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PROJET D’ACTIVITE DIDACTIQUE Date: le 08 décembre 2020 Ecole : Liceul Tehnologi

PROJET D’ACTIVITE DIDACTIQUE Date: le 08 décembre 2020 Ecole : Liceul Tehnologic Cotușca Classe : Ve , L1 Professeur : RUMEGA Georgeiana Mihaela Niveau du CECRL : A1 Titre de l’unité : Les enfants vont au collège Sujet de la leçon : Les matières scolaires Type de leçon: de fixation des connaissances Compétences générales : -receptarea de mesaje orale în situații de comunicare uzuală -exprimarea orală în situații de comunicare uzuală -receptarea de mesaje scrise în situații de comunicare uzuală Compétences spécifiques : 1.1 identificarea sensului global al unor mesaje și dialoguri uzuale, clar articulate (selectarea imaginii corespunzătoare dintr-un set) 2.2. exprimarea preferințelor (formularea în propoziții/fraze simple a preferinței) 3.2 Extragerea informațiilor dintr-un text scurt, însoțit de ilustrații (asocierea unor enunțuri cu imagini dintr-un set) Stratégies didactiques : 1. Méthodes et procédés : conversation, explication, le dialogue dirigé; 2. Moyens et matériels : La plateforme Zoom, l’ordinateur/le portable, fiches de travail https://www.youtube.com/watch?v=Yq-BPKVN41g&ab_channel=MaprofdeFLE http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/debutant/ecoutons/quelles_matieres.htm https://www.bonjourdefrance.com/exercices/contenu/les-matieres-scolaires-vocabulaire- francais-precoce.html https://wordwall.net/myactivities 3. Formes d’organisation : collective, individuelle 4. Durée : 40 min 5 Nombre d’élèves : 19 Scénario détaillé du déroulement de la classe Nr Les étapes de C.S L’activité de L’activité des Méthodes et Ressources Durée crt la leçon l’enseignante élèves procédés 1. La mise en - Le professeur vérifie si les élèves Les élèves se connectent pour L’ordinateur route sont en ligne. On les aide avec la participer à la leçon. La conversation La plateforme 5 min. connexion. Zoom 2. La vérification 2.2 Le professeur fait écouter une Ils font la liste des matières https://www.youtube des vidéo et fait la liste des matières connues. La conversation .com/watch?v=Yq- connaissances connues. 5 min. BPKVN41g&ab_cha acquises Ils disent quelle est la matière nnel=MaprofdeFLE préférée et montrent un objet lié à elle. 3. La 3.2 a. Explique la consigne de Les élèves associent les salles de La lecture du communication l’exercice « Lis le classe avec les élèves et forment texte et des Lafichede 12 min. de nouvelles document et aide les élèves des phrases du type : « Le cours de images travail exercice 2 connaissances à retrouver la salle de musique c’est dans la salle no …. » La conversation, classe » L’explication https://www.bonj ourdefrance.com/ b. Fait les associations des exercices/contenu /les-matieres- images et des personnes scolaires- vocabulaire- francais- precoce.html La fixation des 1.1 Le professeur fait écouter un Les élèves écoutent et trouvent la 5 min. 5. connaissances exercice audio : « Qu’est-ce qu’ils variante correcte L’exercice http://platea.pntic.me acquises préfèrent ? écoutez et cochez la c.es/cvera/hotpot/eco variante correcte - exercice en ligne utes/debutant/ecouto ns/quelles_matieres. (Ex 3/fiche) htm 6. L’évaluation 3.2 Le professeur demande aux élèves Les élèves réalisent la tâche. La conversation https://www.bonjour finale de choisir la bonne réponse « defrance.com/exerci 8 min. Qu’est-ce qu’ils vont faire pendant ces/contenu/les- matieres-scolaires- les cours ? » exercice 4 en ligne ( vocabulaire- exercice fait en Word wall) francais- precoce.html 7. L’indication du Exercice 2/page 38 manuel Les élèves notent le devoir. L’explication Manuel 5 min. devoir Relie les dessins et les matières scolaires le 08 décembre 2020 Fiche de travail V e 1. Les matières scolaires : https://www.youtube.com/watch?v=Yq-BPKVN41g&ab_channel=MaprofdeFLE 2. Lis le document et aide les élèves à retrouver la salle de classe : Dans le couloir, il y a beaucoup de personnes ! Tout le monde entre dans les classes sauf un groupe de nouveaux élèves ... Jean, Loïc, Marc, Patty, Sarah et Nathalie ne peuvent pas trouver leurs salles. Allez, guidez-les un peu ! Indiquez aux élèves les numéros de leurs salles Associez les éléments des deux colonnes. Le cours de musique est dans Le cours d'histoire est dans Le cours de dessin est dans Le cours de français est dans Le cours de mathématiques est dans Le cours de sciences est dans la salle n° 6 la salle n° 4 la salle n° 3 la salle n° 1 la salle n° 5 la salle n° 2 3. Qu’est-ce qu’ils préfèrent ? exercice en ligne http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/debutant/ecoutons/quelles_matieres.htm 4. Qu’est-ce qu’ils vont faire pendant les cours ? exercice https://www.bonjourdefrance.com/exercices/contenu/les-matieres-scolaires-vocabulaire-francais- precoce.html https://wordwall.net/myactivities 5. Devoir à la maison : Exercice 2/page 38 uploads/s3/ projet-v-l1-2020-sem-1.pdf