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TAG0720/ SEMESTREIII TECHNIQUES D’EXPRESSION (FRANÇAIS) «PROPRIETE CNEPD» PAGE 1 تقنيات التعبير( لغة فرنسية) الهدف الرئيسي من دراسة هذه المادة عند اإلنتهاء من دراسة هذه المادة، يجب أن يكون المتربص قادرا على تطبيق قواعد اللغة الفرنسية في مجال العمل . TAG0720/ SEMESTREIII TECHNIQUES D’EXPRESSION (FRANÇAIS) «PROPRIETE CNEPD» PAGE 2 OBJECTIF GENERAL DE CE MODULE: Ce cours de Français vise : 1- La révision des connaissances acquises durant la scolarité. 2- Leur consolidation en comblant les lacunes et les insuffisances dues à "l'érosion". 3- L’enrichissement des acquis par l’étude de différentes techniques de communication qui conduiront à la maîtrise de la langue et à la libération de l’expression personnelle. TAG0720/ SEMESTREIII TECHNIQUES D’EXPRESSION (FRANÇAIS) «PROPRIETE CNEPD» PAGE 3 LA LEÇON N° 01: PLAN DE LA LEÇON N° 01: I- ORTHOGRAPHE: Au cours de cette leçon, vous consoliderez vos acquis sur l'orthographe des pluriels des noms. Cette leçon particulièrement délicate, exigera de vous beaucoup d'attention pour discerner la règle générale des exceptions fortes nombreuses. II- GRAMMAIRE : Ce premier dossier vous présentera les structures fondamentales de la phrase, vous étudierez ses principaux constituants et vous apprendrez à la représenter en arbre. III- CONJUGAISON : Cette première leçon vous permettra de réviser et de consolider vos connaissances sur les différents groupes de verbes. TAG0720/ SEMESTREIII TECHNIQUES D’EXPRESSION (FRANÇAIS) «PROPRIETE CNEPD» PAGE 4 I- ORTHOGRAPHE : LE PLURIEL DES NOMS : 1- Observez : Un massif des massifs Une montagne des montagnes 2- Observez : Un puit des puits Une voix des voix Un nez des nez 3- Observez : Un journal des journaux Un chacal des chacals Règle générale Les noms communs prennent toujours un "S" au pluriel. Règle générale Les noms communs terminés au singulier par "S, Z, X" ne changent pas au pluriel Règle générale Les noms communs terminés au singulier par "al" prennent un "aux" au pluriel, sauf, bal, carnaval, naval, chacal, cérémonial, festival, régal, santal, récital, qui prennent un "S" au pluriel. TAG0720/ SEMESTREIII TECHNIQUES D’EXPRESSION (FRANÇAIS) «PROPRIETE CNEPD» PAGE 5 4- Observez : Un troupeau des troupeaux Un étau des étaux Un feu des feux 5- Observez : Un clou des clous Un bijou des bijoux 6- Observez : Un portail des portails Un travail des travaux Règle générale Les noms communs terminés par "eau", "au", "eu" au singulier prennent un "X" au pluriel, sauf : landau, sarrau, bleu, pneu, qui prennent un "S" au pluriel. Règle générale Les noms communs terminés par "ou", prennent un "s" au pluriel, sauf : bijou, caillou, chou, genou, hibou, joujou, pou, qui prennent un "x" au pluriel. Règle générale Les noms communs terminés au singulier par "ail", prennent un "s" au pluriel, sauf : bail, corail, émail, soupirail, travail. TAG0720/ SEMESTREIII TECHNIQUES D’EXPRESSION (FRANÇAIS) «PROPRIETE CNEPD» PAGE 6 7- Observez : Les Molière et les racines représentent la littérature de leur époque. Christophe Colomb a découvert les Amériques. Exercice : En vous aidant du dictionnaire, donnez le pluriel des noms suivants : Un maximum des……………. Un aieul des ……………. Un ciel des ……………. Un œil des ……………. II- GRAMMAIRE : Les principaux constituants de la phrase : 1- Le groupe nominal sujet (G.N.S) : Observez la phrase suivante: "Le guide rassemble les touristes". Qui rassemble les touristes ? C'est le guide qui rassemble les touristes. Donc, le guide fait l'action de rassembler les touristes. "Le guide" : est le groupe nominal sujet ou (G.N.S) "Le groupe nominal sujet est constitué d'un déterminant "le" et d'un nom "guide". Règle générale En général, les noms propres ne prennent pas la marque du pluriel; seuls les noms de pays ou les noms de personnalités prises comme modèle, et les noms des œuvres artistiques prennent un "S" au pluriel. Exemple : les pasteurs – les renoirs – les antilles TAG0720/ SEMESTREIII TECHNIQUES D’EXPRESSION (FRANÇAIS) «PROPRIETE CNEPD» PAGE 7 2- Le groupe verbal (G.V) : Observez : "Le guide rassemble les touristes". Que fait le guide ? Il rassemble les touristes "Rassemble les touristes" : Est le groupe verbal ou (G.V). Le groupe verbal est formé d'un verbe "rassemble" et d'un groupe nominal complément direct (G.N.C). Le groupe nominal complément direct est constitué d'un déterminant "les" et d'un nom "touristes". Remarque : Le groupe verbal peut être formé d'un verbe seulement. Exemple : Le soleil brille. Le groupe verbal peut être la copule "être" Exemple : Cet homme est célèbre. Le guide est dans la cour. Dans la première phrase, la copule "être" est suivie d'un adjectif et dans la deuxième phrase la copule "être" est suivie d'un complément circonstanciel de lieu. 3- Le groupe prépositionnel : Observez : Au printemps, on célèbre la grande fête du tapis ou bien : On célèbre la grande fête du tapis au printemps. Remarque : "Au" est formé de la préposition "à" et du déterminant "le". TAG0720/ SEMESTREIII TECHNIQUES D’EXPRESSION (FRANÇAIS) «PROPRIETE CNEPD» PAGE 8 Le groupe prépositionnel "Au printemps" est mobile, permutable, on peut le trouver au début comme à la fin de la phrase. Lorsqu'il est placé en début de la phrase, le groupe prépositionnel est séparé du reste de la phrase par une virgule. a- Représentation en arbre d'une phrase simple : Le Guide Rassemble Les Touristes Le guide G.N.S Rassemble les touristes G.V D N V G.N.C D N TAG0720/ SEMESTREIII TECHNIQUES D’EXPRESSION (FRANÇAIS) «PROPRIETE CNEPD» PAGE 9 b- Représentation en arbre d'une phrase ayant un groupe prépositionnel : c- Présentez en arbre la phrase suivante : Le coq réveille les dormeurs à l'aube. III- CONJUGAISON : Observez la phrase suivante : Maintenant, les touristes arrivent devant BENI ISGUEN. Le verbe de cette phrase est conjugué au présent de l'indicatif, c'est le verbe "arriver" et il appartient au 1er groupe. Les à L' Aube Le Guid e Rassemble Touristes D Le guide G.N.S Rassemble les touristes G.P D N P G.N N A l'aube G.V V G.N.C D N TAG0720/ SEMESTREIII TECHNIQUES D’EXPRESSION (FRANÇAIS) «PROPRIETE CNEPD» PAGE 10 1- Les groupes de verbes : a- Les verbes qui se terminent à l'infinitif par "er" sont des verbes du 1er groupe. Exemple : Marcher – Sauter – Manger – Jouer – Souhaiter. Lorsque le verbe du 1er groupe est conjugué au présent de l'indicatif à toutes les personnes, il se termine par, e, es, e, ons, ez, ent. b- Les verbes qui se terminent à l'infinitif par "ir" et au participe présent par "issant" sont des verbes du 2ème groupe. Exemple : Franchir En franchissant Rougir En rougissant Lorsque le verbe du 2ème groupe est conjugué au présent de l'indicatif à toutes les personnes, il se termine par is, it, issons, issez, issent. c- il y a d'autres verbes qui, eux, appartiennent au 3ème groupe tels que, venir, devoir, faire, prendre. Voici deux verbes du 3ème groupe conjugués au présent de l'indicatif à toutes les personnes. Le verbe venir Le verbe faire Je viens Je fais Tu viens Tu fais Il vient Il fait Nous venons Nous faisons Vous venez Vous faisez Ils viennent Ils font TAG0720/ SEMESTREIII TECHNIQUES D’EXPRESSION (FRANÇAIS) «PROPRIETE CNEPD» PAGE 11 2- Les auxiliaires "être " et "avoir" : Les auxiliaires "être" et "avoir" peuvent être employés seuls. Exemple : Je suis malade – j'ai mal. Ils peuvent aussi servir dans la conjugaison d'autres verbes aux temps composés, on les appelle alors des auxiliaires. Exemple : - Il est venu - Nous sommes allés - Nous avons mangé - Tu as répondu 3- Les verbes irréguliers changent leur radical pendant la conjugaison : Exemple : - Je fais - Ils font - Je veux - Nous voulons 4- Exercice : Mettez les verbes entre parenthèse au présent de l'indicatif : Je (se lève) de bonne heure. Je (faire) ma toilette. Je (prendre) mon petit déjeuner. J'(appeler) mes petits frères. Je les (conduire) à l'école. Mon camarade m'(attendre) sur le trottoir. Dès qu'il me (voir) il me (dire) bonjour. Je (répondre) à son salut. TAG0720/ SEMESTREIII TECHNIQUES D’EXPRESSION (FRANÇAIS) «PROPRIETE CNEPD» PAGE 12 CORRECTION DES EXERCICES : I- ORTHOGRAPHE : En vous aidant du dictionnaire, donnez les pluriels des noms suivants: Un aïeul des aïeux Un ciel des cieux Un œil des yeux Un maximum des maximums II- GRAMMAIRE : - Présentez la phrase suivante en arbre : III- CONJUGAISON : Correction de l'exercice: Je me lève de bonne heure, je fais ma toilette, je prends mon petit déjeuner. J'appelle mes petits frères. Je les conduis à l'école. Mon camarade m'attend sur le trottoir, dés qu'il me voit. Il me dit : "bonjour" je réponds à son salut. Le coq G.N.S A l'aube G.P D N G.N.C P D N Réveille les dormeurs G.V V D N G.N Le Coq Réveille à Aube Les Dormeur s L' TAG0720/ SEMESTREIII TECHNIQUES D’EXPRESSION (FRANÇAIS) «PROPRIETE CNEPD» PAGE 13 LA LEÇON N°02: PLAN DE LA LEÇON N°02: I- ORTHOGRAPHE : Au cours de cette leçon, vous consoliderez vos acquis sur le pluriel des noms et des qualifiants en général, et des noms composés en particulier. C'est une leçon particulièrement délicate qui exige de vous beaucoup d'attention (et uploads/s3/ techniques-d-x27-expression-francais-cnepd-pdf.pdf