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.CROISSANCE ECONOMIQUE ET MONDIALISATION DEPUIS 1850 Introduction : Des bouleve

.CROISSANCE ECONOMIQUE ET MONDIALISATION DEPUIS 1850 Introduction : Des bouleversements économiques majeurs depuis1850 • Au milieu du XIXème siècle, l’économie des pays européens connaît de profonds changements : la part de l’agriculture recule et celle de l’industrie – naissante – s’affirme, ce qui accélère la croissance économique (augmentation soutenue, sur le long terme, de la production économique). Petit à petit, ce phénomène se diffuse hors d’Europe : aux Etats- Unis à partir du début du XXème siècle et aux pays émergents (Etats n’étant pas encore développés mais connaissant une croissance économique forte) à la fin du XXème siècle. • Cette diffusion de la croissance économique est rendue possible par la multiplication de flux de toute nature (économiques, humains, financiers, d’information…) tout au long du XXème siècle : cette mise en relation des territoires entre eux est appelée mondialisation. D’abord centrés sur l’océan Atlantique (Royaume-Uni puis Etats-Unis) du milieu du XIXème siècle aux années 1970, ces flux se mondialisent à la fin du XXème siècle, donnant naissance à une économie multipolaire (l’économie mondiale n’est plus dominée par un seul pôle, comme auparavant, mais par plusieurs, la Triade et les pays émergents en l’occurrence). • Problématique : Dans quelle mesure la croissance économique, qui s’accélère vers 1850, contribue-t-elle à accentuer les échanges entre tous les territoires de la planète ? I. Quelles sont les étapes de la croissance économique depuis 1850 ? A. Des phases de forte croissance économique Frise ppt : « Vers une croissance économique ponctuée de crises » Doc.ppt : « La croissance de 1850 à 2001 » 1. Datez précisément les phases de forte croissance économique depuis 1850. 2. Calculez l’évolution de la croissance économique mondiale sur ces périodes. • Depuis 1850, trois périodes sont marquées par une croissance économique forte : - de 1850 à 1873, une phase de croissance apparaît fondée sur le charbon, la vapeur, le textile et la métallurgie (première révolution industrielle); - de 1896 à 1914, une nouvelle phase de croissance naît, reposant sur la chimie, l’électricité, l’automobile et le pétrole (deuxième révolution industrielle) ; - de 1945 à 1973, une autre période de croissance, baptisée les « Trente Glorieuses » par l’économiste français Jean Fourastié, voit le jour grâce à la diffusion de biens d’équipement (réfrigérateur, lave-linge, four, téléviseur…). • Sur la période 1850-1914, la production économique mondiale connaît plus qu’un doublement (le taux de croissance moyen annuel est d’environ 2%). Pendant les « Trente Glorieuses », entre 1945 et 1973, la production économique mondiale est multipliée par 2,5 (le taux de croissance moyen annuel est d’environ 5%). B. Des phases de stagnation de la croissance économique Frise ppt : « Vers une croissance économique ponctuée de crises » Doc. ppt : « La croissance de 1850 à 2001 » 1. A quelle époque la croissance économique mondiale stagne-t-elle ? 2. Quels facteurs expliquent cette stagnation de la croissance économique mondiale ? • Entre 1914 et 1945, la croissance connaît une stagnation (voire un léger repli). Le taux de croissance annuel moyen, qui était à 2,1% en 1913, retombe à 1,8% en 1945. • Cette situation s’explique essentiellement par la survenue des deux guerres mondiales (qui sont à l’origine d’un ralentissement de la production du fait de la réorientation vers l’industrie de guerre et des destructions) et du krach boursier de Wall Street le 24 octobre 1929 (où le système boursier puis bancaire s’effondre en cascade depuis les Etats-Unis vers l’Europe et le reste du monde, créant des faillites et du chômage). C. Des phases de recul de la croissance économique Frise ppt : « Vers une croissance économique ponctuée de crises » Doc. ppt : « La croissance de 1850 à 2001 » 1. A quel moment la croissance économique connaît-elle un net recul ? 2. Quels facteurs expliquent ce recul de la croissance économique mondiale ? • Après 1973, la croissance connaît un net recul (l’économiste Nicolas Baverez a baptisé cette période les « Trente Piteuses ») : le taux de croissance moyen annuel passe de 5% en 1973 à 3% en 2001. Mais il faut distinguer deux situations différentes : - la dépression désigne une période relativement longue où la croissance économique – bien que positive – est moindre que les années précédentes ; - la récession désigne une période courte où la croissance économique devient négative (comme ce fut le cas en 1974 et 1975 après le 1er choc pétrolier). • Une série de crises a ralenti la croissance à partir des années 1970 : en 1973 et en 1979, deux « chocs pétroliers » (augmentation brutale du prix du baril de pétrole) ont renchéri les coûts de production et de transport (donc ont ralenti l’activité économique). D’autre part, en 2007, la crise des subprimes est survenue aux Etats-Unis. Des ménages ayant emprunté à taux variable pour acheter un logement ont vu leurs mensualités augmenter brutalement lorsque les taux ont grimpé (ils n’ont plus pu rembourser et ont vu leur bien saisi) et des banques ont fait faillite (telles que Lehman Brothers). II. Quels sont les moteurs de la croissance économique depuis 1850 ? A. Le rôle des innovations techniques Doc. ppt : « Un navire britannique traversant le canal de Suez (1873) » Doc. ppt : « Innovation et croissance » 1. Comment les innovations techniques stimulent-elles la croissance économique ? • Dans tous les domaines, les innovations techniques ont stimulé la croissance économique. Dans le secteur des transports par exemple, la mise au point de bateaux à vapeur (puis le passage aux immenses porte-conteneurs) et le creusement de canaux transocéaniques (tels que le canal de Suez ou celui de Panama) ont permis de gagner du temps dans le cadre des importations et exportations de marchandises (c’est la même logique plus tard avec le train à vapeur puis électrique et les avions). • D’autre part, la mise au point de nouvelles innovations suscite des envie d’achats chez les consommateurs (ce qui stimule la production des entreprises donc la croissance économique). C’est la raison pour laquelle les entreprises rivalisent d’inventivité afin de sortir régulièrement des produits nouveaux (la firme Apple a développé 5 versions d’iPhone en 5 ans et vendu plus de 100 millions de ces Smartphones depuis 2007). B. Le rôle des entreprises et du système financier Doc. ppt : « La mise au point de la chaîne de montage » Doc. ppt : « Un chef d’entreprise français à l’école américaine » Doc. ppt : « Financer la croissance : une action (1881) » Doc. ppt : « Le Royaume-Uni : banquier du monde » 1. Comment les entreprises se réorganisent-elles pour être plus productives ? 2. Quels sont les deux moyens de financement de l’activité économique ? • Les entreprises aménagement leurs structures de production afin d’être plus productives : au début du XXème siècle, Ford a mis au point le travail à la chaine pour l’assemblage de ses automobiles. Il s’agit de limiter les tâches et les déplacements des ouvriers afin qu’ils produisent plus dans le même laps de temps. De plus, certains patrons ont décidé – en s’inspirant toujours du modèle états-unien – de fixer des prix de vente bas afin de vendre en masse, quitte à différer la rentabilisation de la production. • Deux moyens de financement de l’activité connaissent un formidable essor. Les banques prêtent aux entrepreneurs afin de développer leur affaire mais aussi aux consommateurs afin de pouvoir acheter. De plus, le système capitaliste (système économique où les moyens de productions et le financement de l’économie sont entre les mains d’acteurs privés) s’organise autour des bourses : les entreprises viennent lever des fonds en mettant en vente des actions (une partie de leur capital, c’est-à-dire de leur valeur financière). Ces deux systèmes sont censés profiter à tous : aux emprunteurs – à condition qu’ils soient solvables (c’est-à-dire qu’ils puissent rembourser) – et aux prêteurs (banquiers ou actionnaires) à qui on rembourse les prêts ou à qui ont verse un dividende (redistribution d’une partie du bénéfice, en fonction du nombre d’actions). C. Le rôle des Etats et des consommateurs Doc. ppt : « La construction d’un tunnel financé par l’Etat aux Etats-Unis » Doc. ppt : « La planification en France » Doc. ppt : « Un hypermarché aux Etats-Unis dans les années 1950 » 1. Quelle est la double fonction de l’Etat dans le soutien de la croissance ? 2. Quel rôle les consommateurs jouent-ils dans la croissance économique ? • Les Etats peuvent stimuler la croissance économique en finançant l’activité des entreprises : ils peuvent passer des contrats (comme sur le document où l’Etat fédéral états-unien a financé la construction d’un tunnel, assurée par une entreprise) mais aussi ils peuvent planifier l’économie (c’est une situation bien plus rare qui ne s’est produite que dans les Etats communistes ou dans la France des « Trente Glorieuses ») : il s’agit pour l’Etat de cibler des secteurs prioritaires dans l’économie, de fixer des objectifs de productions et de trouver les entreprises capables de les atteindre. • Les consommateurs ont un rôle uploads/Finance/ cours-croissance-economique-et-mondialisation-depuis-1850 1 .pdf