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Mejri Chokri Lycée Gaafour 2 Siliana Lycée Gaafour 2 SCIENCES PHYSIQUES PROF :

Mejri Chokri Lycée Gaafour 2 Siliana Lycée Gaafour 2 SCIENCES PHYSIQUES PROF : Mejri Chokri LE : 29/10/2016 DEVOIR DE CONTROLE N° 1 CLASSE : 3M DUREE : 2H CHIMIE : (7 points) On donne : MCu = 64g . mol-1 ; MFe= 56g.mol .Ag .Cu .Fe Al Pouvoir réducteur croissant -1 Dans une solution aqueuse de sulfate de cuivre de concentration molaire C = 0,15 mol. L Exercice n° 1 : (4,5points) -1 1°) Décrire ce qui se passe et écrire les équations de demi -réaction et l’équation bilan. et de volume V = 100 mL on introduit du fer en poudre de masse m = 2,24 g. 2°) a - Déterminer les masses des métaux présents à la fin de la réaction. b - Calculer la concentration molaire des ions Fe2+ 3°) On prélève 10 mL de la solution (S) obtenue et on l’acidifie avec quelques gouttes quand la réaction est achevée. d’acide sulfurique, puis on ajoute un volume V0 de potassium (K = 15 mL d’une solution de permanganate + + Mn O4 - ) de concentration C0 = 2.10-2 mol.L-1 contenant les ions Fe on obtient une solution 3+ et les ions manganèse Mn2+ a-Quels sont les couples redox mis en jeu. .les réactifs sont dans les proportions stœchiométriques. b -Ecrire les équations de demi-réaction et l’équation bilan. c -Déterminer la concentration des ions Fer (II) dans la solution (S). Comparer la valeur trouvée à la question (2-b). On introduit du cuivre métallique dans une solution d’acide nitrique (H Exercice n° 2 : (3.5 pts) 3O+ + NO- 3 Un gaz incolore de monoxyde d’azote NO ). 1°) Ecrire les équations des demi réactions ainsi que l’équation bilan de la réaction redox se dégage et la solution devient bleue. qui se produit. Préciser les couples redox mis en jeu. 2°) Le monoxyde d’azote NO réagit avec le dioxygène de l’air pour donner le dioxyde d’azote NO2 a-Déterminer le nombre d’oxydation de l’azote N dans les entités NO et NO gaz de couleur rouille. b -Ecrire l’équation de cette réaction. 2 c- Préciser les couples redox mis en jeu en utilisant le nombre d’oxydation. PHYSIQUE : (13 points) Exercice n ° 1 : Deux charges électriques ponctuelles q (5.75points) 1 = 2µCet q2 en deux points A et B tel que AB = 30 cm. =-2µC sont placées respectivement 1°) Représenter et orienter sur la figure1 de l’annexe le spectre crée par ces deux charges. 2°) a -Déterminer les caractéristiques du vecteur champ électrique C E  crée par ces deux charges au point C tel que B le milieu de segment [AC]. Représenter sur la figure (2) le vecteur champ électrique C E  . On donne l’échelle : 1 cm 0,5 .105N.C b - On place en C une troisième charge ponctuelle q=4µC . -1 Déterminer les caractéristiques de la force électrique F  exercée sur cette charge. Représenter F  . On donne l’échelle : 1 cm 0,1 N 3°) On supprime la charge q. Déterminer les caractéristiques du champ électrique N E  crée par les deux charges en un point N située sur la médiatrice de AB tel que NI = 15 cm avec I=A*B. Exercice n ° 2 : (6.25points) Capacité Barème 1 1 0.5 0.5 0.75 0.75 1.5 0.5 0.75 0.75 0.25 2 2 1.5 A2 A2 A2 A2 B A2 A2 A2 A2 A2B A1 B B B Mejri Chokri Lycée Gaafour 2 Siliana On dispose de : I /– *Une aiguille aimantée. *Un aimant droit. On donne µ0 =4π.10-7 L’aiguille aimantée est mobile autour d’un axe horizontal attaché à un fil sans torsion .U.S.I et abandonné à elle-même dans une région de l’espace ou l’inclinaison magnétique est I = 60° ; et le champ magnétique terrestre est T Bt 5 10 . 4 // // − =  1°) Préciser la direction prise par l’aiguille aimantée. 2°) Représenter sur un schéma clair : - Le vecteur champ magnétique terrestre t B  . - La composante horizontale h B  . - La composante verticale v B  3°) Monter que la valeur de la composante horizontale est // // h B  =2.10-5 T II-/ Un solénoïde S de longueur L=62,5 cm, comportant N=100 spires est parcouru par un courant électrique I=0,2A. 1- Préciser les faces du solénoïde. 2- Trouver les caractéristiques du champ magnétique BS du solénoïde.(figure-3-) créé au centre M 3- Le solénoïde S, traversé par le même courant électrique, est placé de telle manière que son axe est orthogonal au méridien magnétique et un aimant droit est placé l’indique la( figure-4). a- Représenter les vecteurs champs magnétiques BS et BA par le solénoïde et par l’aimant droit au point M centre du solénoïde ainsi créés respectivement que BH la composante horizontale du champ magnétique terrestre sur l’annexe. b- On place une aiguille aimantée mobile autour d’un axe vertical au point M, on remarque qu’elle prend une position d’équilibre faisant un angle α=26,5° avec le méridien magnétique ( voir figure 4). Calculer la valeur du champ magnétique BA créé par l’aimant droit au point M. M I Fig 3 Capacité Barème 0.5 1.5 1 0.5 1.5 0.75 0.5 A1 A2 A2B A1 A2 A2B B Mejri Chokri Lycée Gaafour 2 Siliana NOM et PRENOM : ………………………………….…N° :………………………. Classe : 3M Figure 1 N Figure 2 Face…………… Face…………….. Figure 4 A AB u  B A I B α M S.M NM I Fig 4 N S uploads/Finance/ devoir-de-controle-n01-sciences-physiques-3eme-math-2016-2017-mr-mejri-chokri.pdf