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Texte de Kant « qu’est-ce que les Lumières ? » Devoir : Dans la 1ere partie, on

Texte de Kant « qu’est-ce que les Lumières ? » Devoir : Dans la 1ere partie, on donne la définition de ce processus des « Lumières » = se servir de son propre bon sens/ entendement et donc sortir d’un état de tutelle dont on est responsable. Dans la seconde partie, les causes de cet état apparaissent : la paresse et la lâcheté, en effet les « tuteurs » auquel l’homme est soumis lui rendent la vie plus facile mais aussi lui montre que sans eux il sera perdu ou que prendre un pas lui-même de réfléchir de sa propre cervelle est un danger. L’Homme est emprisonne dans certaines idées, difficiles de s’en sortir. Vocabulaire : - L’entendement= la raison - La tutelle (voc. Juridique) = être sous la responsabilité juridique de qlq, par ex : les mineurs, les malades mentaux. - Par commodité= par confort - Les vertus (= les qualités) ≠ les vices (= les défauts) Qu’est-ce qu’une explication de texte ? ne pas décrire (pas de paraphrase), ne jamais dire « l’auteur dit que », c’est répondre à la question « pourquoi/ dans quel but l’auteur dit que » et donc « quel rôle joue une idée ou une phrase dans le texte ». Mais aussi faire les liens entre les idées, définir certains termes et illustrer. Le but est de montrer que correcteur qu’on a bien compris. Il ne faut pas exagérer les exemples, on peut faire un parallèle ou une contradiction avec d’autres auteurs/ d’autres textes. Kant : des la 1ere phrase, il donne sa thèse sur les lumières. « Les Lumières » par définition classique est une période, c’est aussi un processus de sortie. En allemand, Aufklarung= « un éclaircissement ». Être en lumière c’est être en dynamique, s’éclaircir devenir plus clair, sortir de notre ignorance. Sortir ici = se libérer, devenir autonome. La tutelle c’est se tenir responsable d’être irresponsable. La seconde phrase est un développement de la première, il va définir un terme qu’il n’avait pas expliquer. Nous mettre volontairement en situation de dépendance intellectuelle, (il faut illustrer maintenant avec un exemple de vie quotidienne). C.-à-d. fuir ses responsabilités mais c’est impossible, dans tout cas je suis responsable de mon état d’irresponsabilité. La 3e phrase développe une idée des 2 premières phrases, l’idée de la responsabilité, c’est quoi être responsable ? A quelle condition peut-on dire que quelqu’un est responsable de ne pas penser de manière autonome ? quand on a une insuffisance de l’entendement, de la raison. On est responsable de laisser d’autres penser à notre place lorsqu’on le choisit par paresse ou lâcheté. Il nous donne une injonction/commandement/ principe/maxime à suivre autant que possible dans l’existence : c’est penser de manière autonome. Rapprochement avec « l’allégorie de la caverne » : Il y a plus de 2000 ans de différences entre les deux mais ils ont quand même pleins de similitudes. Dans les 2 textes on parle de sortir d’un état, on retrouve l’idée de la lâcheté et de la paresse mais aussi la lumière omniprésente dans les deux, de plus il y a l’idée du choix de rester prisonnier dans cet état d’irresponsabilité (l’idée de Kant : être responsable de l’état, même chose) La différence c’est que l’allégorie est plus profonde, mais elle pourrait s’appliquer a ce qu’affirme Kant dans son texte des lumières. uploads/S4/ les-lumieres-texte-de-kant.pdf