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J. Girardet J.Pécheur . .....________. · méthode de français méthode de françai

J. Girardet J.Pécheur . .....________. · méthode de français méthode de français J. Girardet J.Pécheur avec la Gollaboration de C. Gibbe CLE INTERNATIONAL www.cle-inter.com t Crédits photographiques 12 ht g: RIEGER Bertrand/HEMIS ; 12 bas : Michael locdsano/ AFP Image Forum ; 14 : ©PHOTOPQR/VOIX DU NORD / Pascal BONNIE MAXPPP; 15 g : HOUZE Philippe/HEMIS ; 15 d : RIEGER Bertrand/ HEMIS ; 17 bas : BIS I Ph. Fotoman_65; 17 ht: JACQUES Pierre/ HEMIS Loic VENANCE/ AFP ; 19 m : Patricia Lecomte / Picturetank ; 19 ht g : CORBIS/Mike Watson ; 19 bas : © Patrick GRIPE / SIGNATURES bas d: David Ducoin I ANA; 20 ht : Philiptchenko /Megapress.ca I ; 20 ht g : Bruno Pérousse I akg-images; 20 mg: HENRI TABARA AFP ; 21 bas g: image Source/ HEMIS; 21 ht d: T. Bognar/PHOTONONSTOP; 21 ht m :Alfred WOLF/HOA-QUI/GAMMA ; 21 ht g :Col!E Transit/ Picturetank; 21 m d: Simeone/ PHOTONONSTOP ; 24 d: SHUTTERSTOCK; 26 m bg: HEINTZ Jean I HEMIS ; 26 ht m: HEINTZ Je HEMIS; 26 bas d: MATTES René /HEMIS ; 26 bas: CHAUVEAU NICOLAS/SIPA; 26 m bas: Eric NOTARIANNl/CIT'images; 26 bas g: ©Free Maigrot/REA ; 26 m hg : Jacques Loic/ AFP ; 26 ht d : GARDEL Bertrand / HEMIS ; 26 ht m: © Lahcène ABIB I S!GNATURES26 ht g : Ct Pefley I AFP ; 26 mm : ©Jean Claude MOSCHETTI/REA ; 28 bas g : Carsten Reislnger /FOTOLIA ; 28 bas d : stephan sied.1er I FOTOLIA ; 28 1 BIS I Ph. Gino Santa Maria ; 28 mg : Carsten Reisinger /FOTOLIA; 29 g: Collection Artedia/ LEEMAGE; 29 bas m: ©Alsa/Leemage ; 29 1 FOTOLIA ; 29 ht d : HEINTZ Jean/ HEMIS ; 33: SONNET Sylvain I HEMIS ; 34 ht g: Cecilie Skjold Johansen/ FOTOLIA ; 34 bas d: ROY Phlll Epicureans; 34 ht d: FOTOLIA; 34 bas g: FOTOLIA; 35 g: P. Escudero/ Hoa-Qui/ GAMMA; 35 d: A. Le Bacquer/ PICTURETANK; 36 t Jupiter Images/ AFP; 36 d: © ENGEL G . / URBA IMAGES SERVER; 36 bas g: SHUTTERSTOCK; 36 m : VALERY HACHE / AFP; 37 ht d: FRA.: FIFE/ AFP ; 37 bas d: B. Domenjoud; 37 g: PLAINPICTURE/Siegfrled Kuttlg; 42 g: E. Chauvet/ CIT'IMAGES/C!T'EN SCENE ; 42 bas : HE~ Wysoc~l /Frances ; 43 g : Maisonneuve/ SIPA PRESS ; 44 mg :© Hergé/MouUnsart 2012 ; 44 g: ©Davide LANZILAO/CONTRASTO-R 44 m d : SAMUEL KUBANI/ AFP ; 44 d : BIS / Ph. H.Josse © Archives Larbor ; 44 m d : FRANCOIS GUILLOT I A_.t:p ; 45 d : Jon Furniss/ GE IMAGES France; 45 g : NIVIERE/ SIPA ; 45 m d : A. Hubrich/PHOTONONSTOP ; 45 mg : ©Pete Mariner /PHOTOSHOT / MAXPPP ; 45 m d : E © Archives Nathan ; 50 ht : LOÏC/PHOTONONSTOP ; 51: Odilon Dimier /AFP ; 54 ht : © Tom/ Andia ; 54 bas: VINCENT NGUYEN/ AFP ; 55. Charlie Abad/ AFP : 56 : © SpecialistStock / Andia.fr /LEEMAGE ; 57 mg : AZAM Jean-Paul/ HEMIS; 57 ht : CORDIER Sylvain / / HEI 57 m d ; GETTY IMAGES France ; 61 ht d : ROY Philippe/ Epicureans ; 62 m d : SNCF Médiathèque - CHRISTOPHE RECOURA ; 62 bas g GUILLOTEAU/ ROGER-V10LLET ; 62 ht : ©Gilles ROLLE/REA ; 63 ht : Jean François Mauboussin/ RATP/ ! Médiathèque; 64 htm: FOTO 64 m d : Sergil Shalimov I FOTOLIA ; 64 mg: FOTOL!A ; 64 bas : FOTOLIA ; 64 ht g : FOTOLIA ; 65 m d : FOTOLIA ; 65 bas g : FOTOLIA ; fü © Zylberyng I Andla.fr ; 70: ©LANIER/ REA ; 71 : ©Frederic Malgrot/REA; 72 d : Harten / PHOTONONSTOP ; 73 ht g : BORIS HORVAT I /. 73 d: JC. Pattaclni I URBA IMAGES ; 77: GAJZKA !ROZ/ AFP ; 78 : PIERRE VERDY I AFP; 79 m : EMILIEN CANCET I AFP ; 79 m d: Aucoutur ANDIA PRESSE ; 79 ht d : TH Jouanneau/ SIGNATURES ; 79 ht g : LOIC VENANCE/ AFP ; 80 ht d: ACHDOU F. I URBA IMAGES SERVER ; E g: Guy Bouchet-Cardlnale/PHOTONONSTOP ; 80 m d: SOULABAILLE Y. 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LE BOT /GAMMA; 115 bas: © ZJR I SIGNATURES: 116: Thomas' NGUYEN VAN; 117 ht: Hill Street Studios/Blend Images I Photononstop bas: © Cedric PASQUINI/REA; 120: © Blondël P /SCOPE; 122 ht: Mauritlus/Photononstop ; 122 bas g: FOTOLIA: 122 bas d: plalnplcture/a pictures; 123 ht g: plainpicture/Zimmermann. Katja; 123 ht d : © Mauritius/Photononstop Direction de la production éditoriale : Béatrice Rego Marketing : Thierry Lucas Édition: Pierre Carpentier Conception graphique: Miz'en Page Mise en pages : Isabelle Vacher Recherche iconographique : Agnès Schwab Illustrations: Adriana canizo (pages « Outils » I pages « Échanges » unité 3 I pages « Entrainement ») - Leonardo Falaschlni (Leçon O I pages« Échanges» unité 1) - Marcelo Benitez {pages« Échanges» unité 2) Cartographie: Françoise Monestier Studio d'enregistrement : Vincent Bund © CLE International I SEJER, Paris, 2012 ISBN: 978-2-09-038718- 6 • • • 2 deux Achevé d'imprimer en Italie par «La Tipografica Varese S.p.A.» N' de éditeur : 10183087 - Dépôt légal: janvier 2012 Introduction Une méthode pour les lycéens Écho Junior est une méthode de français langue étrangère qui s'adresse à des jeunes à partir de 15 ans. Elle est conçue à partir de supports variés qui reflètent les intérêts et les préoccupations de ce public. Elle s'appuie essentiellement sur des interactions proches de la conversation naturelle. Elle cherche aussi à concilier le dosage obligé des difficultés avec le besoin de posséder très vite les clés de la communication et de s'habituer à des environnements linguistiques riches. Une approche actionnelle Dès la première heure de cours l'apprenant est acteur. La classe devient alors un espace social où s'échangent des informations, des expériences, des opinions et où vont se construire des projets. De ces interactions vont naître le désir de maîtriser le vocabulaire, la grammaire et la prononciation, le besoin d'acquérir des stratégies de compréhension et de production et l'envie de mieux connaître les cultures francophones. Parallèlement, des activités de simulation permettront aux apprenants d'anticiper les situations qu'ils auront à vivre dans des environnements francophones. Une progression par unités d'adaptation Écho Junior se présente comme une succession d'unités représentant chacune entre 30 à 40 heures d'apprentissage. Une unité comporte quatre leçons. Chaque unité vise l'adaptation à un contexte et aux situations liées à ce contexte. Par exemple, à la fin de l'unité 1 «J'apprends avec les autres», l'adaptation consiste à mettre les apprenants à l'aise dans une classe où on ne parle que français et où les relations sont solidaires, détendues, dynamiques. Dans l'unité 2 «Je me débrouille», les étudiants apprendront à interargir en français lors d'un bref séjour dans un pays francophone. Écho Junior compte3 unités pour chacun des niveaux Al et A2 et 4 unités pour le niveau Bl. La possibilit~ de travailler seul Le cahier d'exercices donne à l'apprenant la possibilité de prolonger à la maison le travail effectué en classe. Il permet de retrouver le vocabulaire nouveau (à l'écrit et à l'oral), d'en noter le sens, de vérifier la compréhension d'un texte ou d'un document sonore étudié en classe et d'automatiser les formes linguistiques. Ce cahier s'utilise en relation avec les autres outils de référence, nombreux dans les leçons et dans les pages finales du livre (tableaux de grammaire, de vocabulaire, de conjugaison). La référence au Cadre européen commun pour les langues Par ses objectifs et sa méthodologie Écho Junior s'inscrit pleinement dans le Cadre européen commun de référence pour les langues. · Chaque niveau prépare à un niveau du CECR et du DELF (Diplôme d'études en langue française). Auto-évaluation et évaluation institutionnelle • Un fichier d'évaluation permet le contrôle des acquisitions à la fin de chaque leçon. • Dans le portfolio l'étudiant notera les différents moments de son apprentissage ainsi que ses progrès en matière de savoir et de savoir -faire. uploads/Finance/ echo-junior-methode-de-francais-a1-by-gibbe-colette-girardet-jacky-pecheur-jacques-pdf.pdf