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GYMNASTIQUE (N3) Compétence Attendue Réaliser des actions à visée artistique ou

GYMNASTIQUE (N3) Compétence Attendue Réaliser des actions à visée artistique ou esthétique - CP3 Principes d'élaboration de l'épreuve Composer et présenter deux séquences différentes constituées chacune de trois éléments enchaînés issus de trois familles gymniques distinctes, avec maîtrise et fluidité. Juger consiste à identifier les éléments et à apprécier la fluidité de chaque séquence GYMNASTIQUE AGRES PRINCIPES D’ÉLABORATION DE L’ÉPREUVE COMPETENCE ATTENDUE Réalisation libre présentée sur une fiche type qui comporte son scénario: nombre d'éléments et figurines, variété des familles, chronologie et niveau de difficultés. Des exigences : respecter les groupes d'éléments spécifiques à l'agrès et deux niveaux de difficulté. Des contraintes de temps (pour le sol) : entre 30 secondes et 1 minute, et d'espace : l'enchaînement est réalisé sur un praticable (au moins deux longueurs dont une diagonale). La cotation des difficultés est référée au code UNSS en vigueur. Les gymnastes présentent leur réalisation devant un groupe de juges qui apprécient la prestation à l'aide d'un outil proposé par l'enseignant. Un seul passage est autorisé. NIVEAU 4 Composer et présenter un enchaînement de six éléments minimum issus de quatre familles gymniques distinctes et de deux niveaux de difficulté avec maîtrise et fluidité. Juger consiste à identifier le niveau de difficulté des éléments présentés, et à apprécier la correction de leur réalisation. POINTS À AFFECTER ÉLÉMENTS À ÉVALUER NIVEAU 4 Non acquis Degrés d’acquisition du NIVEAU 4 De 0 à 9 Pts De 10 à 20 Pts DIFFICULTE 06/20 Equivalence entre les points de difficulté et la note Si un élément est réalisé 2 fois, sa valeur n'est prise en compte qu'une fois. Tout élément non réalisé entraîne la suppression de sa valeur et, le cas échéant, la suppression de l’exigence correspondante A= 0.4, B= 0.6, C= 0.8, D= 1 point NOTE : 0,5 1 1,5 2 2,5 3 3,5 4 4,5 5 5,5 6 POINTS : 2.6 2,8 3 3,2 3,4 3,8 4 4,4 4,8 5,2 5,6 5.8 EXECUTION 08/20 EXECUTION La difficulté de l'enchaînement ne doit pas être privilégiée au détriment d'une parfaite exécution. Fautes (de tenue et de technique, mouvements pour maintenir l’équilibre, fautes particulières, fautes spécifiques à l'agrès) : petite faute – 0,2 pts, grosse faute : - 0,5 pts, chute : - 1 pt (se reporter au code UNSS). (les différentes fautes d’exécution sur un même élément s’additionnent). En dessous de 6 éléments, tout élément manquant est pénalisé de 2 points. COMPOSITION 03/20 Présentation du scénario Respect des exigences et des contraintes De 0 à 1 pt De 1,5 à 2 pts De 2,5 à 3 pts Scénario présenté de façon sommaire. L’espace et le volume de l’enchainement sont restreints. Proposition en inadéquation avec les ressources du candidat. Scénario présenté avec clarté. Rythme uniforme. L’espace utilisé met en valeur des éléments ou des moments de la réalisation. Proposition réaliste. Scénario présenté avec clarté. Rythme adapté aux temps forts de l’enchainement. Proposition optimisée dans la gestion du rapport risque/originalité. Non respect des exigences spécifiques à l’agrès = -1pt Non respect des exigences de l’épreuve (nombre d’éléments, contraintes d’espace, de temps, chronologie) = -1pt JUGE 03/20 Positionnement d’un niveau de prestation De 0 à 1 pt De 1,5 à 2 pts De 2,5 à 3 pts Ne repère pas ou peu la difficulté des éléments exécutés. Identifie de façon approximative les fautes d’exécution. Repère la plupart des éléments exécutés. Identifie globalement les fautes d'exécution. Repère l’ensemble des éléments exécutés. Connait précisément les critères de notation. Session 2016 Académie de Rouen Baccalauréat Général et Technologique Session 2015 Éducation Physique et Sportive Épreuve Obligatoire Contrôle Terminal GYMNASTIQUE Sol Féminin Fiche PROJET - SOL FEMININ- (à remettre au jury enseignant avant le passage) NOM: ......................................................... Prénom: .......................................................... è Entourer et numéroter les éléments dans l'ordre d'apparition dans l'enchainement. Exécution/8 Difficulté/6 Composition/3 Juge/3 Note Candidat /20 A = 0,4 x …….. = ……… Difficulté ……… / 6 B = 0,6 x …….. = ….….. C = 0,8 x …….. = …….. D = 1 x …….. = ……. Total : ………… / 5,8 Exigences de composition : -‐Minimum de 6 éléments de 4 familles gymniques distinctes. -‐ 2 niveaux de difficulté -‐Temps compris entre 30 ‘’ et 1 minute -‐Au moins 2 longueurs dont 1 diagonale -‐ O sous la figurine = maintien de 2 secondes 4 Familles : 1-‐ATR : 1 élément passant par l’Appui tendu renversé 2-‐SM : 1 élément de souplesse ou de maintien 3-‐LG : 1 liaison gymnique de 2 éléments dont 1 saut (les éléments sont enchainés) 4-‐ AC : Eléments Acrobatiques Projet individuel (composition) : Présentation de la fiche 1 pt Projet adapté 1 pt Originalité 1 pt Composition ............. / 3 Difficulté/6 0,5 1 1,5 2 2,5 3 Points/5,8 2,6 2,8 3 3,2 3,4 3,8 Difficulté/6 3,5 4 4,5 5 5,5 6 Points/5,8 4 4,4 4,2 4,8 5,2 5,8 Exécution : 8 -‐.......... = ........./8 Pénalités Pénalités sur les exigences de construction -‐1 pt En dessous de 6 éléments -‐ 2 pts Pénalités sur l'exécution des éléments Petite faute -‐0,2 pt Grosse faute -‐0,5 pt Chute -‐1 pt Juge ........... /3 Académie de Rouen Baccalauréat Général et Technologique Session 2015 Éducation Physique et Sportive Épreuve Obligatoire Contrôle Terminal GYMNASTIQUE Poutre Féminin Fiche PROJET - POUTRE- (à remettre au jury enseignant avant le passage) NOM: ......................................................... Prénom: .......................................................... è Entourer et numéroter les éléments dans l'ordre d'apparition dans l'enchainement. Exécution/8 Difficulté/6 Composition/3 Juge/3 Note Candidat /20 A = 0,4 x …….. = ……… Difficulté ……… / 6 B = 0,6 x …….. = ….….. C = 0,8 x …….. = …….. D = 1 x …….. = ……. Total : ………… / 5,8 Exigences de composition : -‐Minimum de 6 éléments de 4 familles gymniques distinctes. -‐ 2 niveaux de difficulté -‐ Au moins 2 longueurs -‐ O sous la figurine = maintien de 2 secondes Projet individuel (composition) : Présentation de la fiche 1 pt Projet adapté 1 pt Originalité 1 pt Composition ............. / 3 Difficulté/6 0,5 1 1,5 2 2,5 3 Points/5,8 2,6 2,8 3 3,2 3,4 3,8 Difficulté/6 3,5 4 4,5 5 5,5 6 Points/5,8 4 4,4 4,2 4,8 5,2 5,8 Exécution : 8 -‐.......... = ........./8 Pénalités Pénalités sur les exigences de construction -‐1 pt En dessous de 6 éléments -‐ 2 pts Pénalités sur l'exécution des éléments Petite faute -‐0,2 pt Grosse faute -‐0,5 pt Chute -‐1 pt S'accrocher à la poutre -‐0,50 pts Juge ........... /3 4 Familles : -‐SM : Elément de souplesse ou de maintien -‐T : Tour -‐LG : 1 liaison gymnique de 2 sauts -‐ AC : 1 élément Acrobatique Académie de Rouen Baccalauréat Général et Technologique Session 2015 Éducation Physique et Sportive Épreuve Obligatoire Contrôle Terminal GYMNASTIQUE Barres Parallèles Fiche PROJET - BARRES PARALLELES (à remettre au jury enseignant avant le passage) Nom : …………………………………….......…………….… Prénom : …………………………………………………………………. Exécution/8 Difficulté/6 Composition/3 Juge/3 Note Candidat /20 è Entourer et numéroter les éléments dans l'ordre d'apparition dans l'enchainement. Exigences de composition : -‐Minimum de 6 éléments de 4 familles gymniques distinctes. -‐ 2 niveaux de difficulté -‐ O sous la figurine = maintien de 2 secondes 4 Familles : -‐AB : Elément à l'Appui Brachial -‐AP : 1 élément à l'APpui -‐S : Elément de suspension -‐ MP : 1 élément de Maintien ou de Placement Projet individuel (composition) : Présentation de la fiche 1 pt Projet adapté 1 pt Originalité 1 pt Composition ............. / 3 Difficulté/6 0,5 1 1,5 2 2,5 3 Points/5,8 2,6 2,8 3 3,2 3,4 3,8 Difficulté/6 3,5 4 4,5 5 5,5 6 Points/5,8 4 4,4 4,2 4,8 5,2 5,8 Exécution : 8 -‐.......... = ........./8 Pénalités Pénalités sur les exigences de construction -‐1 pt En dessous de 6 éléments -‐ 2 pts Pénalités sur l'exécution des éléments Petite faute -‐0,2 pt Grosse faute -‐0,5 pt Chute -‐1 pt Elan intermédiaire -‐0,5 pt Juge ........... /3 A = 0,4 x …….. = ……… Difficulté ……… / 6 B = 0,6 x …….. = ….….. C = 0,8 x …….. = …….. D = 1 x …….. = ……. Total : ………… / 5,8 Académie de Rouen Baccalauréat Général et Technologique Session 2015 Éducation Physique et Sportive Épreuve Obligatoire Contrôle Terminal GYMNASTIQUE Barres Asymétriques Fiche PROJET - Barres asymétriques- (à remettre au jury enseignant avant le passage) NOM: ......................................................... Prénom: .......................................................... è Entourer et numéroter les éléments dans l'ordre d'apparition dans l'enchainement. Exécution/8 Difficulté/6 Composition/3 Juge/3 Note Candidat /20 A = 0,4 x …….. = ……… Difficulté ……… / 6 B = 0,6 x …….. = ….….. C = 0,8 x …….. = …….. D = 1 x …….. = ……. Total : ………… / 5,8 Exigences de composition : -‐Minimum de 6 éléments de 4 familles gymniques distinctes. -‐ 2 niveaux de difficulté -‐ Utilisation des 2 barres 4 Familles : -‐AP : Travail en appui -‐AS/SA : Un travail de l’Appui à la Suspension ou de la Suspension à l’Appui -‐R : Une rotation -‐ F : Un changement de face Projet individuel (composition) : Présentation de la fiche 1 pt Projet adapté 1 pt Originalité 1 pt uploads/s3/ gymnastique-lycee.pdf