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Français C o u r s C o m p l e t N o u v e a u É D I T I O N S D E L ’ O C É A

Français C o u r s C o m p l e t N o u v e a u É D I T I O N S D E L ’ O C É A N I N D I E N Lindley Couronne Mirella Couronne FORM 2 prefacefrench 2 10/15/12 5:10 PM Page i Nouveau français cours complet Form 2 © Éditions de l’Océan Indien (2013) Ce manuel n’aurait pas été possible sans la collaboration d’Elodie, Katia et Mélanie... Merci à Henri et Marie France Favory qui ont préparé toute la partie orale. Publié par ÉDITIONS DE L’OCÉAN INDIEN Stanley, Rose-Hill Maurice www.eoi-info.com Imprimé par : Ajanta Offset & Packagings Ltd (2013) ISBN : 978-99903-0-686-6 prefacefrench 2 10/15/12 5:10 PM Page ii Préface Cette version révisée du ‘Nouveau Français Cours Complet’, présentée en trois volumes (Form I, Form II, Form III) est conforme aux instructions du ‘Lower Secondary Curriculum’ (2011). Elle prend en compte le nouveau programme d’études de français défini par le Ministère de l’Education, programme novateur s’il en est puisqu’il intègre résolument des concepts comme ‘citoyenneté active’ au cœur même de l’apprentissage de la langue… Apprendre une langue vivante c’est aussi prendre en compte l’important aspect émotionnel présent à travers l’oralité, ce que pédagogues et concepteurs de manuel ont tendance à oublier. Ainsi, le programme demande implicitement aux pédagogues de faire développer un niveau appréciable des compétences de base de la communication orale car ‘il est important de corriger la faible part fait aux activités orales structurés et planifiées’. A cet égard, notre manuel est novateur, accompagné d’un C.D exclusivement consacré à l’apprentissage oral du français. Nous avons l’intime conviction que ce nouveau texte saura répondre aux exigences du nouveau programme d’études et contribuer à développer ainsi la culture générale de l’apprenant tout en lui donnant les outils afin de mieux maîtriser le français. Il s’agira avant tout de donner aux élèves des bases solides pour construire au cours de leur scolarité au secondaire leur apprentissage. Il s’agira aussi de faire naître une curiosité vis-à-vis de la langue comme de la culture française. Lindley & Mirella Couronne prefacefrench 2 10/15/12 5:10 PM Page iii Nouveau français cours complet Form 2 1 2 3 4 6 9 10 11 7 8 5 Lecture- Dans le vif Vocabulaire Grammaire Compréhension du sujet et Expressions La musique 2 1-Un confident -Petit vocabulaire 8 -Autour du mot -Le nom 12 sans pareil» 3 -Sais-tu que? «chanter» -Le groupe 2-Les bienfaits -Les différentes nominal 13 de la musique 5 formes de musique -La conjugaison : Silence on lit 7 -Les instruments le présent de musicaux 10 l’indicatif et l’impératif 14 -Autour du mot «musique» -Mots exprimant un son 11 Droits et 1- Stoppez l’exploitation 25 -Petit vocabulaire Autour de la Le genre et le responsabilités 2- Les enfants -Sais-tu que? 28 discrimination 30 nombre des noms 31 des enfants 24 globe-trotters 26 -Le singulier et le pluriel 32 Silence on lit 27 -Les déterminants du nom 33 -De ou des 35 -Le passé composé et le plus-que-parfait 36 Les loisirs 42 1-A quels loisirs se -Petit vocabulaire Autour des L’adjectif qualificatif (I) 52 consacrent-ils? 43 -Sais-tu que? 48 loisirs 50 Le participe passé 2-Une drôle de -Les loisirs à avec être et avoir 54 chasse au trésor» 45 l’île Maurice 49 Les types de phrases 55 Silence on lit 47 La négation 56 Vivre avec un 1-Raphaël 65 -Petit vocabulaire Le corps humain 72 L’accord de même 73 handicap 64 2-Mariem 67 -Sais-tu que? 70 La phrase complexe 74 Silence on lit 69 De l’étymologie du L’imparfait et 75 mot «handicap» 71 le passé simple 76 La mer 84 1-Comment l’eau de -Petit vocabulaire Exercice 92 Le pronom 92 mer est devenue salée» 85 -Sais-tu que? 90 La subordonnée relative 93 2-La petite étoile L’accord des participes de mer 87 passés des verbes Silence on lit 89 pronominaux 96 L’expression de la condition 97 L’alimentation102 1-Un vrai régal 103 -Petit vocabulaire La nourriture Pronom (suite) 2-Manger équilibré? -Sais-tu que? 108 en général 110 La subordonnée Trop facile 105 complément d’objet direct111 Silence on lit 107 L’expression du temps et de la cause 113 La forme pronominale 114 Le sport 122 1-L’importance -Petit vocabulaire Autour du sport 128 Révisons le verbe 129 du sport 123 -Sais-tu que? 126 Le subjonctif 132 2-Le départ du 400 124 -Les symboles 127 Silence on lit 125 Internet et 1-Mel la miss 139 -Petit vocabulaire Exercices 146 Révisons l’adverbe 147 ses dangers 138 2-Tous fans -Sais-tu que? 144 La forme passive (I) 148 de Facebook» 141 Le participe passé employé Silence on lit 143 sans l’auxiliaire ‘être’ 149 La peur 154 1- La nuit d’Halloween 155 -Petit vocabulaire Autour du mot L’accord de tout 163 2-Un discours -Sais-tu que? 160 peur 162 La forme passive (II) 164 d’anniversaire» 157 Silence on lit 159 L’histoire de 1- Ndioba : du Mozambique -Petit vocabulaire Expressions Révisons l’île Maurice 172 à l’île de France 173 -Sais tu que? 178 françaises la préposition 182 2- Une transition souple courantes 180 Le discours direct de l’île Maurice 175 et indirect 183 Silence on lit 177 L’adolescence192 1-La période de -Petit vocabulaire Révisions 198 l’adolescence 193 -Sais tu que? 196 2-Facebook et les ados 194 Silence on lit 195 prefacefrench 2 10/15/12 5:10 PM Page iv 1 s o m m a i r e Rédaction Orthographe Littérature Parlons peu, et Dictée parlons bien 2 Je présente un Les noms féminins Introduction à la poésie 19 La musique 22 personnage 17 terminant par té/tée 3 Dictée 18 4 Leur / leurs? 38 La poésie engagée : Droits et 1 Dictée 38 le pouvoir des mots 39 responsabilités 2 des enfants 40 3 5 6 2 Lier les idées et Dictée 60 Je vous salue 61 Les loisirs 62 organiser un texte 4 en paragraphes 59 5 6 3 J’organise un récit 78 Les homonymes La poésie 80 Vivre avec un handicap 82 4 Dictée 79 Douceur 81 5 6 2 L’importance de l’eau 98 Les homonymes La poésie La mer 101 3 Dictée 99 -J’ai vu le menuisier -Grenouille -Dans le vieil étang 100 6 7 Un festin 116 quand/quant/qu’en La poésie 118 L’alimentation 120 Dictée 117 1 3 4 9 Ta ville/ ton village 133 M devant m, b, p Poésie écrite par les adolescents 135 Le sport 136 2 Dictée 134 7 Rédaction 150 l ou ll Introduction aux 8 Dictée 150 fables de la Fontaine 151 Internet et ses dangers 153 é Henri Favory 152 9 3 Décrire des comportementsLa cédille Fables de La Fontaine La peur 171 4 et des sentiments 169 Dictée 169 Le villageois et le serpent 170 Esclave à l’île de France 187 Orthographe de Fables de La Fontaine 189 L’histoire de l’île Maurice 190 2 l’anglais et du français 3 Dictée 188 8 Dictée 206 Fables de La Fontaine 207 L’adolescence 208 prefacefrench 2 10/15/12 5:10 PM Page v 2 Dossier 1 Lecture - Compréhension La musique Sans la musique, la vie serait une erreur Friedrich Nietzsche “ ” La musique La musique est sans aucun doute l'art le plus populaire - les autres étant la peinture, la sculpture, la poterie, la danse, la poésie. Une des raisons principales est qu'on n'a pas grand effort à faire pour pouvoir l'apprécier car c'est le cœur plus que le cerveau qui réagit. La musique est partout, elle fait partie intégrante de la vie humaine et il est rare qu'une personne soit totalement insensible à la musique. Une bonne musique nous aide à rêver, nous transporte dans un univers rempli de sons mélodieux, loin de la cacophonie du monde réel. Le célèbre compositeur, Bach, a un jour dit que « la musique enlève de l'âme la poussière de la vie de tous les jours ». La musique plus que toute chose nous donne la possibilité de sortir de la routine de la vie. Elle prend diverses formes, divers courants mais qu'elle soit occidentale (de l'ouest) ou orientale (de l'est), classique ou 'pop', rock ou rap, elle nous intéresse tous. f2(1) 10/15/12 4:52 PM Page 2 3 Lecture - Compréhension • Texte 1 L uther Sparren, un jeune garçon d’origine paysanne, vient d’être admis dans une école de musique réputée. Il fait ici connaissance avec Perry. Est-ce que tu veux voir mon violon? J’acquiesçai. Perry avait raison d’être fier de son instrument. Il brillait de tous ses feux dans son écrin de velours rouge. – Le mien n’est pas si beau, dis-je. – Ça ne fait rien. C’est la façon d’en jouer qui compte. Et je suis sûr que tu es doué. J’appréciai sa gentillesse. – Pour entrer ici, ajouta-t-il, il n’y a que deux façons: venir d’une famille riche, ou être un prodige. Apparemment, tu n’appartiens pas à la première catégorie. – Ça se voit tant que ça? – Ben… Ne le prends pas mal… – Et toi, comment as-tu été admis? – Je suis d’une famille riche, répliqua-t-il avec malice. Perry ne se faisait guère d’illusions uploads/s3/ innerpages-french-form2.pdf