Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

1 Economie Politique Générale Exercices _______________________________________

1 Economie Politique Générale Exercices __________________________________________________ Titulaire : ROBERT PLASMAN Assistants : NESRINE EL IMAYEM STEPHAN KAMPELMANN MASUDI OPESE Etudiants-Assistants : MARGAUX ETIENNE PAULINE DELPERDANGE PAULINE SYEMONS ________________________________________________ ECON-D-210 2 3 Table des matières ORGANISATION DU COURS ET DES EXERCICES .................................................................................... 3 SÉANCE 1 : RAPPEL MATHÉMATIQUE ....................................................................................................... 6 SÉANCE 2 : INDICES, PRIX COURANTS – PRIX CONSTANTS .............................................................. 13 SÉANCE 3 : OFFRE ET DEMANDE ............................................................................................................... 15 SÉANCE 4 : COMPTABILITÉ NATIONALE I : OPTIQUE DE LA PRODUCTION ET OPTIQUE DES REVENUS ........................................................................................................................................................... 19 SÉANCE 5 : COMPTABILITÉ NATIONALE II : OPTIQUE DES DÉPENSES ........................................ 23 SÉANCE 7 : IS - LM ........................................................................................................................................... 25 SÉANCE 8 : COMMERCE EXTÉRIEUR I : LA BALANCE DES PAIEMENTS ...................................... 28 SÉANCE 9 : COMMERCE EXTÉRIEUR II ................................................................................................... 31 SÉANCE 10 : POLITIQUE ÉCONOMIQUE .................................................................................................. 34 RÉSOLUTION DES EXERCICES ................................................................................................................... 36 EXERCICES SUPPLEMENTAIRES………………………………………………….…..64 4 Organisation du cours et des exercices 1. Supports - Joseph E.Stiglitz, La grande fracture, Edité en 2015 par Joseph E.Stiglitz - Agnès Bénassy-Quéré et Benoît Coeuré, Econmie de l’euro, Editions la découverte, Paris, 2002, 2010, 2014 - Syllabus d’exercices et résolutions. - Site http://homepages.ulb.ac.be/~rplasma/: o Synthèse de documents projetés au cours et ajouts par rapport au livre : fichiers PDF ou PPT. o Références supplémentaires, documents de réflexion. o Questions d’examens des années précédentes. 2. Déroulement du cours et des exercices - Cours ex-cathedra : 24 séances - Exercices : 12 séances dont deux interrogations Chaque séance d’exercices correspond à la matière vue au cours ex-cathedra de la semaine précédente. Cette matière nécessite d’être connue pour pouvoir suivre les exercices. Exemple : la séance d’exercices n°3 sur l’offre et la demande qui a lieu la semaine 23 se base sur la matière vue au cours lors de la semaine 22 et correspond aux chapitres IV à VI du livre de référence. Semaine Cours Exercices 21 Intro, Ch. I Ch. II, III Séance 1 : Introduction et rappel mathématique 22 Ch. IV, V Ch. V, VI Séance 2 : Indices, prix courants – prix constants 23 Ch. VII, VIII Ch. IX Séance 3 : Offre et demande 24 Ch. X Ch. XI Séance 4 : Comptabilité nationale I: production et revenus 25 Ch. XII Ch. XII, XIII Séance 5 : Comptabilité nationale II: dépenses 26 Ch. XIII, XIV Ch. XIV, XV Séance 6 : Interrogation I 27 Ch. XVI, XVII Ch. XVII, XVIII Séance 7 : IS-LM 28 Ch. XVIII, XIX Ch. XIX, XX Séance 8 : Commerce extérieur I : La balance des paiements 31 Ch. XXVIII Ch. XXIX Séance 9 : Commerce extérieur II 32 Ch. XXX Ch. XXVIII Séance 10 : Politique économique 33 Séance 11 : Analyse d’un article 34 Ch. XXI-XXIV Ch. XXV-XXVII Séance 12 : Interrogation II 5 3. Note Economie Politique Générale Juin Août Examen 48 60 Interrogations TP Interrogation I 6 Bonus 1 pt si TP >= 7/12 et présence aux deux interrogations Interrogation II 6 Total 60 60 4. Interrogations Matière : - Interrogation I : exercices des séances 2 à 5 et matière vue au cours jusqu’à la semaine 25. - Interrogation II : exercices des séances 7 à 10, article analysé en séance 11 et matière vue au cours jusqu’à la semaine 33. Modalités pratiques : - Obligation de passer l’interrogation dans le groupe où on est inscrit sinon 0 !!! - Les groupes sont organisés par les facultés et sections. La répartition des étudiants dans les groupes est affichée aux valves. Pas de changement de groupe possible sauf si chevauchement avec un autre cours. Dans ce cas, il faut se présenter avec l’horaire durant les heures de permanence (cf. avis valves). Attention : plus de changement après la première interrogation !!! - En cas d’absence justifiée au moment de l’interrogation, l’étudiant devra obligatoirement repasser l’interrogation dans un autre groupe la même semaine. 5. Reports, dispenses et cours isolés Reports : - à 10 de première à seconde session - à 12 d’une année à l’autre - une seule note : pas de report partiel, ni TP, ni examen hors TP - aucune dérogation à ces règles. Dispenses : - Sur base de dossiers à remettre au plus tard le 27 février à Madame Buziarsist, H4.215. - Cours suivi, section année, université/école, note obtenue (cours+épreuve), ECTS, plan du cours. 6 Cours isolés : non sauf IGEAT et Géographie. 6. Permanences Permanences : - Trois midis par semaine (horaires et locaux : voir valves) - questions ponctuelles relatives aux exercices et au cours ex-cathedra - autres (organisation, dépôt de certificats d’absence, etc.) 7 Séance 1 : Rappel mathématique 7. Ordre des opérations mathématiques 1) La multiplication ou la division se fait avant la soustraction et l’addition. Par contre, il n’y a pas d’ordre à respecter entre une multiplication et une division (ou entre une soustraction et une addition). 2) Lorsqu’une parenthèse sépare des opérations mathématiques, il faut d’abord faire le calcul à l’intérieur de la parenthèse. Exemples : 3*6+2-4*2 = 18+2-8 = 12 (3*6+2-4*2)/12 = (18+2-8)/12 = 12/12 = 1 Exercices supplémentaires : a) ? 10 2 4 * 3 6 * 2    b) ? 2 3 * 2 * 5 12 8 4 * 3     8. Pourcentages : L’expression % signifie « pour cent », « par rapport à 100 ». Ainsi 2% signifie 2/100 et est équivalent, mathématiquement, à 0,02. 9. Taux de croissance 3.1.Calcul du taux de croissance Exemple : Jean a un salaire net mensuel de 1500 Euros et Luc de 15.000 Euros. Ils gagnent tous les deux 1000 Euros par mois à vie en jouant au ‘Win for Life’. Quel est le taux de croissance du revenu mensuel de Jean et quel est celui de Luc ? Résolution : Il est claire qu’une augmentation du revenu mensuel de 1000 euros n’a pas la même signification pour Jean que pour Luc. C’est pour cela qu’on utilise la notion de taux de croissance. Le taux de croissance est une augmentation (ou une diminution) relative à un niveau de départ. Jean : en additionnant le salaire et le Win for Life, le revenu mensuel de Jean est de 2500 euros. Il part d’un revenu de 1500 euros  taux de croissance = (2500-1500)/1500 = 1000/1500 = 0,667 = 66,7%. 8 Luc : en additionnant le salaire et le Win for Life, le revenu mensuel de Jean est de 16.000 euros. Il part d’un revenu de 15000 euros  taux de croissance = (16.000-15.000)/15.000 = 1000/15.000 = 0,067 = 6,7%. Le taux de croissance du revenu mensuel de Jean est beaucoup plus élevé que celui de Luc. Le niveau de vie de Jean se modifiera probablement de manière beaucoup plus importante que celui de Luc. Ceci parce que Jean partait d’un revenu de départ beaucoup plus faible. Plus généralement: Soit X0 la valeur de départ et X1 la valeur après croissance : Taux de croissance = (X1 – X0) / X0 Remarque : le taux de croissance peut être négatif. Dans ce cas, X1 < X0. Exercices supplémentaires : Le tableau suivant présente le PIB de la Belgique (en millions d’euros) de 1997 à 2006. Produit intérieur brut (PIB) 1997 255862,4 1998 260165,6 1999 269055,9 2000 279131,7 2001 281347,5 2002 285592,8 2003 288423,4 2004 296997,4 2005 301965,7 2006 310564,4 Calculez : c) Le taux de croissance annuel du PIB pour toutes les années. d) Le taux de croissance du PIB sur toute la période. 3.2.Application d’un taux de croissance à une valeur Exemple 1: Electrabel a augmenté le prix du gaz naturel de 20%. Partant d’un prix de 33 eurocents par kWh, quel est le prix après augmentation ? 9 Résolution : Utilisons la formule du taux de croissance : Taux de croissance = 20% = 0,2 ; Prix de départ = X0 = 33 ; Prix après augmentation = X1. (X1 – 33) / 33 = 0,2. X1/33 – 33/33 = 0,2. X1/33 – 1 = 0,2. X1/33 = 1 + 0,2 = 1,2. X1 = 1,2 * 33 = 39,6. Exemple 2 : A l’occasion des soldes, les chaussettes bénéficient d’une remise de 50% sur leur prix. Si la paire de chaussette est à 10 euros avant remise, combien vaut-elle après remise ? Résolution : Utilisons la formule du taux de croissance : Taux de croissance = -50% = -0,5 ; Prix de départ = X0 = 10 ; Prix après remise = X1. (X1 – 10) / 10 = -0,5. X1/10 – 10/10 = -0,5. X1/10 –1 = -0,5. X1/10 = 1 + -0,5 = 0,5. X1 = 0,5 * 10 = 5. De manière générale : X1 = X0 * (1 + taux de croissance). Exercices supplémentaires : e) Complétez le tableau suivant : Montant initial Taux de croissance Montant final 100 5% 100 -5% 80 10% 60 -25% 120 100% 10 3.3.Taux de croissance annuel moyen (TCAM) : -Définition : TCAM est un outil qui permet de calculer le rythme moyen d’évolution d’une grandeur au cours d’une période donnée. -Utilité : Pouvez-vous répondre à la question suivante uploads/Finance/ economie-gle-impo.pdf