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S ciences I ndustrielles pour l' I ngénieur C.I. n° 11 : Représenter et Concevo

S ciences I ndustrielles pour l' I ngénieur C.I. n° 11 : Représenter et Concevoir Représentation graphique du réel : INTRODUCTION ET GÉNÉRALITÉS Cours n°1 T.D T.P. Généralités sur le dessin technique Gaspard Monge (1746-1818) : Né à Beaune près de Dijon, il peut être considéré comme le père fondateur du dessin industriel moderne basé sur le concept des projections orthogonales (système connu et utilisé partout de la même façon dans le monde entier). Il travailla beaucoup pour la technologie dans son ensemble et compris très tôt que le développement de l'industrie et de ses réalisations dépendait d'abord de la qualité de l'enseignement technique. Avec Lavoisier, Carnot et quelques autres il fut l'un des fondateurs de l’École Normale... POURQUOI ? La représentation graphique du réel est un outil indispensable à communication technique. Si la lecture des dessins techniques reste une activité importante dans l’industrie (en production, en montage, en maintenance,…), la réalisation des dessins techniques se limite peu à peu à l'élaboration de croquis ou de petits dessins à main levée (en recherche de solution, avant saisie informatique ou pour une utilisation directe). Le dessin industriel manuel ou assisté par ordinateur (DAO, CAO, etc...) est un langage universel, rigoureux, dont les règles précises sont normalisées internationalement (ISO : International Standard Organisation). La vision dans l'espace, c'est à dire la capacité à voir ou à imaginer un objet en trois dimensions dans l'espace, est une formidable aide à la création pour l'esprit et le cerveau humain. Cette qualité fondamentale doit être travaillée, développée et cultivée par des exercices graphiques répétés. C.P.G.E. T.S.I. - Lycée P.P. Riquet – St Orens de Gameville Page n° 1 /19 S ciences I ndustrielles pour l' I ngénieur 1 Formats normalisés des supports Dans le format international le rapport de la longueur avec la largeur de la feuille vaut √2 . Ce rapport a la propriété de se conserver lorsqu'on plie ou coupe la feuille en deux dans sa grande dimension. Le format A0 a une superficie fixée à 1 m2. Les formats s’emploient indifféremment en longueur (appelé format paysage dans les utilitaires d’impression) ou en largeur (appelé format portrait). Il faut choisir le format le plus compatible avec la lisibilité optimale du document. 2 Les différents dessins techniques Suivant les besoins, on utilise différentes représentations du réel, chacune possède ses règles. Le dessin d’ensemble Le dessin de définition C.P.G.E. T.S.I. - Lycée P.P. Riquet – St Orens de Gameville Page n° 2 /19 S ciences I ndustrielles pour l' I ngénieur Dans les cours 2 à 4, nous rappellerons les principes de réalisation et de lecture - des dessins de définition et d’ensemble qui sont des représentations 2D d’objet 3D. - des perspectives. 3 Le cartouche et la nomenclature (pour le dessin d’ensemble) Tous les renseignements permettant l’identification et l’exploitation du document sont regroupés dans un cadre appelé cartouche. On y retrouve :  le nom du dessin (de la pièce ou de l’assemblage),  l’échelle = dimension dessinée / dimension réelle (grossissement X : 1, réduction 1 : X)  le nom du dessinateur (ou de sa société),  le logo de la société,  la date de dernière modification,  le mode de projection (symbole normalisé )  … C.P.G.E. T.S.I. - Lycée P.P. Riquet – St Orens de Gameville Page n° 3 /19 Le schéma (ici cinématique) Le modèle 3D Eclaté Photo Croquis S ciences I ndustrielles pour l' I ngénieur Sur un dessin d’ensemble, si l’espace le permet, on peut placer la nomenclature au-dessus du cartouche, sinon elle sera réalisée sur une feuille à part. La nomenclature est la liste complète des éléments qui constituent l’assemblage représenté. Généralement, la nomenclature indique, de gauche à droite :  le numéro de repère de la pièce,  le nombre d'éléments identiques,  le nom de la pièce, sa désignation normalisée,  sa matière,  une éventuelle observation C.P.G.E. T.S.I. - Lycée P.P. Riquet – St Orens de Gameville Page n° 4 /19 la nomenclature (dessin d’ensemble) le cartouche Lycée Pierre Paul Riquet Prof S ciences I ndustrielles pour l' I ngénieur C.I. n° 11 : Représenter et Concevoir Représentation graphique du réel : NORMES DE REPRESENTATION Cours n°2 T.D T.P. Normes de représentation des dessins techniques 2D et perspectives 4 La projection orthogonale 4.1 Le principe des vues La projection orthogonale consiste à projeter un modèle géométrique d’une pièce sur un plan orthogonal à la direction d’observation. Il existe 6 directions d’observation principales : A : vue de face B : vue arrière C : vue de droite D : vue de gauche E : vue de dessus F : vue de dessous La représentation plane d’une pièce consiste à placer son modèle géométrique dans un cube. Elle est projetée orthogonalement sur toutes les six faces du cube. C.P.G.E. T.S.I. - Lycée P.P. Riquet – St Orens de Gameville Page n° 5 /19 Cube de projection Projection de la vue de face Projection de la vue de droite Projection de la vue de dessus A C F B E D S ciences I ndustrielles pour l' I ngénieur 4.2 Développement du cube de projection Le cube est ensuite déployé comme le montre le schéma ci dessous. On obtient six vues : vue de face, de dessus, de dessous, de gauche, de droite et de derrière. Attention, la vue de droite est dessinée à gauche, la vue de gauche à droite, la vue de dessus au dessous, … La vue de face est choisie arbitrairement (souvent elle correspond à une face importante). La façon de projeter est indiquée sur le dessin par le symbole suivant (méthode européenne de projection) : C.P.G.E. T.S.I. - Lycée P.P. Riquet – St Orens de Gameville Page n° 6 /19 Projection de la vue de face Projection de la vue de droite Projection de la vue de dessus Vue de face Vue de gauche Vue arrière Vue de droite Vue de dessus Cube développé Vue de dessous S ciences I ndustrielles pour l' I ngénieur Correspondance des vues La représentation plane met en correspondance les différentes vues : • Correspondance des contours et arêtes suivant des droites horizontales entre les vues de face, de gauche et de droite (correspondance entre les dimensions sur la hauteur de la pièce, • Correspondance des contours et arêtes suivant des droites verticales entre les vues de face, de dessus et de dessous (correspondance des dimensions sur la largeur de la pièce), • Correspondance des contours et arêtes suivant des droites à 45° entre les vues de dessus et de droite, de dessus et de gauche … (correspondance des dimensions sur la profondeur de la pièce). 5 Les traits Traits Désignation Application Continu fort Arêtes et contours vus Continu fin Lignes de cote Hachures Interrompu court (fin) Arêtes et contours cachés Mixte fin Axes Plan de symétrie Mixte fin, fort aux extrémités et aux changements de direction Tracés de plans de coupe C.P.G.E. T.S.I. - Lycée P.P. Riquet – St Orens de Gameville Page n° 7 /19 S ciences I ndustrielles pour l' I ngénieur 6 Les coupes 6.1 Principe Certaines pièces comportent des formes intérieures qu’il est très difficile voire impossible de voir par les vues classiques. On procède alors à une coupe de la pièce, obtenue en séparant la pièce par un plan. Seule la zone située derrière le plan est représentée. Les parties coupées des pièces sont hachurées. 6.2 Indication de la coupe 6.3 Les hachures Les hachures apparaissent là où la matière a été coupée. Elles sont tracées en trait continu fin et sont de préférence inclinées à 45° (dans le cas le cas où seul un objet est coupé) par rapport aux lignes générales du contour. Les hachures ne traversent jamais un trait continu fort. Elles ne s’arrêtent jamais sur un trait interrompu fin. Le motif des hachures ne peut en aucun cas préciser la nature de la matière de l’objet coupé. Cependant en l’absence de nomenclature, les familles de matériau (ferreux, pastiques, alliages légers …) peuvent être différenciés par les motifs d’emploi usuel. C.P.G.E. T.S.I. - Lycée P.P. Riquet – St Orens de Gameville Page n° 8 /19 Tout matériau Alliage léger (Aluminium) Alliage de cuivre Matière plastique Flèches indiquant le sens de la lecture Plan de coupe : Trait mixte fin gras aux extrémités Lettres indiquant le plan de coupe Hachures S ciences I ndustrielles pour l' I ngénieur 6.4 Règles simplifiant la lecture des dessins  On ne coupe jamais les pièces de révolution pleines (cylindriques ou sphériques telles axes axes, arbres, billes), les vis, boulons, écrous, rivets, clavettes.  Des pièces ou des objets différents appartenant à un même ensemble en coupe doivent avoir des hachures différentes : inclinaison différentes et au besoin motifs différents. C.P.G.E. T.S.I. - Lycée P.P. Riquet – St Orens de Gameville Page n° 9 /19 S ciences I ndustrielles pour l' I ngénieur  On ne coupe jamais des nervures lorsque le plan de coupe passe dans le plan de leur plus grande surface 6.5 Les demi-coupes Les vues en uploads/s3/ poly-dessin-industriel-1tsi-v2015.pdf