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BANQUE DE SUJETS LANGUE ET COMUNICATION / CONTROLE DES RESSOURCES _____________

BANQUE DE SUJETS LANGUE ET COMUNICATION / CONTROLE DES RESSOURCES ___________________________________________________________________________ M. Oumar Bocar KANE Ob89kane@gmail.com 1 Contexte : Voici un texte Amicale des étudiants du département Le 20 octobre 2014 de Guinguinéo A Monsieur le Premier Ministre Objet : Demande d’audience Nous, étudiants ressortissants du département de Guinguinéo, sollicitons de votre bienveillance une audience. Nous souhaitons discuter amplement avec vous des conditions de nos études à l’université Cheikh Anta DIOP afin de voir comment les améliorer. Veuillez agréer l’expression de notre haute considération. La présidente Consigne : lis le texte et réponds aux questions qui te sont posées. I) COMPREHENSION 1) Trouve à partir du texte L’objet de la lettre : …………………………………………………………………………………………………………. La formule de politesse : ……………………………………………………………………………………………………. L’expéditeur : ……………………………………………………………………………………………………………….. Le destinataire : ……………………………………………………………………………………………………………… 2) Entoure la bonne réponse La lettre est écrite par un groupement de femme. VRAI FAUX Ils veulent une solution à leurs difficultés. VRAI FAUX Dans une correspondance on vouvoie. VRAI FAUX 3) Coche le type de texte Descriptif Injonctif Informatif Poétique II) CONNAISSANCES 1) Relève dans le texte : Un pronom personnel complément : ………………………………………………….. Un complément du nom : ………………………………………………………………….. Un COD : …………………………………………………………………………….. 2) Fais l’analyse logique de cette phrase. « L’amicale des étudiants que vous devez recevoir dans votre bureau fait partie des plus dynamiques de l’université ». ………………………………………………………………………………………………………………… …………………. 3) Réécris la phrase suivante en remplaçant le mot répété par un pronom personnel qui correspond et écris correctement le participe passé. Le ministre a reçu la lettre et il a lu la lettre. ……………………………………………………………………………………………………….. BANQUE DE SUJETS LANGUE ET COMUNICATION / CONTROLE DES RESSOURCES ___________________________________________________________________________ M. Oumar Bocar KANE Ob89kane@gmail.com 2 4) Donne un synonyme de chacun des mots. Audience : ……………………………………………………………………………… Solliciter : ………………………………………………………………………………. 5) Donne un verbe dérivé de : Ressortissant : ………………………………………………………………………………. Etudiant : ……………………………………………………………………………………. 6) « Nous étudions à l’université ». Mets cette phrase aux temps simples de l’indicatif. …………………………………………………………………………….... …………………………………………………………………………….... …………………………………………………………………………….... 7) Les mots soulignés sont des fautes. Corrige-les De jeunes africains quittent leurs pays pour se rendre en Europe cent visas, ils prendrent des pirogues peu surs. Le voyage peut duré longtemps. Ils affrontent la fin et la soif. ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………….. BANQUE DE SUJETS LANGUE ET COMUNICATION / CONTROLE DES RESSOURCES ___________________________________________________________________________ M. Oumar Bocar KANE Ob89kane@gmail.com 3 Consigne : Lis le texte et réponds aux questions qui te sont posées. Texte : Mademoiselle Faty BA Ourossogui le 12 décembre 2017 Elève au CM 2 Ecole : Ourossogui 1 TEL : 77 01 02 03 Chère amie Aminata, C’est avec un immense plaisir que je t’adresse cette missive. Nous allons incessamment faire nos compositions du premier trimestre. Elles sont prévues tout juste avant les fêtes de Noël. A présent nous nous penchons à un essai pour préparer l’examen du CFEE. Je crois que tu travailles bien pour réussir à cet examen cette année. J’espère que tu seras prête à venir passer les grandes vacances scolaires avec moi, au Fouta. Je te présenterai à mes amis .Il faut que tu viennes, car maman a prévu de nous faire visiter des endroits merveilleux qui ne te déplairont certainement pas .Ta présence plairait aussi à papa. Si on n’était pas si loin l’un de l’autre, je serais venu quotidiennement à Saint-Louis te rendre visite. Sur ces lignes, je te quitte momentanément, espérant te retrouver bientôt. Amicalement Faty I- Compréhension du texte Q1- Mets une croix devant le titre qui convient le mieux au texte. a) Lettre d’invitation à une amie b) Lettre de parrainage c) Lettre officielle Q2- Réponds par oui ou par non a) L’expéditrice de cette lettre est Aminata. b) La destinataire de cette lettre est Faty BA. c) Faty BA est une élève de l’école Ourossogui 1. Q3- Donne le Type de texte : …………………….. II- Contrôle des connaissances Q4- Encadre les compléments circonstanciels et détermine leur fonction contenus dans la phrase. Je crois que tu travailles bien cette année et tu vas passer les vacances au Fouta. …………………………………………………………………………….. Q5- Donne la nature et la fonction des mots ou groupes de mots soulignés. Incessamment : ……………………………………………………………….. Immense : ……………………………………………………………………… Je : (serai)………………………………………………………………….. BANQUE DE SUJETS LANGUE ET COMUNICATION / CONTROLE DES RESSOURCES ___________________________________________________________________________ M. Oumar Bocar KANE Ob89kane@gmail.com 4 Q6- Forme les adverbes correspondants aux adjectifs suivants : Solide : …………………………………………………………… Doux : …………………………………………………………….. Vif : ………………………………………………………….. Violent : ……………………………………………………… Q7- Donne : Un synonyme de Merveilleux : …………………… Quotidiennement : ……………….. Un mot de la même famille que Scolaire : …………………………………… Q8- Recopie en remplaçant espérant par un autre mot sans changer le sens de la phrase. « Je te quitte momentanément, espérant te retrouver bientôt » …………………………………………………………………….. Q9- Donne l’infinitif de l’auxiliaire dans cette phrase et mets la phrase aux temps indiqués. « Ta présence serait un immense plaisir pour papa. » Infinitif : …………………… Futur simple : ………………………………………………………………. Présent de l’indicatif : ………………………………………………………………. Imparfait de l’indicatif : ………………………………………………………………. Q10- Complète par tout- toute-tous-toutes Dans …………. la classe, …………. est prêt pour les compositions : …………. les filles et …………. les garçons sont vraiment conscients. Q11- Les mots soulignés dans le texte renferme des fautes. Corrige les fautes dans les parenthèses. Le dimanche matin, Faty, aidé (………….) par ces (………….) copinnes(………….) assaisonne les poulets qu’elle avait acheté (………….) au marché la vaille (………….) Toute (………….) les femmes sont très actifs(………….).Le repas seura (………….) sûrement merveilleux. BANQUE DE SUJETS LANGUE ET COMUNICATION / CONTROLE DES RESSOURCES ___________________________________________________________________________ M. Oumar Bocar KANE Ob89kane@gmail.com 5 Voici un texte : Mamadou FAYE Coordonnateur de L’Association pour la défense des enfants maltraités Fatick, le 20 décembre 2016 Siège social : Fatick Escale À Madame le ministre de la famille et de l’Enfance Objet : Revendication Madame le Ministre, Nous venons par la présente, attirer votre attention sur certaines pratiques anormales subies par les enfants. Depuis longtemps, nous sommes victimes de souffrances énormes émanant de certains adultes. Ils nous utilisent dans leur propre intérêt. Notre avenir est menacé à cause de leurs actes. Beaucoup d’enfants démunis déambulent dans les rues au moment où leurs camarades sont à l’école. La mendicité empêche certains d’aller à l’école. D’autres sont souvent violentés. Or, nous aimerions vivre pleinement notre enfance. En attendant la satisfaction de notre revendication, nous voudrions vous remercier d’avance. Le coordonnateur I. Compréhension du texte : a) Remplis le tableau ci –dessous : b) Souligne le genre de texte informatif : Lettre civile - récit – conte – lettre officielle c) Réponds par Vrai ou Faux - L’avenir des enfants est menacé par les adultes……………… - Les adultes les violentent souvent…………………….. - La mendicité favorise la scolarisation des enfants……………………. II. Contrôle des ressources : 1)Vocabulaire : a) Donne le sens des mots suivants : - revendication : ………………………………………………………… - déambulent dans les rues : …………………………………… b) Donne un mot de même famille que : mendicité : ………………… violenter : …………………………. Expéditeur Destinataire Objet BANQUE DE SUJETS LANGUE ET COMUNICATION / CONTROLE DES RESSOURCES ___________________________________________________________________________ M. Oumar Bocar KANE Ob89kane@gmail.com 6 c) Cite 2 mots invariables dans le texte : …………………………/…………… d) Donne les verbes dérivés des noms suivants : - souffrance : ………………………………………………… - satisfaction : ……………………………………………… e) Donne un nom dérivé des verbes suivants : - attirer : …………………… remercier : ………………… 2) Grammaire : Donne la nature et la fonction des éléments soulignés : Anormales (pratiques) – à cause de leurs actes – vivre ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………….. 3) Conjugaison : « Nous voudrions vous remercier d’avance » - Trouve l’infinitif et le temps du verbe conjugué dans cette phrase - ……………………………………………………………………………………… - Mets la phrase aux temps simples de l’indicatif - ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………. 3) Orthographe : Contexte : Voici un texte avec des fautes soulignées Ma petite sœur,excellante en classe ,fêtera sa réussite qu’en sa maman reviendra de sont voyage . Ses amies attendent impatiemant ce moment.Quand à mon frère, très prévoyent, il sait que les choses ne seront pas facilent .Quant leur mère sera de retour, la situation va évolué.C’est ce quand pense son oncle. Consigne : Réécris correctement ces mots ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………… BANQUE DE SUJETS LANGUE ET COMUNICATION / CONTROLE DES RESSOURCES ___________________________________________________________________________ M. Oumar Bocar KANE Ob89kane@gmail.com 7 Ousmane Dia BAKEL le 03/12/2014 Elève en classe de CM2 Président du gouvernement scolaire A Monsieur le Médecin-Chef du District de Santé BAKEL Objet : Animation d’une conférence publique Monsieur, En ma qualité de président du gouvernement scolaire de mon école, je viens respectueusement par cette lettre vous demander de bien vouloir animer une conférence publique sur le paludisme qui sévit dans notre localité. Le directeur, l’ensemble des maitres et les membres de l’association des parents d’élèves ont toujours soutenu nos initiatives et sont prêts encore à nous appuyer par une forte mobilisation des populations. Dans l’attente d’une suite favorable, je vous prie d’agréer, Monsieur l’expression de mes sentiments distingués. Le Président, Ousmane Dia I COMPREHENSION 1) Quel type de texte avons- nous ? …………………………………………………………………………… 2) Quelle formule d’interpellation (appel) est utilisée dans ce texte ? …………………………… 3) Qui est l’expéditeur de la lettre ? uploads/Finance/ banque-de-sujets-ressources-lc.pdf