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CÉGEP DE SAINTE-FOY AUTOMNE 2021 GUIDE À L'INTENTION DES ÉTUDIANTS DU PROGRAMME

CÉGEP DE SAINTE-FOY AUTOMNE 2021 GUIDE À L'INTENTION DES ÉTUDIANTS DU PROGRAMME ARTS VISUELS 2 TABLE DES MATIÈRES Qu'est-ce que le Portfolio ? 5 D'où vient l'utilisation du Portfolio au Département des Arts visuels du Cégep de Sainte-Foy ? 5 Quels sont les objectifs et l'utilité du Portfolio pour votre démarche dans le programme Arts visuels ? 5 Comment gérer votre Portfolio ? 7 Que doit contenir votre Portfolio ? 7 Quelles sont les étapes de réalisation de votre Portfolio ? A. Modalités de la constitution du Portfolio : qui fait quoi? I – Rôle des cours porteurs II –Archivage des travaux et des productions B. Évaluation du Portfolio : qu’est-ce qu’on évalue, quand et comment? I – Critères d’évaluation II –Étapes session par session: qu’est-ce qui est visé? 10 Rappel 12 ANNEXE 1 : Image numérique: modalités de création et d’utilisation ANNEXE 2 : Gabarit de présentation du portfolio 3 4 QU'EST-CE QUE LE PORTFOLIO? Globalement, le Portfolio est un projet pédagogique: élaboré par vos soins, il est à la fois dossier visuel et dossier de réflexion. Il contient une sélection représentative des travaux que vous avez réalisés en Arts visuels et en Histoire de l'art. À l’instar des technologies de l’information et des communications, le support numérique sur lequel est organisé et présenté le portfolio est en constante reformulation. La mise en forme et l’apprentissage des logiciels qui supportent la présentation du portfolio (photo numérique, vidéo, site web etc.) est élaborée et étudiée à chaque session, dans les cours porteurs du Portfolio. D'OÙ VIENT L'UTILISATION DU PORTFOLIO AU DÉPARTEMENT D'ARTS VISUELS DU CÉGEP DE SAINTE-FOY ? Cette démarche a débuté en 2001, l'idée étant de fournir à l'étudiant un outil qui l’aide dans sa démarche et son développement artistique. En fait, le Portfolio vous permet de prendre conscience du chemin que vous parcourez au cours de vos deux ans de formation. Votre collection d'œuvres et de réalisations donne un aperçu de vos capacités, de vos goûts et de vos habiletés. Elle vous permet de réfléchir sur votre parcours en tant qu'artiste en devenir. Le Portfolio est aussi un outil pour votre futur: bâti efficacement, et ajusté ou reformulé en fonction du contexte il peut vous servir d'instrument de promotion, entre autres pour les dossiers de candidature aux études supérieures. QUELS SONT LES OBJECTIFS ET L'UTILITÉ DU PORTFOLIO DANS VOTRE DÉMARCHE D’ÉTUDIANT EN ARTS VISUELS? Le Portfolio vous permet de garder des traces de vos créations et de vos réflexions à leur sujet. Il donne la juste mesure de votre progression. C'est aussi un instrument d'apprentissage: grâce aux commentaires des professeurs, vous pouvez parfaire votre regard critique, affiner votre technique, mieux diriger votre création. À des fins pédagogiques, en effet, il est visé que tous les professeurs et les étudiants du programme aient accès, en tout temps, à votre Portfolio. Dans cet esprit, vous devez voir à sa mise à jour et à la qualité de son contenu. Votre Portfolio vous donne une occasion privilégiée d’exploiter des savoirs, savoir-être et savoir- faire utiles dans un projet intégrateur. Par son biais, vous vous appropriez des connaissances liées au langage visuel; pour la sélection des images, vous développez les compétences et habiletés menant à la constitution et à l'organisation d'un ensemble; vous utilisez la photographie numérique et la vidéo en plus de vous initier à l'emploi de logiciels spécialisés, à la rédaction de textes répondant à des objectifs précis de présentation ou de réflexion, aux normes de présentation inhérentes à son utilisation, etc. En fait, votre Portfolio brosse un portrait en continu de votre cheminement. Ce portrait permet aux professeurs de jeter un regard sur votre production, de voir votre progression et de vous aider à vous améliorer. Il permet d’assurer un suivi optimal qui conduit à l'évaluation de ce Portfolio dans le cadre de l'Épreuve synthèse de programme (ÉSP). 5 Grâce à lui, vous : ⬥ Développez de l'autonomie dans la réalisation d'un projet; ⬥ Développez des aptitudes à intégrer les apprentissages de différents cours; ⬥ Travaillez sur une mise en valeur personnelle; ⬥ Jetez un regard critique sur votre propre production et affinez votre capacité à évaluer celle- ci; ⬥ Intégrez la faculté analytique à travers ce regard que vous jetterez à vos productions personnelles; ⬥ Travaillez sur vos capacités créatrices en décelant des éléments constants dans votre production et en puisant dans cette dernière de nouvelles idées de création; ⬥ Prenez conscience de vos objectifs de carrière personnels et les définissez mieux en lien avec vos études en Arts. Principaux avantages du Portfolio pour vous : ⬥ Vous disposez tout au long de votre formation d'un instrument proposant une vue d'ensemble des habiletés (forces) et des compétences sur lesquelles vous pouvez vous appuyer ; ⬥ Vous pouvez mesurer vos progrès et prendre connaissance de vos difficultés ou de vos lacunes récurrentes, en particulier dans le cadre des évaluations réalisées à chaque session dans les cours porteurs (voir p.11); ⬥ Vous commencez à mettre en œuvre, dès votre 1re session, un outil qui servira à bâtir le dossier visuel nécessaire à la préparation de l'ÉSP; ⬥ Il sert à vous faire connaître : les professeurs peuvent en tout temps se faire une idée de votre parcours, même quand ils ne vous ont jamais encore enseigné, ce qui leur permet de mieux vous guider. Vos collègues et votre entourage peuvent aussi visualiser les pages de votre portfolio auxquelles vous leur donnez accès. ⬥ Vous pouvez vous-même prendre connaissance du cheminement et des réalisations de vos collègues. 6 COMMENT GÉRER VOTRE PORTFOLIO? Dès les débuts de votre 1re session, vous devez systématiquement colliger les productions choisies, textes réflexifs inclus, que vous réalisez dans chacun de vos cours et que vous archivez selon les modalités que vous trouverez en annexe 1 et les consignes données dans le cours Images numériques: Connaître et explorer. Vous avez toutefois la responsabilité et l’obligation de rendre certains de vos projets accessibles pour les enseignants selon les consignes données dans les cours porteurs ou dans les autres cours (voir p.11). Le Portfolio vous appartient, c’est votre espace de travail: vous devez le documenter et le mettre à jour pendant toute la durée de vos études dans le programme d’Arts visuels. Vous avez en tout premier lieu la responsabilité de créer et d’entretenir un dossier d’archivage, que vous copiez régulièrement sur un support externe et sur le serveur du collège (voir annexe 1). Le Portfolio est conservé sur le serveur du cégep jusqu’à la complétion de vos études mais il peut être effacé après un délai d’un an. Votre propre dossier personnel d’archives demeure donc essentiel pour la conservation de vos documents. QUE DOIT CONTENIR VOTRE PORTFOLIO? Pour que votre Portfolio atteigne ses objectifs pédagogiques, il doit d’abord et avant tout répondre à trois critères de base : A. Votre production doit y être REPRÉSENTATIVE : Les Dossiers session de votre Portfolio doivent chacun contenir minimalement une image ou un document (texte, vidéo) marquant ou révélateur associé à chacun des cours d'Arts visuels et d'Histoire de l'art de la session. Votre sélection doit être actualisée périodiquement pour mieux rendre compte de votre travail et de votre évolution. En 4e session, vous y puiserez un dossier visuel d'autant plus significatif que vous aurez pris le temps de bien documenter, quantitativement et qualitativement, chacune de vos réalisations tout au long de votre formation. Cette démarche continue est essentielle à la préparation et à la réalisation de l'épreuve synthèse. B. Vous devez y intégrer la RÉFLEXION Le Portfolio doit contenir du matériel d'ordre analytique. Il vous permet de jeter un regard critique sur vos productions (fiches descriptives et commentaires). Il doit aussi contenir et présenter les textes réflexifs demandés dans chaque cours (voir p.10 et 11). Il doit donc avant tout vous permettre de réfléchir à votre démarche. C. Vous devez respecter les NORMES et sa FONCTIONNALITÉ : Votre Portfolio est réalisé selon des consignes et des paramètres identiques pour tous dans le programme: son rôle est d'abord pédagogique. Pour être en mesure de comprendre et de respecter les exigences de présentation des autres instances auxquelles vous vous adresserez éventuellement de manière autonome (université, centre d'artistes, galeries etc.), votre compréhension et votre maîtrise des normes de présentation et des logiciels pour présenter vos projets dans le cadre du programme est déterminante. 7 En cas de non-respect des normes et des consignes décrites dans le présent Guide, votre Portfolio pourrait être considéré comme irrecevable et votre participation à l'ÉSP compromise. 1. La page d’identification La page d'identification doit ne comporter que trois sections, contenant les éléments suivants (voir l’annexe 2): o 1) une photo de vous (votre choix demeure personnel mais doit permettre de vous identifier et refléter le contexte académique dans lequel vous vous présentez). o 2) un court texte (300 à 350 mots) décrivant votre projet d’études en arts visuels (vos intérêts en art et vos objectifs personnels), actualisé à chaque session, selon les consignes données dans les cours porteurs. o 3) un liste ordonnée des cours et des projets uploads/s3/ guide-portfolio-etu-21-22 1 .pdf