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6020.13 D.E.E.S Assistant de Gestion Ressources Humaines - DEESARH 6020.131 Déf

6020.13 D.E.E.S Assistant de Gestion Ressources Humaines - DEESARH 6020.131 Définition et conditions de délivrance. (Décision du 06/04/2000). Art. 1 - La définition et les conditions de délivrance du DEESARH sont fixées conformément aux dispositions de la présente décision. Art. 2 - Les unités capitalisables constitutives du référentiel de formation du DEESARH sont définies en annexe I à la présente décision. Art. 3 - Le référentiel d’examen est fixé en annexe II à la présente décision. La définition des épreuves ponctuelles est fixée en annexe III. Art. 4 - Pour chaque session d’examen, la date de clôture des registres d’inscription et la date de début des épreuves orales, pratiques ou écrites sont arrêtées par le bureau de la Commission Internationale d’Organisation et de Gestion des Examens (CIOGE). La liste des pièces à fournir lors de l’inscription à l’examen est fixée par le Directeur du Centre Européen des Examens. Art. 5 - Chaque candidat s’inscrit à l’examen dans sa forme globale ou progressive conformément aux dispositions du règlement général des examens FEDE et du règlement spécifique des D.E.E.S. Il précise également s’il souhaite s’inscrire à des épreuves optionnelles et ou facultatives. Dans le cas de la forme progressive, le candidat précise les unités capitalisables qu’il souhaite passer à la session pour laquelle il s’inscrit. Le DEESARH est délivré aux candidats ayant passé avec succès l’examen défini par la présente décision conformément aux dispositions du titre III du règlement des examens DEES de la FEDE. Art. 6 - L'obtention du DEESARH nécessite le passage et la réussite d’un certain nombre d’unités capitalisables. Art. 7 - La première session du DEESARH organisée conformément à la présente décision aura lieu en 2005. Art. 8 - Le Commissaire Général aux Diplômes est chargé de l’exécution de la présente décision. Mise à jour Novembre 2004 6020.132 Annexe I - Référentiel de formation du DEESARH A - Emplois visés : La gestion des ressources humaines est indispensable et toutes les entreprises, quels que soient leurs statuts et secteur d’activité, ont une activité liée aux ressources humaines. La gestion des ressources humaines recouvre de nombreux domaines, notamment la formation, la paie, les relations internes et sociales, la mise en place des nouvelles lois sociales comme les 35 heures et la RTT (Réduction du Temps de Travail). Pour travailler dans ces services, il faut donc avoir des connaissances juridiques, comptables et financières, et avoir un sens relationnel développé. L’assistant ressources humaines seconde le responsable du personnel de son entreprise (ou son responsable hiérarchique). Il assure les fonctions administratives de la gestion des ressources humaines. Il doit donc être compétent sur les différents domaines couverts par les ressources humaines. Exemples d’emplois envisageables à terme : - responsable formation en entreprise - technicien en gestion du personnel - chargé de recrutement en entreprise ou en cabinet - adjoint au chef de projet en ressources humaines B Mise à jour Novembre 2004 Mise à jour Février 2002 UE A UC A1 L’Europe, une histoire 40 à 60 heures * et une géographie UC A2 Les Institutions et 40 à 60 heures * le droit communautaires UC A3 Les grands enjeux de l’Europe 40 à 60 heures * UE B UC B3 Langue Vivante 80 à 100 heures * Européenne 1 Utilisateur indépendant UE D UC D31 Techniques Professionnelles 225 à 290 heures * UC D32 Stage ou projet tutoré 6 à 12 semaines UC B3 Langue Vivante 80 à 100 heures * Européenne 2 UC B3 Langue Vivante 80 à 100 heures * Européenne 3 Horaires indicatifs en face à face pédagogique Semestre 1 Semestre 2 O B L I G A T O I R E O P T I O N Contenu Liste des unités capitalisables B - Liste des unités capitalisables , horaires indicatifs et semestre de préparation conseillé. UE A : Unité d’enseignement de Culture et de Citoyenneté Européennes UE B : Unité d’enseignement de Langue Vivante Européenne UE D : Unité d’enseignement de Techniques Professionnelles C - Contenus et capacités attendues UC A1 L’Europe, une histoire et une géographie UC A2 Les Institutions et le droit communautaires Mise à jour Novembre 2004 40 à 60 h Etre capable d’expliquer les grandes étapes de la construction européenne. Connaître le nom et le rôle des quelques acteus majeurs. Connaître les pays du continent européen ainsi que leurs caractéristiques principales. Connaître les différents aspects (géographiques, démographiques, économiques et politiques) des membres de l’UE et des états associés. 40 à 60 h Être capable de distinguer et d’expliquer le rôle, le but et le fonctionnement des différentes institutions de l’UE. Connaître les sources et les principes du droit communautaire et les modalités d’application dans l’ordre juridique. 1. Les institutions de l’UE - Conseil européen / Conseil de l’Union. - Commission / Parlement. - Médiateur / Cour de Justice de la Communauté. - Tribunal de 1ère instance / Cour des comptes. - Banque Centrale Européenne / Banque Européenne d’Investissement. - Comité des régions / Comité économique et social. 2. Les sources du droit communautaire - Les sources écrites du droit communautaire. - Les sources non écrites du droit communautaire. 3. Application du droit communautaire dans l’ordre juridique - Application directe du droit communautaire. - Primauté du droit communautaire. Contenu Capacités attendues Contenu Capacités attendues 1. La construction européenne 1.1. Naissance de l’unité européenne - Idée d’unification européenne de Dante à Briand… - Approches intergouvernementale et communautaire. 1.2. Le Conseil de l’Europe - Structures, fonctionnement, pouvoirs. - Réalisations, étude de diverses conventions importantes : convention européenne des droits de l’homme, charte sociale européenne, convention pour la prévention de la torture, convention culturelle européenne. 1.3. Naissances des 3 communautés - CECA ; CEE. ; EURATOM. 1.4. La construction horizontale de l’Europe - Les premiers élargissements (de 6 à 15), de l’AELE à l’EEE. 1.5. Établissement du Marché Commun - Objectifs du Traité de Rome : présentation succincte des principales politiques (PAC, union douanière, serpent monétaire, SME, politique commerciale). 1.6. L’acte unique européen et le Marché Unique - Contenu de l’AUE, rapport Cecchini, étude des 3 grandes libertés de circulation. 1.7. Le traité de Maastricht et la création de l’UE - Les 3 piliers, intégration économique (UEM, euro), intégration politique (citoyenneté, légitimité, subsidiarité), espace sécuritaire européen. 1.8. L’évolution de l’UE depuis Amsterdam - Les CIG, les apports des différents traités. 2. Présentation de l’UE, des 12 candidats et des Etats associés 2.1. Aspects géographiques (superficie, capitale…) 2.2. Aspects démographiques 2.3. Aspects économiques (grands indicateurs) 2.4. Aspects politiques UC A3 Les grands enjeux de l’Europe UC B3 Langue Vivante Européenne 1 Utilisateur Indépendant Niveau B1 du cadre européen commun de référence du conseil de l’Europe Mise à jour Novembre 2004 40 à 60 h Être capable d’expliquer les sources et les enjeux de la question de la citoyenneté et des droits de l’homme dans la construction européenne. Être capable d’expliquer le devenir des l’UE à travers ses mutations institutionnelles. 1. La charte des droits fondamentaux 2. La citoyenneté européenne 2.1. Le droit de pétition 2.2. Le recours au médiateur 2.3. Droit de vote et éligibilité 2.4. La protection consulaire 3. Les recours juridictionnels du citoyen européen La CJCE, la Cour européenne des Droits de l’homme et l’actualité de leur jurisprudence. 4. Les mutations institutionnelles : le devenir de l’UE Contenu Capacités attendues 80 à 100 h Contenu Capacités attendues Peut comprendre les points essentiels quand un langage clair et standard est utilisé et s’il s’agit de choses familières dans le travail, à l’école, dans les loisirs, etc. Peut se débrouiller dans la plupart des situations linguistiques rencontrées en voyage dans le pays de la langue cible. Peut produire un discours simple et cohérent sur des sujets familiers et dans ses domaines d’intérêt. Peut raconter un événement, une expérience ou un rêve, décrire un espoir ou un but et donner des raisons ou explications pour un projet ou une idée. UC D31 Techniques professionnelles Mise à jour Novembre 2004 Contenu Contenu 1 - La connaissance des métiers : - le secteur industriel - le secteur tertiaire 2 - Gestion des Ressources Humaines et politiques de recrutement • Place et rôle de la gestion des Ressources Humaines • Les relations dans l’entreprise • Le projet d’entreprise • Stratégie et ressources humaines : les différentes approches • La politique sociale d’insertion (à adapter en fonction du pays concerné) 3 - Le recrutement • La politique de recrutement - le processus de recrutement - les procédures et les techniques de recrutement - la gestion préventive de l’emploi • La campagne de recrutement - l’étude poste/profil - les moyens de communication au service du recrutement - la collaboration avec les organismes de recrutement (agences nationales, cabinets de recrutement, cabinets de reclassement, chasseurs de tête, agences de travail temporaire…) • La gestion des candidatures - les modes de sélection - la gestion administrative des réponses - les outils de sélection (tests-questionnaires-graphologie) • L’entretien de recrutement - les objectifs - la structure adaptée aux différents types d’entretien - l’identification des compétences - la vérification de la motivation - la synthèse de l’entretien - uploads/S4/ 18-deesarh.pdf