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PRONOMS COD ET COI Niveau A2 Durée : environ une heure Remarques générales sur

PRONOMS COD ET COI Niveau A2 Durée : environ une heure Remarques générales sur les grammafiches Les grammafiches sont des fiches de grammaire simples à utiliser, pour le professeur comme pour l’apprenant. Notre objectif en concevant ces fiches était de vous fournir un outil : • prêt à imprimer, • vous demandant peu de préparation, • incluant un document authentique, • incluant une part importante de production orale. Nous espérons que vous aurez plaisir à les utiliser. N’oubliez pas que, comme pour tout document pédagogique, votre expérience et votre jugement peuvent vous amener à adapter ces fiches. Elles ne sont en aucun cas un dogme ou une solution unique. Soyez créatifs ! Vous trouverez systématiquement une section de „corrigés” à la fin de la fiche, reconnaissable à sa couleur rouge. Remarques spécifiques : Grammafiche A2, PRONOMS COD ET COI Attention, les documents authentiques sont une bande dessinée et une vidéo en ligne. Nous n’avons pas les droits sur ces documents et ils peuvent donc disparaître à tout moment. Vérifiez bien que tout est en place avant votre cours. Les exercices III.1, IV, V sont des exercices ouverts. Il peut y avoir différentes réponses. La partie III peut facilement être préparée à la maison. Cela peut vous permettre d’étaler votre séquence dans le temps si vous le souhaitez. Fiche réalisée par les Zexperts FLE – www.leszexpertsfle.com – Tous droits réservés A2 GRAMMAFICHES pour le prof PRONOMS COD ET COI PRONOMS COD ET COI I. Compréhension écrite : La vie de rue : Source : http://referentiel.nouvelobs.com/file/15158976.jpg 1. Activité préparatoire : Répondez oralement aux questions ci-dessous : a. Est-ce que vous vous souvenez de votre première sortie sans vos parents ? b. Quelles sont les activités à la mode actuellement parmi les jeunes dans votre pays ? 2. Questions de compréhension écrite : a. Regardez les images de la B.D. (sans lire le texte) et décidez quelles phrases sont vraies ou fausses : b. Lisez la bande dessinée et mettez les évènements de l’histoire dans l’ordre : Fiche réalisée par les Zexperts FLE – www.leszexpertsfle.com – Tous droits réservés 1 PRONOMS COD ET COI A2 GRAMMAFICHES Vrai Faux 1. L’histoire se passe à la plage. 2. Les personnages principaux sont adultes. 3. Les filles vont à la boulangerie. 4. Une fille porte des lunettes en forme de fleurs. 5. Les filles écoutent de la musique. 6. Les filles rencontrent deux garçons. Esther observe deux garçons. Les mamans donnent de l’argent aux filles. Les filles se saluent. Esther veut plus d’argent et plus de temps. Les mamans informent les filles qu’elles peuvent aller en ville toutes seules. Les filles mangent des mini-beignets. Les filles regardent des clips sur leur smartphone. Esther chante. Les filles regardent la vitrine d’une boulangerie. Le lecteur apprend qui est MattyB. PRONOMS COD ET COI Fiche réalisée par les Zexperts FLE – www.leszexpertsfle.com – Tous droits réservés 2 PRONOMS COD ET COI A2 GRAMMAFICHES * Cette forme est utilisée à l’impératif : Donne-moi ton cahier ! II. RÈGLE DE GRAMMAIRE 1. Observez l’exercice 2 c. et complétez le tableau avec les pronoms COD et COI c. Associez les deux colonnes pour dire quels mots remplacent les éléments en gras : Complément d’objet direct – COD Je regarde -> quoi ? -> Je regarde la télé. Je vois -> qui ? -> Je vois Pierre. Complément d’objet indirect – COI Je parle -> à qui ? - > Je parle à mon frère. Je me /m’(moi*) Tu te /t’ (toi*) Il …………… …………… Elle la ( l’) Nous nous Vous …………… Ils/ Elles les leur COLONNE A COLONNE B 1. C’est moi en train de lui faire une bise. A. ces garçons 2. ...pour vous laisser aller faire.... B. les mini-beignets 3. On les a tous mangés. C. MattyB 4. Elle le considère que comme un ami. D. à MattyB 5. On allait le croiser dans la rue. E. à Cassandre 6. Un garçon qui lui ressemblait trop. F. MattyB 7. Ils n’ont pas vu que je les voyais. G. les filles 3 PRONOMS COD ET COI A2 GRAMMAFICHES Fiche réalisée par les Zexperts FLE – www.leszexpertsfle.com – Tous droits réservés PRONOMS COD ET COI III. exercices 1. Imaginez quels mots peuvent remplacer les pronoms dans les phrases suivantes. Donnez quelques exemples. Exemple : Je la tiens dans la main -> ma clé, la fleur, ta main, etc. a) Je leur donne toujours de l’argent. ..................................................................................................................................... b) Les gens leur font confiance. ............................................................................................................................................... c) On les utilise tous. ................................................................................................................................................................ d) On veut les voir après une longue journée de travail. ....................................................................................................... e) Le directeur lui envoie des e-mails. .................................................................................................................................... f) Les enfants les respectent. . .................................................................................................................................................. g) On l’oublie très souvent. ...................................................................................................................................................... h) Les jeunes leur posent des questions. ................................................................................................................................ 2. Complétez les phrases avec des pronoms COD ou COI. Parfois plusieurs réponses sont possibles. Exemple : A : Est-ce que tu peux me/lui/nous/vous/leur donner ton numéro de téléphone ? 1. Qu’est-ce qu’il dit, le policier ? Je ne …………… comprends pas. 2. Bob est toujours en retard et ses amis doivent …………… attendre. 3. Je ne …………… permets pas d’utiliser ma brosse à dents ! 4. Parle avec tes parents, tu dois …………… dire que tu …………… aimes ! 5. J’ai perdu mes chaussettes, tu …………… as vues ? 6. Marie, Pierre, nous voudrions …………… inviter à notre mariage. 7. Demain, Virginie passe un examen difficile. Tu peux …………… prêter tes notes ? 8. Alex : Je ne peux pas …………… expliquer la situation maintenant. Boris : Alors rappelle-…………… plus tard. Fiche réalisée par les Zexperts FLE – www.leszexpertsfle.com – Tous droits réservés 4 PRONOMS COD ET COI A2 GRAMMAFICHES PRONOMS COD ET COI IV. EXPRESSION ORALE Travaillez en paires. Chaque personne complète la trame de l’interview avec les compléments de son choix. Attention, l’interview doit être indiscret ! Cher- chez à formuler des questions surprenantes ou drôles ! Ensuite, chaque personne de chaque paire est à tour de rôle journaliste et personne interviewée. La per- sonne interviewée doit obligatoirement utiliser dans ses réponses des pronoms COD ou COI. Exemple : – Pourquoi tu as acheté cette chemise ? – Je l’ai achetée parce qu’elle est bon marché. Chaque journaliste note les réponses sur un papier. Une fois toutes les réponses données, vous changez de rôle au sein de votre paire. À la fin de l’activité, chaque personne pré- sente à la classe les 4 choses qu’elle trouve les plus intéressantes sur son interlocuteur. Vous devez également utiliser les pronoms COD et COI. Vous pou- vez aussi ajouter vos commentaires. Exemple : – C’est une personne raisonnable. Sa chemise, il l’a ache- tée parce qu’elle est bon marché. TRAME DE L’INTERVIEW Aimes-tu ton prénom ? Est-ce que tu connais bien ton/ta ………………………… ? Pourquoi tu as acheté cette/ce ………………………… ? Quand est-ce que tu parles à ta/ton ………………………… ? Est-ce que tu nettoies ta/ton ………………………… tout(e) seul(e) ? Qu’est-ce que tu envoies à ta/ton ………………………… ? Comment préfères-tu déguster ton/ta ………………………… ? Où est-ce que tu ranges tes ………………………… ? Est-ce que tu téléphones à ta/ton ………………………… chaque week-end ? Qu’est-ce que tu donnes à tes ………………………… ? Qui prépare tes ………………………… ? Pourquoi tu frappes ta/ton ………………………… ? Pourquoi tu ignores les ………………………… ? Comment est-ce que tu voudrais organiser ta/ton ………………………… ? Pourquoi tu détestes les ………………………… ? Où ranges-tu tes chaussettes ? Fiche réalisée par les Zexperts FLE – www.leszexpertsfle.com – Tous droits réservés 5 PRONOMS COD ET COI A2 GRAMMAFICHES PRONOMS COD ET COI Élément remplacé : Vos phrases : le garçon le chien la maman la boîte le ballon V. EXERCICE COMPLÉMENTAIRE Source : https://www.youtube.com/watch?v=i7TSKaTYyyI Regardez ensemble la vidéo (sans le son). En regardant, essayez d’écrire le maximum de phrases pour présenter ce qui se passe à l’écran. Utilisez dans chaque phrase un des pronoms suivants : le/ la / les / l’ / lui / leur. Notez les phrases dans le tableau. Les pronoms doivent remplacer les mots suivants : le garçon, le chien, la maman, la boîte, le ballon. Exemple : Maman lui donne un cadeau (au garçon). 6 A2 GRAMMAFICHES corrigé PRONOMS COD ET COI PRONOMS COD ET COI 2. Questions de compréhension écrite : a. Regardez les images de la B.D. (sans lire le texte) et décidez quelles phrases sont vraies ou fausses : b. Lisez la bande dessinée et mettez les évènements de l’histoire dans l’ordre : Vrai Faux 1. L’histoire se passe à la plage. (L’histoire se passe en ville.) X 2. Les personnages principaux sont adultes. (Les personnages principaux sont des enfants de 11 ans.) X 3. Les filles vont à la boulangerie. X 4. Une fille porte des lunettes en forme de fleurs. (Elle porte des lunettes-cœurs.) X 5. Les filles écoutent de la musique. X 6. Les filles rencontrent deux garçons. X 9 Esther observe deux garçons. 3 Les mamans donnent de l’argent aux filles. 1 Les filles se saluent. 10 Esther veut plus d’argent et plus de temps. 2 Les mamans informent les filles qu’elles uploads/s3/ grammafiche-cod-coi-a2.pdf