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FINAL EXAM MARK: /ÎOO MARKER'S INITIAL: R: UNIVERSITY OF TORONTO Faculty of Art

FINAL EXAM MARK: /ÎOO MARKER'S INITIAL: R: UNIVERSITY OF TORONTO Faculty of Arts and Science June Examinations - 2016 FSL 100H1F Duration 2 ־hours Aids allowed - none SURNAME/LAST NAME: FIRST NAME: STUDENT NUMBER: General Instructions Write your last name, first name and student number in the spaces above. (PLEASE PRINT) Write all answers on the examination paper itself, in the space provided. The composition (Part III) is to be written on the lined pages at the end of the examination paper. Any rough draft should be clearly distinguished from the definitive version. Please ensure that your composition (Part III) has the number of words specified. Indicate your 100th word. No page whatsoever is to be detached from the examination paper. ALL QUESTIONS ARE TO BE ANSWERED IN FRENCH. A /15 B /2 C n D ß E /5 F ß G /4 H 15 I /4 J /16 K /6 L /5 M /15 N /10 /100 I. Grammaire II. Vocabulaire III. Composition Total PART I: GRAMMAIRE A. Mettez les verbes entre parenthèses à !,impératif ou au présent selon le cas. (15 points) 1. Tu {être) de Paris, Théo ? 2. Est-ce que vous {avoir) 36 ans ? {ne pas aimer) le golf, (irester) chez elle le week-end. {aller) à Frankfort, en {venir) de Toronto. {faire) samedi soir ? {Suivre) les instructions, s'il vous plaît. {ne pas étudier) beaucoup. (partir) pour la France. (1devoir) 50 dollars à Stéphane. {vouloir) vous accompagner à {s'habiller) avant ou après le petit- (prendre) une collation {Ne pas boire) ça ! Tu vas tomber malade ! 3. Nous 4. Marie 5. Thomas et Aline Allemagne. 6. Je 7. Qu'est-ce que vous 8. 9. On 10. Angélique et moi 11. Véronique 12. Clara et Julien la gare. 13. Tu déjeuner ? 14. M. et Mme Haddad vers 16h. 15. B. Réécrivez les phrases suivantes au futur proche. Faites tous les changements nécessaires. (2 points) 1. Vous ne dînez pas avec nous ? 2. Nous passons un examen demain. 2 C. Mettez le verbe entre parenthèses au passé composé ou à l'imparfait, selon le contexte. Attention aux accords! (7 points) 1. Quand j (être) enfant, je me couchais de bonne heure. 2. Hier soir, mes parents (arriver) chez moi à 22h. 3. Si tu (manger) avec nous ? 4. Lucie (naître) en 1995. 5. J' (avoir) sept ans quand ma famille a déménagé en France. 6. Michel et Pierre (monter) sur la tour Eiffel quatre fois ! 7. Marianne (acheter) une nouvelle robe pour le mariage de son amie. D. Traduisez les adverbes entre parenthèses. Faites tous les changements nécessaires. (3 points) 1. Albert ne se lave (never). 2. Michel parle (too much). 3. Je fais (always) du ski en hiver. E. Traduisez l'adjectif entre parenthèses. N'oubliez pas de faire les accords nécessaires. (5 points) 1. Françoise habite en France ; elle est (French). 2. Miguel et José habitent au Portugal ; ils sont (Portuguese). 3. Ce gars est vraiment (lazy) ! 4. Danielle est (athletic). 5. Anne et Julie sont (stubborn). F. Complétez les phrases suivantes à l'aide de l'adjectif possessif qui convient. (3 points) 1 . (His) père s'appelle Robert. 2 . (Your) parents habitent au Canada ? 3. Le français est (my) cours préféré. 3 G. Répondez aux questions suivantes en utilisant des expressions indéfinies ou négatives. N'employez pas « ne pas ». Faites des phrases complètes et faites tous les changements nécessaires. (4 points) 1. Quelqu'un monte dans le train ? Non, 2. Vous pensez à quelque chose ? Non, nous 3. Tu vas quelquefois au café ? Non, je 4. Elles ne dînent jamais au restaurant ? Si, elles H. Posez une question qui correspond aux réponses suivantes. N'utilisez pas l'intonation. (5 points) 1. Elle s'appelle Claudine. ? 2. Tu as deux ordinateurs. ? 3. Marcel arrive bientôt. ? 4. Jacaues a trente ans. ? 5. Catherine et Lucie viennent de Thunder Bav. ? I. Écrivez en français les expressions ci-dessous en toutes lettres. Réécrivez tous les éléments de l'expression. (4 points) Modèle 1: (03.02.1912) C'est le trois février mille neuf cent douze Modèle 2: (05hl0) Il est cinq heures dix du matin 1.(12.11.1974) 4 2. (06h30) 3.(10.07.2013) 4. (17hl5) J. Complétez les phrases suivantes là où c'est nécessaire. S'il n'y a rien à ajouter, mettez un « X ». (16 points) 1. Francine et Marc, êtes de Paris ? 2. J'aime soccer. 3. Ce sont M. et Mme Bovary ? Oui, ce sont . 4 . est la nationalité de cet homme ? 5. Tommy Lee joue guitare. 6. Nicole et Bruce viennent États-Unis. 7. Je joue soccer avec mes amis. 8. Caroline fait courses tous les jours. 9. Cédric téléphone Pauline. 10. Amélie fait bricolage. 11. Il y a une station de métro juste en face bibliothèque. 12 . temps fait-il ? 13. Julien est acteur. 14. C'est écrivain italien. 15. Vous pouvez parler quatre langues ? 16. Elle se lave cheveux. K. Réécrivez les phrases suivantes en remplaçant les mots soulignés par des pronoms. Faites tous les changements nécessaires. (6 points) 1. J' adore mes parents. 5 2. Voilà le grand-père de Philippe ! 3. Mon mari et moi avons trois enfants. 4. Monique achète de l'huile d'olive italienne. 5. Léa porte souvent la jupe verte. 6. Christine aime aller au cinéma. PART II: VOCABULAIRE L. Employez le vocabulaire de votre manuel pour répondre aux questions de vocabulaire suivantes. (5 points) 1. Au Québec, le mot pour « You 're welcome » est : 2. En français, le mot pour « a mother-in-law » est : 3. Comment dit-on « to have dinner » au Québec? On dit : 4. En France, le mot pour « a yogurt » est : 5. Au Québec, le mot pour « a boyfriend » est : M. Complétez les phrases suivantes en traduisant en français les expressions entre parenthèses. Faites tous les changements nécessaires. (15 points) 1. Il y a des (posters) dans la salle de classe ? 2. Lisez les mots au {blackboard) ! 3. Salut, je m'appelle César. J'ai deux {sisters) et un {brother). 4. Je vous présente ma très {good) amie Anika. 6 (new) étudiant. 5. C'est un (rice). (history) et un cours de (architects). 6. Ce semestre, j'ai deux cours d' (sociology). (razor) à la maison. (fish) avec du (lookfor) ma brosse à dents. (these) bottes ! Elles sont très belles ! (dark blue) que je porte ? 7. Les parents de Georges ? Ils sont 8. J'ai oublié mon 9. Nicolas mange du 10. Je 11. Regarde 12. Que penses-tu de la chemise Part HI: COMPOSITION N. Rédigez UNE composition de 100 mots. Choisissez UN des sujets suivants. Employez la grammaire et le vocabulaire de votre manuel Chez nous. **Indiquez le centième mot** (10 points) 1. Avez-vous une famille nombreuse ? Donnez une réponse détaillée. 2. Quelle est votre saison préférée ? Pourquoi ? 3. Qu'est-ce que vous aimez faire pendant votre temps libre ? Donnez des détails. 7 8 uploads/s3/ fsl100h-j16.pdf