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Lycée Charles Poncet –1ère STI2D – spécialité ITEC Les outils de la communicati

Lycée Charles Poncet –1ère STI2D – spécialité ITEC Les outils de la communication technique La communication technique Sommaire 1. Les représentations 2D : ____________________________________________________________ 2 1.1. Le dessin d'ensemble ___________________________________________________________________ 2 1.2. Le dessin de définition _________________________________________________________________ 3 1.3. Le croquis ___________________________________________________________________________ 4 1.4. Les perspectives ______________________________________________________________________ 4 2. Les représentations : 3D ____________________________________________________________ 5 2.1. Les maquettes numériques ou "virtuelles" __________________________________________________ 5 2.2. Les avantages des maquettes numériques ___________________________________________________ 5 3. Les schémas ______________________________________________________________________ 7 3.1. Le schéma de principe __________________________________________________________________ 7 3.2. Le schéma cinématique _________________________________________________________________ 7 3.3. Le schéma architectural _________________________________________________________________ 7 3.4. Le schéma technologique _______________________________________________________________ 8 3.5. Les schémas électriques ________________________________________________________________ 8 3.6. Autres modes de représentation graphique __________________________________________________ 9 Référence au programme : § 1.3Description et représentation Nous avons à notre disposition plusieurs outils pour décrire (communiquer) un système. Selon ce que nous désirons "dire", nous choisirons plutôt l’un ou l’autre de ces moyens de communication. page 2/9 Les outils de la communication technique 1. Les représentations 2D : Ce mode de communication revêt un caractère universel au travers de normes établies par l'ISO (International Organisation for Standardization). Ces normes sont adaptées à la spécificité française par l'AFNOR (Agence Française de Normalisation) sans jamais être en contradiction avec les normes internationales. 1.1. Le dessin d'ensemble Le dessin d’ensemble d’un mécanisme représente de manière complète et détaillé les solutions constructives retenues pour réaliser les fonctions techniques. Il permet de comprendre le fonctionnement d’un mécanisme à partir de la description des formes, des dimensions et de l’agencement des pièces qui le constituent. Exemple : dessin d’ensemble d’une pince de bras manipulateur. Sur le dessin d’ensemble on retrouve : Autres exemples : Représentation plane (2D) du système suivant plusieurs vues Cartouche Nomenclature Les repères des composants (associés à la nomenclature). La cotation fonctionnelle (ajustements, jeux, …) Les outils de la communication technique page 3/9 1.2. Le dessin de définition Le dessin de définition de produit décrit, pour chacune des pièces du mécanisme, les formes, les dimensions et les spécifications qui lui permettent de remplir sa ou ses fonctions. Exemple : dessin de définition dune buse. Autres exemples : Représentation du produit suivant plusieurs vues Cartouche Nom du produit : nom du composant et éventuellement nom de l’ensemble Symbole de représentation Européenne Echelle du dessin Sur le dessin de définition : - La cotation dimensionnelle (cotes tolérancées) et la cotation géométrique. - Les états de surface. - Les spécifications de mise en forme (sur épaisseur de traitement thermique, …). Format Tolérance générale page 4/9 Les outils de la communication technique 1.3. Le croquis Ce mode de représentation, effectué le plus souvent à main levée, vise à une description rapide d’une solution technique localisée ou des formes d’une pièce en 2D ou en 3D sans (trop) se soucier d’un code de représentation. 1.4. Les perspectives Ce mode de représentation permet une description de l’aspect général des formes d’une pièce ou d’un mécanisme en une seule vue sur une feuille de papier. Il existe différentes perspectives qui sont plus ou moins compliquées, cependant elles n’ont pas la même efficacité. Ces perspectives peuvent être tracées aux instruments cependant avec l’évolution des modeleur 3D elles seront généralement réalisées à l'aide d'un logiciel de CAO. Pour les plus simples d'entre elles (cavalière et isométrique) nous pourrons les tracer à mains levées dans ce cas, nous nous attacherons à respecter les proportions de l'objet ou de l'ensemble représenté. Eclaté : Perspective écorchée : Guidage en rotation d’un pignon Solution d’une chape Description vélo Idées de chaise Idée conception mini-treuil Solution d’une liaison pivot par coussinet Formes de véhicules Les outils de la communication technique page 5/9 2. Les représentations : 3D 2.1. Les maquettes numériques ou "virtuelles" Les logiciels de CAO (SolidWorks, Inventor, Catia, TopSolid,…) permettent aujourd'hui de générer directement des éléments volumiques et de les assembler pour modéliser les mécanismes. Maquette numérique d'une pièce Maquette numérique d'un ensemble Maquette numérique assemblage éclaté 2.2. Les avantages des maquettes numériques L’utilisation d’une maquette numérique dans la chaîne de conception permet aisément :  Edition d'image de synthèse. Soit par une capture d’écran soit en utilisant la fonction rendu réaliste, il est possible d’obtenir une image de synthèse d’une pièce ou d’un mécanisme à partir de la maquette numérique. Remarque : il est aisé et peut coûteux aujourd’hui d’intégrer des photos dans un document technique des photos  Edition de vidéo depuis SolidWorks mais également depuis les modules de simulation Pièce en transparence page 6/9 Les outils de la communication technique  l’édition des dessins 2D (dessins d'ensemble et de définition) : les mises en plan.  la réalisation de simulation de comportement d’un composant ou d’un mécanisme : Le modèle Méca3D permet de prédire le comportement d’un mécanisme d’un point des efforts (en statique mais également en dynamique) mais également d’un point de vue cinématique (trajectoires, vitesses, accélérations). Le modèle Simulation (de Solidworks) permet de prédire le comportement d’une pièce (ou d’un assemblage) d’un point de vue déformation et contrainte afin de valider le triptyque "Géométrie – Matériaux – Effort".  La réalisation de simulation de mise en forme : module "Plastique" de SolidWorks pour l’injection plastique, "Esprit" pour la FAO ; "Forge" pour la simulation de forgeage, … Il existe beaucoup de logiciels "métiers" pour ces simulations.  Simulation de l’impact environnemental (Sustainability). Mise en plan d un moule Simulation d’un embiellage Simulation d’un collier de serrage Simulation d’un bâti Simulation d’injection Simulation d’un support Simulation moteur MCE-5 Simulation d’une table élévatrice Analyse comportement d’un support de disque dur Simulation forgeage pignon arbré Simulation forgeage bielle Simulations d’usinage Les outils de la communication technique page 7/9 3. Les schémas 3.1. Le schéma de principe Ce mode de représentation décrit les données strictement nécessaires à la définition du principe de fonctionnement d’une solution. Exemple : schémas de principe d'un vérin sans tige 1er principe : vérin magnétique Le piston actionné par l'air comprimé se comporte comme un aimant permanent qui entraîne un anneau extérieur magnétisé glissant sur un fût 2d principe : vérin souple à galets L’air sous pression agit par l’intermédiaire d’un tube souple sur un mobile extérieure dont les galets déforment la section jusqu’à l’obstruer presque entièrement. 3.2. Le schéma cinématique Ce mode de représentation met en évidence les mouvements relatifs entre les classes d’équivalences. On ne s’intéresse pas à la réalisation des liaisons mais uniquement aux mobilités. Ce schéma met en évidence la loi "d'entrée-sortie" cinématique du mécanisme (relation géométrique et cinématique entre l'élément d'entrée et l'élément de sortie du mécanisme). Ce type de schéma utilise la représentation symbolique normalisée des liaisons. Exemple : schéma cinématique d’un réducteur de vitesse : Le schéma cinématique ci-contre, permet de définir les liaisons entre trois classes d’équivalence :  {S1} = {1, 2, 3, 4, 5, 6}.  {S2} = {7, 9}.  {S3} = {8, 10}. 3.3. Le schéma architectural Ce mode de représentation met en structure interne des liaisons entre les pièces. Ce type de schéma sera utilisé pour conduire une étude statique de dimensionnement ou de vérification. Les pièces liées sans mouvement relatif ne sont pas distinguées les unes des autres. Pour construire le schéma architectural on utilise la représentation symbolique normalisée des liaisons. Exemple : schéma architectural d’un réducteur de vitesse : Le schéma architectural ci-contre, permet de définir les liaisons entre trois classes d’équivalence :  {S1} = {1, 2, 3, 4, 5, 6}.  {S2} = {7, 9}.  {S3} = {8, 10}.  un arbre de sortie (10) lié complètement à une roue (8) et guidé en rotation par rapport au corps du réducteur par deux roulements à billes. page 8/9 Les outils de la communication technique 3.4. Le schéma technologique Le schéma technologique est la modélisation qui met en évidence l'ébauche des solutions constructives retenues. Il permet donc une description de la nature et de l’agencement des principaux composants d’un produit. Bien que ce mode de représentation ne fasse pas l’objet d’une norme, il est recommandé pour la construction de ce schéma d’utiliser des symboles normalisés chaque fois que cela est possible. Ce type de schéma permet la comparaison de diverses dispositions constructives en phase d’avant projet d’un produit. Exemple : schéma technologique d’un réducteur de vitesse : Ce schéma permet de réaliser la maquette numérique, la plupart des solution à été retenue, il ne rerste plus qu’a modéliser… 3.5. Les schémas électriques Schéma électrique : Le schéma technologie ci-contre, permet pour une configuration donnée d’un réducteur de vitesse, d’identifier les composants suivants :  un arbre d’entrée (9) lié complètement à un pignon (7) et guidé en rotation par rapport au corps du réducteur par deux roulements à billes.  un arbre de sortie (10) lié complètement à une roue (8) et guidé en rotation par rapport au corps du réducteur par deux roulements à billes.  un corps de réducteur constitué de deux demi-carters (1) et (2) liés complètement l’un à l’autre.  Deux boîtiers (3) et (5) liés complètement respectivement au demi-carter (2) et au demi-carter (1).  deux chapeaux (4) et (6) qui uploads/s3/ les-outils-de-la-communication-technique-sommaire.pdf