1/6 Classe de Terminale S Date : Avril 2017 Durée : 105 minutes Corrigé de l’Ex
1/6 Classe de Terminale S Date : Avril 2017 Durée : 105 minutes Corrigé de l’Examen de chimie Exercice I : Vanille et Vanilline (15 pts) La gousse de vanille est le fruit d’une orchidée grimpante ; La vanille naturelle développe un parfum complexe formé de plusieurs centaines de composés aromatiques différents. La note dominante de l’arôme de la vanille naturelle est donnée par la molécule de vanilline ou 4-hydroxy- 3méthoxybenzaldéhyde, de formule brute C8H8O3 et de formule topologique : 1. La vanilline, molécule polyfonctionnelle La vanilline est un composé polyfonctionnel qui présente beaucoup d’intérêt en chimie organique. Elle permet entre autres de produire l’alcool vanillique et l’acide vanillique (figure 1) 1.1 La réaction de synthèse du composé (2) est-elle sélective ? justifier. (2 pts) Oui, elle est sélective car, dans cette molécule polyfonctionnelle, seul le groupe caractéristique aldéhyde réagit et se transforme en groupe hydroxyle. Les autres groupes caractéristiques restent intacts. 1.2. Indiquer pour chacune des réactions de synthèse des composés (2) et (5) s’il s’agit d’une réaction d’addition, d’élimination ou de substitution. Justifier brièvement. (3 pts) Synthèse de l’alcool vanillique (2) : il s’agit d’une réaction d’addition sur la double liaison C=O : un atome d’hydrogène H est venu se rajouter sur chaque atome de la double liaison et celle-ci est devenue une liaison simple C–O. Synthèse de la bromovanilline (5) : il s’agit d’une réaction de substitution car un atome d’hydrogène H (non écrit en formule topologique) a été remplacé par un atome de brome Br. 1.3. La réaction conduisant à l’alcool vanillique (2) correspond-elle à une modification de chaine ou de groupe caractéristique ? Justifier. (1,5 pts) O HO O 2 2 Br H O 2/6 Il s’agit d’une modification de groupe caractéristique sans modification de chaine : le groupe carbonyle (fonction aldéhyde) est devenu un groupe hydroxyle (fonction alcool) mais la chaine carbonée n’a pas été modifiée. On se propose d’étudier la synthèse de la vanilline (1) en alcool vanillique (2) par le bromohydrure de sodium NaBH4. La réaction, qui libère de l’énergie, est réalisée par les ions hydrure H– apportés par NaBH4 en excès. Les ions H3O+ sont également introduits en excès. La réalisation de ce protocole a permis de synthétiser 2,29 g d’alcool vanillique. 1.4. Justifier l’utilisation d’un réfrigérant à eau sur le ballon bicol. (1,5 pts) De façon générale, le réfrigérant à eau permet de condenser (liquéfier) les vapeurs et donc d’éviter les pertes de matière par évaporation ou ébullition. Ici, le milieu réactionnel n’est pas chauffé mais l’énoncé indique que la réaction libère de l’énergie ce qui va provoquer une augmentation de la température du milieu et peut favoriser l’évaporation. 1.5. Pourquoi ajoute-t-on une solution aqueuse d’hydroxyde de sodium pour dissoudre la vanilline ? (1,5 pts) La vanilline est peu soluble sous sa forme acide mais soluble sous sa forme basique. C’est pourquoi on rajoute une solution d’hydroxyde de sodium (qui contient l’anion hydroxyde HO–, base forte) pour augmenter le pH de manière à ce qu’il soit supérieur au pKA du couple alors la base conjuguée soluble prédomine et la vanilline est dissoute. 1.6. Justifier l’ajout d’acide chlorhydrique en excès après le refroidissement à 0 °C du mélange réactionnel. (1,5 pts) On rajoute de l’acide chlorhydrique en excès pour diminuer le pH et pour que tout l’alcool vanillique synthétisé passe sous sa forme acide AVan, peu soluble (contrairement à sa forme basique) : celui-ci va donc précipiter et pourra être récupéré par filtration (étape suivante du protocole). 1.7. Décrire brièvement le protocole de la purification par recristallisation. (2 pts) Le produit recherché et les impuretés sont dissous à chaud dans un volume minimal de solvant ou de mélange de solvants de manière à obtenir une solution saturée. On refroidit brusquement la solution obtenue, le produit recherché insoluble à froid recristallise et les impuretés restent dissoutes. On sépare le produit par filtration sous vide. Cette technique se base sur la différence de solubilité, dans un même solvant entre le produit recherché et les impuretés. pKa (HVan/Van–) = 7,4 HVan Van– pH 3/6 1.7. Déterminer la valeur du rendement η de la synthèse. (2 pts) Le rendement est défini par : récupéré expérimentalement formé si transformation totale n(produit) = n(produit) , soit ici exp MAX n(AVan) =n(AVan) o On a synthétisé 2,29 g d’alcool vanillique donc m(Avan)exp = 2,29 g. Or exp exp m(AVan) n(AVan) = M(AVan) 2 exp 2,29 n(AVan) = 1 ,49 10 mol 154,0 o Pour déterminer m(Avan)MAX, il faut d’abord déterminer le réactif limitant. D’après l’énoncé, les ions hydrure H– puis les ions oxonium H3O+ ont été introduits en excès : le réactif limitant est donc la vanilline HVan. L’équation de la réaction modélisant la transformation peut s’écrire 4 + - 3 NaBH (H O + Cl ) HVan AVan On a alors n(AVan)MAX = n(HVan)initiale Ainsi, i MAX m(HVan) n(AVan) M(HVan) 2 MAX 3,00 n(AVan) 1 ,97 10 mol 152,0 o Rendement: 2 2 1,49 10 =1,97 10 0,753 soit 75,3% Exercice II : De la betterave sucrière aux carburants (23 pts) 1. Étude de la structure du saccharose Le saccharose est formé à partir du D-Glucose et du D-Fructose. 1.1. Écrire la formule semi-développée de la forme linéaire du D-Glucose, définir un atome de carbone assymétrique puis identifier par un astérisque les atomes de carbone asymétriques. (2,5 pts) Un carbone asymétrique est un carbone relié à quatre atomes ou groupes d’atomes différents. Le D-glucose possède 4 atomes de carbone asymétriques repérés par un astérisque *. ӿ ӿ ӿ ӿ H – C – CHOH – CHOH – CHOH – CHOH – CH2OH ǁ O 1.2. Dans un mécanisme réactionnel apparaissent usuellement des flèches courbes; que représentent- elles ? Compléter, sans justifie, les trois étapes du mécanisme de cyclisation du D-Glucose figurant en ANNEXE À RENDRE AVEC LA COPIE avec les flèches courbes nécessaires, en notant, s’il y a lieu les charges partielles des atomes concernés. (3 pts) 4/6 Les flèches courbes représentent des transferts de doublets d’électrons, elles sont orientées d’un site donneur de doublets vers un site accepteur de doublets. 1.3. Le spectre infrarouge obtenu par analyse d’un échantillon de glucose est fourni ci-dessous. Interpréter ce spectre et préciser s’il confirme la très faible proportion de la forme linéaire dans le glucose. Justifier. (3 pts) Le spectre infrarouge présente deux pics l’un vers 2900 cm-1, caractéristique des liaisons C-H ; l’autre vers 3300 cm-1, caractéristique des liaisons O-H liées. On note surtout l’absence d’un pic d’absorption entre 1650 et 1750 cm-1 caractéristique du groupement carbonyle C=O présent dans la forme linéaire du D-glucose. Le D-glucose est donc soit absent, soit présent en très petite quantité, il est donc bien minoritaire. 1.4. Les formes linéaires du D-Glucose et du D-Fructose sont-elles stéréoisomères ? Justifier. (2 pts) 5/6 Des stéréoisomères possèdent la même formule semi-développée, or ici le groupement carbonyle C=O du D-Glucose est sur le premier atome de carbone alors que dans D-Fructose il se trouve sur le deuxième atome de carbone. Ces deux molécules ne sont pas des stéréoisomères. 1.5. À partir de quelles formes cycliques du D-Glucose et du D-Fructose le saccharose est-il formé ? (2 pts) On observe les configurations spatiales des atomes de carbone asymétriques porteurs de l’atome d’oxygène reliant les deux parties de la molécule de saccharose et on les compare à celles des formes cycliques. On voit que le saccharose est formé à partir du -(D)-Glucose et du -(D)-fructofuranose. 1.6. L’eau est un solvant adapté à cette extraction. Proposer une explication à la grande solubilité du saccharose dans ce solvant. (2 pts) Le saccharose possède plusieurs groupements hydroxyle OH. Or l’atome d’oxygène possède une plus grande électronégativité que celui d’hydrogène, dès lors l’atome O est porteur d’une charge partielle négative δ– et l’atome d’hydrogène est porteur d’une charge partielle positive δ+. La liaison O–H est polarisée. Les groupes O–H vont pouvoir former des liaisons hydrogène avec les molécules d’eau ce qui explique la grande solubilité du saccharose. 1.7. Représenter, sur l’ANNEXE A RENDRE AVEC LA COPIE, l’allure du chromatogramme obtenu après élution et révélation, sachant que : (3 pts) - le dépôt A est un échantillon du milieu réactionnel avant hydrolyse du saccharose ; - le dépôt B est un échantillon du milieu réactionnel au cours de l’hydrolyse du saccharose ; - le dépôt C est un échantillon du milieu réactionnel après hydrolyse complète du saccharose. Au cours d’une chromatographie, une espèce chimique migre toujours à la même hauteur (avec le même éluant et la même plaque). Avant l’hydrolyse : A seul le saccharose est présent. Au cours de l’hydrolyse : B Il reste du saccharose non consommé, il s’est formé du glucose et du fructose. Après hydrolyse complète : C L’eau étant introduite en excès et la transformation étant totale, il ne reste plus de saccharose. Seuls sont présents les produits formés (glucose et fructose). 2. Du saccharose au bioéthanol 6/6 La fermentation alcoolique des jus sucrés sous l'action de micro-organismes est uploads/Finance/ bac-blanc-2-2017-corriges-classe-de-terminal-pdf.pdf
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- Publié le Apv 04, 2021
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