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Devoir 31 Si l ? on considère un des indices comme le temps dans le transport et le temps d ? étude qui repose sur le postulat implicite l ? importance du temps dans le rendement scolaire Si un apport de la théorie de l ? investissement en capital humain

Si l ? on considère un des indices comme le temps dans le transport et le temps d ? étude qui repose sur le postulat implicite l ? importance du temps dans le rendement scolaire Si un apport de la théorie de l ? investissement en capital humain est de montrer que le coût de l ? éducation vient en bonne partie du temps des élèves celui-ci pourrait bien être en retour le principal facteur de l ? apprentissage Le rendement scolaire dépend de l ? élève Celui-ci est plus qu ? un client de l ? école dans une large mesure il y trouve ce qu ? il apporte en exploitant les ressources mises à sa disposition Pour cela il doit consacrer du temps pour maitriser une matière quand Bloom conclut quant à lui que l ? école o? le temps consacré à l ? apprentissage est le même pour tous mène à l ? inégalité et l ? échec de plusieurs élèves Quand il est constaté des élèves d ? Abidjan aux arrêts de bus pour avoir accès à l ? école et sa maison pour son retour tous ceux-ci concours à désapprendre et conduit à l ? échec Pour les élèves de l ? intérieur les distances très importantes parcourues par ses derniers pour avoir accès à la classe sont des facteurs qui participe à réduire le temps d ? apprentissage et à faire par exemple ses exercices de maisons puisque épuisés à son arrivée à la maison L ? évaluation des divers facteurs du rendement scolaire ne saurait faire abstraction de la famille considérée a juste titre comme un autre lieu d ? éducation Ici aussi plusieurs facteurs contribuent au rendement scolaire certains peuvent être objectifs d ? autres subjectifs Les critères objectifs sont la profession le revenu et richesse des parents condition de logement heures d ? écoute de la télévision lecture des journaux le temps consacré à ses enfants Tandis d ? autres subjectifs la langue la religion et l ? ethnie Or en Côte d ? Ivoire on est sans ignorer que la crise a entrainé une détérioration importante des familles la pauvreté grandissante les pères de familles perdent leurs sens de chef de famille toutes choses qui participent à des échecs aussi élevés au niveau scolaire Toute cette dégradation structurelle s ? accompagne des dégradations conjoncturelles L ? on ne s ? aurait occulté la place de l ? Etat dans ce rendement faible que l ? on observe de moins d ? un élève sur quatre a avoir le BAC Même si l ? éducation est partout un champ d ? intervention publique il importe de se demander pourquoi il devrait en être ou en est ainsi Tout ses hommes d ? Etat qui gèrent l ? éducation ne tardent à dire que l ? éducation et la santé sont notre priorité dans tous discours politique mais cette priorité est à absente dans les faits quand on observe le retard dans