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FICHE DE PREPARATION DE LEÇON Préalables Vérification des acquis (rappel) Mes q

FICHE DE PREPARATION DE LEÇON Préalables Vérification des acquis (rappel) Mes questions Les réponses o Définition de la comptabilité nationale. o Historique de la comptabilité nationale. o Objectifs de la comptabilité nationale. o Donner une définition de la comptabilité nationale. o Faire un bref historique de la comptabilité nationale. o Quels sont les objectifs de la comptabilité nationale ? o La comptabilité nationale est une représentation simplifiée et quantifiée de l’économie d’un pays. o Depuis l’antiquité, se manifeste la volonté de compter les ressources du territoire pour des raisons fiscales. Mais c’est depuis le Prince (1516) de MACHIAVEL, que l’on sait que le pouvoir du Prince est lié à sa richesse et la connaissance de celle-ci. De là va naître la notion de rationalité. Après les contributions de W. PETTY (1676) et G. KING (1696), F. QUESNAY (1758) – école Physiocrate – propose le premier vrai système de comptabilité nationale. Après une éclipse consécutive au libéralisme économique du XIXe siècle, la comptabilité nationale, telle qu’on la connaît aujourd’hui, prend forme avec les travaux de Keynes. o La comptabilité nationale a trois objectifs principaux : élaborer un langage commun ; fournir un ensemble de données statistiques sur l’économie nationale ; servir de base à la prévision économique. Annonce de la leçon du jour Titre : La schématisation de l’activité économique des secteurs institutionnels Identification des pré-requis Mes questions Les réponses Fiche de préparation de cours OPAE (Objectif, Problématique, Activité, Evaluation), document pédagogique. Page 1 o Les notions d’unité et de secteur institutionnels. o Les notions d’emplois et de ressources. o Après avoir défini la notion d’unité institutionnelle, dites ce qu’est un secteur institutionnel. o Qu’est-ce qu’une ressource, un emploi, pour un agent économique ? o Une unité institutionnelle est « un centre de décision économique élémentaire caractérisé par l’unicité de comportement et par l’autonomie de décision dans l’exercice de sa fonction principale ». Le secteur institutionnel rassemble toutes les unités dont la fonction est identique. o La notion de ressource désigne l’ensemble des biens et services dont dispose un agent au cours d’une période donnée tandis que celle d’emploi correspond aux différentes utilisations de ses ressources. Mes objectifs pédagogiques Objectif général Objectifs spécifiques A la fin de cette leçon, les élèves doivent être capables de décrire l’organisation des activités économiques par la comptabilité nationale. A la fin de cette leçon, vous serez capables : o d’énoncer quelques principes de la comptabilité nationale ; o de définir les trois catégories d’opérations économiques ; o de retracer l’organisation des comptes intégrés. Ma problématique Comment la comptabilité nationale schématise-t-elle les activités économiques des secteurs institutionnels ? Identifications des représentations Fiche de préparation de cours OPAE (Objectif, Problématique, Activité, Evaluation), document pédagogique. Page 2 Ma stratégie : - Questionnement - Document de sensibilisation + questionnement - Exercice sur document - Autre (décrire) : Questions : Construction de la situation-problème (identification des obstacles à l’apprentissage) ACTIVITÉS Choix des supports didactiques Stratégie d’enseignement & organisation des activités Tâches à réaliser par les élèves pour surmonter les obstacles Structure prévue de la leçon Savoirs et savoir-faire de référence II. SCHEMATISATION DES ACTIVITES ECONOMIQUES DES SECTEURS INSTITUTIONNELS A. Les principes de la comptabilité nationale a) Le cadre spatiotemporel b) Le principe de la « partie double » c) Le regroupement des unités institutionnelles en secteurs institutionnels Fiche de préparation de cours OPAE (Objectif, Problématique, Activité, Evaluation), document pédagogique. Page 3 B. Les opérations économiques des secteurs institutionnels a) Les opérations sur les produits b) Les opérations de répartition c) Les opérations financières C. Les comptes des secteurs institutionnels et les tableaux de la CN a) Les comptes des SI 1. Présentation du compte 2. Les comptes intégrés Confrontation des résultats Synthèse des nouveaux apprentissages Production finale Objectif opérationnel 1 o Enoncer quelques principes de la comptabilité nationale. o Définir les trois catégories d’opérations des secteurs institutionnels. Sous-structure 1 du plan A. Les principes de la Comptabilité nationale a) Enregistrement annuel des flux L’enregistrement des flux s’effectue sur une période définie : l’année civile. b) Cadre spatial L’enregistrement des flux se limite aux opérations réalisées par les unités résidentes sur le territoire national, c’est-à-dire les unités ayant « effectué des opérations économiques depuis plus d’un an sur le territoire ». c) Principe de la « partie double » L’enregistrement des flux se fait en « partie double », de façon à retracer que toute opération constitue une dépense (emploi) pour les uns, mais aussi une ressource pour les autres. d) Regroupement des unités institutionnelles en secteurs institutionnels L’enregistrement des flux concerne les opérations réalisées par des unités institutionnelles. Plus précise que la notion d’agent économique, l’unité institutionnelle correspond à « un centre de décision économique élémentaire caractérisé par l’unicité de comportement et par l’autonomie de décision dans l’exercice de sa fonction principale ». plus simplement, l’unité institutionnelle est identifiée par sa fonction principale et par l’origine de ses ressources. Le secteur institutionnel rassemble toutes les unités dont la fonction est identique. B. Les opérations économiques des secteurs institutionnels (rappel) a) Les opérations sur les produits Fiche de préparation de cours OPAE (Objectif, Problématique, Activité, Evaluation), document pédagogique. Page 4 Les opérations sur biens et services retracent l’origine des biens et services (production nationale ou importation) et leurs utilisations (consommation, investissement, exportation). b) Les opérations de répartition Les opérations de répartition décrivent les opérations de distribution et de redistribution du revenu ainsi que des flux de revenu avec le Reste du Monde. c) Les opérations financières Les opérations financières sont relatives à la création des moyens de paiement, placement et financement. Evaluation partielle séquence 1 Modalité : Contenu : Objectif opérationnel 2 Retracer l’organisation des comptes intégrés. Sous-structure 2 du plan C. Les comptes des secteurs institutionnels et les tableaux de la Comptabilité nationale a) Les comptes des secteurs institutionnels Présentation du compte Intitulé du compte Emplois (E) Ressources (R) Enregistrement des décaissements, des sorties ou des dépenses Solde : Total (R) – Total (E) Enregistrement des entrées, recettes ou des encaissements Les comptes intégrés Tous les secteurs institutionnels (à l’exception du « Reste du monde ») dispose d’une série de six comptes, liés par des soldes qui ont des significations économiques précises et qui permettent l’équilibre ressources – emplois. Emplois Ressources COMPTE DE PRODUCTION - Consommations intermédiaires - Solde : Valeur ajoutée brute (VAB) - Production de biens et services COMPTE D’EXPLOITATION - Rémunération des salariés1 -Valeur ajoutée brute (VAB) 1 Les rémunérations salariales comprennent à la fois les salaires bruts (salaires nets + cotisations salariées) perçus par les ménages et les cotisations employeurs : c’est le coût salarial pour Fiche de préparation de cours OPAE (Objectif, Problématique, Activité, Evaluation), document pédagogique. Page 5 - Impôts liés à la production (sauf TVA) - Solde : Excédent brut d’exploitation (EBE) -Subventions d’exploitation (reçues) COMPTE D’AFFECTATION DES REVENUS PRIMAIRES - Revenus de la propriété et de l’entreprise versés (intérêts, dividendes, plus-values, loyers, rentes…) - Subventions d’exploitation versées par l’Etat - Solde : Revenus primaires - Excédent brut d’exploitation (EBE) ou Revenu mixte - Rémunération des salariés2 - Impôts sur la production et les importations - Subventions - Revenus de la propriété COMPTE DE DISTRIBUTION SECONDAIRE DU REVENU - Impôts courants sur le revenu, et le patrimoine - Cotisations sociales - Prestations sociales en espèces - Autres transferts courants - Solde : Revenu disponible brut (RDB) - Solde des revenus primaires - Impôts courants sur le revenu, et le patrimoine - Cotisations sociales - Prestations sociales en espèces - Autres transferts courants COMPTE D’UTILISATION DU REVENU - Consommation finale - Solde : Epargne brute (EB) -Revenu disponible brut (RDB) COMPTE DE CAPITAL - Formation brute de capital fixe - Variation des stocks - Acquisitions nettes de terrains et d’actifs incorporels - Transferts en capital (versés) - Solde : Capacité (+) ou besoin (-) de financement - Epargne brute (EB) -Transferts en capital (aides à l’investissement, impôts en capital… reçus) Flux nets de créances COMPTE FINANCIER Flux nets de dettes l’entreprise. 2 Salaires bruts reçus par les ménages. Fiche de préparation de cours OPAE (Objectif, Problématique, Activité, Evaluation), document pédagogique. Page 6 Moyens de paiement internationaux Monnaie et dépôts non monétaires Bons négociables, obligations, actions et autres participations Réserves techniques d’assurance Solde des créances et dettes Evaluation partielle séquence 2 Modalité : Contenu : EVALUATION-BILAN Modalité : Contenu : Fiche de préparation de cours OPAE (Objectif, Problématique, Activité, Evaluation), document pédagogique. Page 7 Fiche de préparation de cours OPAE (Objectif, Problématique, Activité, Evaluation), document pédagogique. Page 8 uploads/Finance/ compta-nat-2 1 .pdf