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MINISTERUL EDUCAȚIEI, CULTURII ȘI CERCETĂRII AL REPUBLICII MOLDOVA AGENȚIA NAȚI

MINISTERUL EDUCAȚIEI, CULTURII ȘI CERCETĂRII AL REPUBLICII MOLDOVA AGENȚIA NAȚIONALĂ PENTRU CURRICULUM ȘI EVALUARE TESTUL Nr. 2 LIMBA FRANCEZĂ (CLASE BILINGVE) TEST PENTRU EXERSARE CICLUL LICEAL Profil real, umanist, arte, sport februarie 2021 Timp alocat: 180 de minute Rechizite și materiale permise: pix cu cerneală albastră. Instrucțiuni pentru candidat: - Citește cu atenție fiecare item și efectuează operațiile solicitate. - Lucrează independent. Îți dorim mult succes! Punctaj acumulat _________ Raionul Localitatea Instituția de învățământ Numele, prenumele elevului EPREUVE I. Evaluation de la compétence communicative (40 points) a) Lisez le texte : «Le minimalisme, ce nouveau mode de vie qui a changé leur quotidien » Face à la surconsommation, de nombreux Français ont fait du minimalisme un nouveau mode de vie. Avec une philosophie: "Consommer moins, mais mieux". La pratique implique de se débarrasser du superflu pour se concentrer sur l'essentiel. Objectif: apprendre à se détacher des choses matérielles et du pouvoir qu'elles exercent sur nous, faire de l'espace dans sa vie et dans sa tête et adopter un mode de consommation responsable. Car ce n'est pas la consommation en elle- même qui est pointée du doigt, mais la consommation compulsive. Une interminable course à un pseudo-bonheur pour gagner de l'argent et le dépenser. Nous pensons que l'argent apporte de la sécurité, mais nous n'avons aucun pouvoir sur le fait de gagner plus. Nous en avons seulement sur le fait de dépenser moins. En possédant moins de choses, nous pouvons jouir de leur meilleure utilisation. Certains parviennent ainsi à vivre avec une trentaine de vêtements. D'autres, trouvent leur bonheur à vivre dans de petits espaces qui représentent "un choix de vie vers plus de simplicité afin de se donner du temps pour soi et pour les autres". Mode d'emploi Si adhérer aux principes du minimalisme semble évident, réussir à s'y conformer nécessite beaucoup de travail. Pour accompagner les aspirants minimalistes dans leur reconversion, des coachs conseillent de s'y mettre étape par étape: d'abord désencombrer sa maison, puis faire du tri dans son dressing, se libérer des compulsions d'achat, alléger son emploi du temps et faire du tri dans ses relations. Alors "trier", mais comment ? Les coachs proposent de suivre la méthode des "5R": "refuser" ce dont on n'a pas besoin; "réduire" ce dont on a besoin; "réutiliser" tout ce que l'on consomme; "recycler" ce que nous ne pouvons ni refuser, ni réduire, ni réutiliser; et "retourner" à la terre en compostant le reste. "Quand j'ai emménagé dans un appartement plus petit, un problème de place s'est posé. Plus j'enlevais de choses, plus je me sentais zen. Ça vide l'esprit. Ça crée de l'espace physique, mais aussi mental", se souvient un coach. Pour Dominique Loreau, auteure de L'art de la simplicité, les notions "vivre avec goût" et "petit studio" fonctionnent très bien ensemble car "l'important est de préparer de vrais repas, dormir dans le silence et se détendre". Espace, bonheur et sérénité Au gain de place s'ajoute l'aspect financier. Qu'il s'agisse de dépenser moins ou de revendre des objets, être minimaliste permet de faire des économies. Autre avantage: le gain de temps. Car posséder un grand espace chargé d’objets, implique d’y consacrer du temps à nettoyer, à ranger, etc. Dernier avantage: l'accroissement de son bien-être personnel."Désormais j'occupe mon temps libre en faisant des choses qui comptent pour moi: lire, voyager, faire une activité seule ou en famille, etc.". Car cesser d'acheter compulsivement permet de se recentrer sur ses véritables besoins."La surconsommation est liée avec la nécessité de compenser un mal-être (fatigue, stress...). S'en détacher permet de se confronter à ses émotions et d'entretenir une relation plus saine avec soi- même". Un avis que partage Colin Wright, figure incontournable du minimalisme. "Avant 2009, j'achetais des choses dont je n'avais pas besoin étant convaincu qu'elles me rendraient plus heureux et plus complet". Résultat ? Beaucoup d'argent dépensé, trop de choses acquises et peu de satisfaction. Alors, sans savoir qu'il s'agit de minimalisme, il s'y convertit peu à peu. Désormais, sa priorité n'est plus de faire de l'argent pour le dépenser, mais de prendre du temps pour lui, d'être libre d'aller où il veut, de passer du temps avec ceux qu'il aime et de s'investir dans une activité qui l'épanouit. Il ne s'agit pas uniquement de se "débarrasser des choses", mais de "libérer de l'espace et des ressources à consacrer aux choses qui comptent", puis de "déterminer ce qu'il faut supprimer et ajouter". Colin Wright nous met en garde: "Aimez les gens et utilisez les choses. Le contraire ne fonctionne jamais". D’après Lola Talik, 07/03/2020 https://www.lexpress.fr/styles/le-minimalisme-ce-nouveau-mode-de-vie-qui-a-change-leur-quotidien b) Réalisez les consignes: répondez aux questions et choisissez la bonne réponse. Nr. Items Score 1. Quel est le but de l’auteur ? Répondez en 15-20 mots (2 points) __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ A 0 1 2 A 0 1 2 2. En quoi la consommation compulsive est différente de la consommation responsable ? Répondez en 15-20 mots (2 points) __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ A 0 1 2 A 0 1 2 3. Indiquez, pour chacune des phrases suivantes, si l’information est vraie (V) ou fausse (F). Justifiez la réponse en citant un passage du texte.(total–9 points) Affirmation Vrai Faux 1. L’usage raisonnable des choses est un principe du minimalisme. Justification _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 2. Selon le document, le minimalisme suppose la protection de l’environnement. Justification _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 3. Colin Wright considère prioritaire l’aspect matériel de la vie. Justification _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ A 0 1 3 A 0 1 3 A 0 1 3 A 0 1 3 A 0 1 3 A 0 1 3 4. Expliquez avec vos propres mots (25-30) la phrase « Une interminable course à un pseudo-bonheur pour gagner de l'argent et le dépenser. » (3 points) __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ A 0 1 2 3 A 0 1 2 3 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 5. Expliquez à partir du texte, pourquoi le minimalisme gagne du terrain. Écrivez avec vos propres mots (35-40) la réponse. (6 points) __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ A 0 2 4 6 A 0 2 4 6 6. D’après le document, quel impact a le minimalisme sur la vie de ses adeptes ? Donnez avec vos propres mots (45-50) l’explication nécessaire. (total–8 points) __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ A 0 2 4 6 A 0 1 2 A 0 2 4 6 A 0 1 2 7. Selon vous, quel serait le message du texte ? Donnez avec vos propres mots (55- 60) l’explication nécessaire. (total–10 points) __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ A 0 1 3 5 7 A 0 1 2 3 A 0 1 3 5 7 A 0 1 2 3 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ EPREUVE II. Evaluation des compétences culturelle et pragmatique (25 points) Rédigez un texte cohérent sur 180 mots environ conformément à la situation indiquée : Nr. Items Score 1 Vous participez au projet « Promouvoir la culture francophone ». Vous écrivez un article pour présenter des connexions culturelles entre la France et la Moldavie. Vous choisissez un ou plusieurs domaines : littérature, peinture, musique, sciences, etc. Vous donnez au moins deux exemples afin d’illustrer vos idées. _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ A 0 1 0 1 0 1 2 3 0 1 2 3 0 1 2 0 1 2 3 0 1 2 3 4 5 A 0 1 2 3 4 5 6 7 A 0 1 0 1 0 1 2 3 0 1 2 3 0 1 2 0 1 2 3 0 1 2 3 4 5 A 0 1 2 3 4 5 6 7 _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ EPREUVE III. Evaluation des compétences civique et pragmatique (35 points) Rédigez un texte cohérent sur 250 mots environ conformément à la situation indiquée en argumentant votre opinion: Nr. Items Score 1 La presse francophone a lancé un débat sur le sujet « Faut-il limiter l’accès des adolescents aux réseaux sociaux ? Quelle est votre opinion? Vous écrivez un texte argumentatif en exposant vos arguments de manière cohérente et détaillée. Vous donnez trois exemples issus de votre expérience, des événements, des lectures, etc. Vous respectez le plan de l’argumentation: introduction, développement, conclusion. A 0 1 2 0 1 2 0 1 2 0 1 2 3 4 0 1 A 0 1 2 0 1 2 0 1 2 0 1 2 3 4 0 1 2 3 0 1 0 1 0 1 2 3 4 0 1 2 3 4 5 6 0 1 A 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 2 3 0 1 0 1 0 1 2 3 4 0 1 2 3 4 5 6 0 1 A 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 uploads/Finance/ 12-lfrbil-test2-es21.pdf