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Controle continu 3 1 Nom et Prénom Classe Contrôle continu SVT Durée h AC Restitution des connaissances points - Compléter le texte en utilisant les termes suivants - branchies - stomates - Le poisson utilise les pour respirer dans l ? eau - Les échanges

Nom et Prénom Classe Contrôle continu SVT Durée h AC Restitution des connaissances points - Compléter le texte en utilisant les termes suivants - branchies - stomates - Le poisson utilise les pour respirer dans l ? eau - Les échanges gazeux chez les plantes se font essentiellement à travers des petits ori ?ces les ? ? ? ? - Compléter le schéma ci-dessous en utilisant les termes suivants O Sang entrant Sang sortant Alvéole pulmonaire CO Vaisseau sanguin Raisonnement scienti ?que et communication écrite et graphique points Exercice Voici qu ? a écrit une élève de ère année collégiale dans son bloc- notes après une sortie dans un milieu naturel Avec mes camarades nous avons réalisé une excursion écologique encadrée par notre professeur de SVT à la forêt Après le choix de l ? endroit d ? étude nous avons observé des arbres de chêne vert et d ? eucalyptus sur ces arbres on a observé des fourmis Dans un lac on a observé des poissons La température de l ? eau est de C de l ? air atteint C cette forêt est caractérisée par un sol sablonneux ? Classer les éléments du vivant et les caractéristiques du non vivant Vivant Animaux Végétaux ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Sol ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Non vivant Air ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Eau ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? CContrôle continu Durée h SVT AC Exercice En présence de la lumière les végétaux réalisent des échanges gazeux photosynthétiques En absence de la lumière les végétaux e ?ectuent des échanges gazeux respiratoires Compléter le schéma suivant Exercice Le tableau suivant indique les résultats de mesures des quantités d ? oxygène et de dioxyde de carbone dans le sang entrant dans l ? alvéole et le sang sortant de l ? alvéole Pour ml de sang Oxygène Dioxyde de carbone Sang entrant ml ml Sang sortant ml ml - Comparer la quantité d ? oxygène dans le sang entrant et le sang sortant - Comparer la quantité du dioxyde de carbone dans le sang entrant et le sang sortant - Donner une conclusion à partir de la comparaison des données du tableau C ?