier 2 ……… 3 …………………… 4 Avril 5 …………………… 6 …………… 7 Juillet 8 ……………… 9…………………………….. 10 Octobre 11……………………………. 12 Décembre Exercice 2 : Mamadou a gagné des lots à un jeu : un coupon de tissu, un paquet de sucre et un bidon d’huile. Consigne : Aide-le à choisir les instruments de mesures adéquats en reliant chaque lot à sa mesure. Un coupon de tissu l Un paquet de sucre kg Un bidon d’huile m Activités géométriques : (10 points) Exercice 1 : (5 points :2,5 par ligne tracée correctement) Trace des lignes Ligne brisée Ligne courbe Exercice 2 : (5 points :2,5 par figure reproduite correctement) Je reproduis les mêmes figures Activités de résolution de problème : (10 points) Exercice 1 : (6 points : 2points par réponse juste Voici des situations. Est-ce un problème ? Répond par oui ou non devant chaque situation. 1/ Altiné va à la boutique avec 50F. Elle achète du sucre à 25F …………………. Combien lui reste-il ? 2/ Sidi a 12 billes. Il joue et perd 3 billes. Il rentre à la maison. ……………………… 3/ Sali dispose de 5 mangues. Son papa lui donne 2 mangues. Combien de mangues Sali a ? ………………………… Exercice 2 : (4points : 1 pts par donnée) Contexte : Rama n°1 achète 2 mangues à 25F et 3 tranches de coco à 15F. Combien a-t-il dépensé en tout ? Consigne : Classe les données dans le tableau. Données utiles Données inutiles EDUCATION A LA SCIENCE ET A LA VIE SOCIALE HISTOIRE : Contexte : Tu es désigné pour remplir dans un tableau les différents moments suivant en fonction de leur durée : La récréation, le match de football, la saison des pluies, la semaine Consigne : Remplis le tableau 7 jours Trois mois 90 mn 30mn 3pts 2pts 2pts 2pts INITIATION A LA SCIENCE ET A LA TECHNOLOGIE : Contexte : Ton camarade de classe veut identifier la fonction de certains objets technologiques Consigne : Aide-le en reliant chaque objet technologique à son utilité (2points/réponse juste) Téléviseur lire l’heure Portable regarder le journal Radio écouter le journal Montre communiquer Lampe éclairer GEOGRAPHIE : Contexte : Voici le plan d’une école CI CP CE1 Bureau directeur robinet toilette Consigne : Complète les phrases par : loin de, près de, entre, proche Le robinet se trouve ………………………. Le bureau du directeur et les toilettes. (3Pts) La classe de CE1 est …………………….la classe de CI. (3pts) La classe de CP est …………………. la classe de CI (3pts) La classe de CI est plus ………………………du bureau du directeur que la classe de CE1 (4pts) VIVRE ENSEMBLE Contexte : (2pts /comportement) Pour tester le civisme chez des enfants, ton maitre o observé les comportements suivants o écrire sur les murs o uriner derrière les murs o insulter ses camarades o verser les ordures dans la poubelle o ne pas gaspiller l’eau Consigne : Mets une croix devant les bons comportements VIVRE DANS SON MILIEU Contexte : Ton village ou quartier est confronté à un problème d’insalubrité. Tu dois identifier les causes avec tes amis et proposer des solutions. Consigne : Classe dans le tableau ci-dessous les éléments suivants : utiliser les poubelles – les ordures – utilisation de toilette – les eaux usées – nettoyer Causes Solutions 4points 6points ART PLASTIQUES : (10points) Dessine un ballon de football Récitation/chant : (10 points) Morceau choisi par l’élève uploads/s3/ composition-cp-1.pdf