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. UNIVERSITÉ DE DSCHANG UNIVERSITY OF DSCHANG Scholae Thesaurus Dschangensis Ib

. UNIVERSITÉ DE DSCHANG UNIVERSITY OF DSCHANG Scholae Thesaurus Dschangensis Ibi Cordum FACULTE D’AGRONOMIE ET DES SCIENCES AGRICOLES FACULTY OF AGRONOMY AND AGRICULTURAL SCIENCES DEPARTEMENT DE GENIE RURAL DEPARTMENT OF RURAL ENGINEERING ************* B.P.: 222 DSCHANG – CAMEROUN TEL./FAX: (237) 699 727 021 E-mails : dept.genieruralfasa@gmail.com / boris.djousse@univ-dschang.org NOTES DE COURS DE / COURSE NOTES OF REDACTION SCIENTIFIQUE SCIENTIFIC WRITING FASA, GR3 Par /by DJOUSSE K. Boris Merlain ; Ing.,MSc. Ph.D. 2020 . TABLE DES MATIÈRES Pages INTRODUCTION ................................................................................................................ 3 Les parties constitutives du rapport ................................................................................................. 3 Pages préliminaires ........................................................................................................................... 5 La page de couverture et page de garde ou de titre................................................................. 5 L’avant-propos .......................................................................................................................... 5 Remerciements .......................................................................................................................... 5 Dédicace .................................................................................................................................... 6 Résumé et mots-clés (en anglais et en français, sur deux pages différentes) ........................ 6 Table des matières..................................................................................................................... 6 Liste des figures ........................................................................................................................ 7 Liste des tableaux ...................................................................................................................... 7 Liste des abréviations, sigles et acronymes ............................................................................. 7 Liste des symboles et des unités .............................................................................................. 7 Introduction Générale ....................................................................................................................... 7 Chapitre 1 : présentation de la structure et déroulement du stage ................................................. 8 Présentation de la structure....................................................................................................... 8 Déroulement du stage ............................................................................................................... 9 Chapitre 2 : Cas pratique / Projet d’entreprise............................................................................... 9 Impact du problème sur le fonctionnement de l’entreprise .................................................... 9 Proposition de solution et résultats attendus ........................................................................... 9 Chapitre 3 : Acquis professionnels .................................................................................................. 9 Conclusion ...................................................................................................................................... 10 Autres parties .................................................................................................................................. 10 Annexes ................................................................................................................................... 10 Appendices .............................................................................................................................. 10 Références et bibliographie .................................................................................................... 10 LA RÉDACTION DU RAPPORT : QUELQUES RÈGLES D’ÉCRITURE ET DE RELECTURE 12 Considérations générales ................................................................................................................ 12 Choisir les temps dans un rapport technique ................................................................................ 13 Résumé .................................................................................................................................... 13 Introduction ............................................................................................................................. 13 Développement ....................................................................................................................... 14 Conclusion ............................................................................................................................... 14 Capitalisation des titres / Usage des majuscules........................................................................... 15 Les énumérations ............................................................................................................................ 15 Le gras, l'italique et le souligné ..................................................................................................... 15 Les formules mathématiques ......................................................................................................... 15 Les tests statistiques ....................................................................................................................... 16 Quelques abréviations utiles .......................................................................................................... 16 La ponctuation ................................................................................................................................ 17 Usage des chiffres et des dates ...................................................................................................... 18 Les unités de mesure ...................................................................................................................... 19 Les illustrations ............................................................................................................................... 19 Les tableaux ............................................................................................................................. 19 2 Les graphiques ........................................................................................................................ 19 Les cartes ................................................................................................................................. 20 Les dessins et les photographies ............................................................................................ 20 La relecture ..................................................................................................................................... 20 FORMATAGE DU DOCUMENT .................................................................................... 23 Le texte ............................................................................................................................................ 23 Les sections du rapport ........................................................................................................... 23 La pagination ........................................................................................................................... 23 Style des titres et sous-titres ................................................................................................... 24 Impression et reliure du document ................................................................................................ 24 Comment citer des références bibliographiques ............................................................... 25 Règles générales de citation ........................................................................................................... 25 Le système auteur-date ou name-year (ou système anglo-saxon) ............................................... 26 Citation de tableaux et graphiques ......................................................................................... 26 Rédaction de la bibliographie ............................................................................................. 27 Livre (monographie)....................................................................................................................... 27 Cas particuliers :...................................................................................................................... 27 Chapitre et ouvrage ayant le même auteur ............................................................................ 27 Chapitre et ouvrage ayant des auteurs différents .................................................................. 27 Périodique ....................................................................................................................................... 28 Article de périodique .............................................................................................................. 28 Thèse, mémoire............................................................................................................................... 28 Actes de congrès (Proceedings) ..................................................................................................... 28 Norme .............................................................................................................................................. 28 Brevet .............................................................................................................................................. 28 Texte législatif ................................................................................................................................ 29 Support électronique - .................................................................................................................... 29 CD-ROM, DVD ...................................................................................................................... 29 Article d’une encyclopédie sur CD-ROM ............................................................................. 29 Article d’une encyclopédie en ligne ...................................................................................... 29 Livre électronique, e-book...................................................................................................... 29 Article électronique................................................................................................................. 30 Site web ou blog ...................................................................................................................... 30 Page web, contribution sur un site, sur un blog ou sur un wiki ........................................... 30 Base de données bibliographique en ligne ............................................................................ 30 Forum de discussion, liste de diffusion ................................................................................. 30 Message électronique, contribution à un forum de discussion ............................................ 31 Documents audiovisuels - .............................................................................................................. 31 Cassette vidéo .......................................................................................................................... 31 Communications orales .......................................................................................................... 31 3 Notes de cours de Rédaction scientifique (Gr3) : Caneva de redaction du rapport de stage du niveau 3 GR: par Dr.Ir. DJOUSSE K.B. Merlain. CHAPITRE 1 : INTRODUCTION Il existe plusieurs types de rapport, chacun ayant sa finalité propre. Quelle qu’en soit la nature toutefois, il doit être rédigé selon des normes rigoureuses. Les éléments le composant doivent être présentés dans un ordre précis. La syntaxe et le style doivent répondre à certains standards. De plus, certaines écoles, certaines facultés ou certains éditeurs ont leurs propres exigences quant à la mise en page du document, à la manière de présenter la bibliographie, les tableaux ou les figures. Ce guide de rédaction présente les normes en vigueur au Département de génie rural pour la rédaction des rapports d niveau 3 génie rural. Les lignes directrices qui y sont énoncées serviront de guide à l’étudiant tout au long de son cheminement académique. L’évaluation des rapports et travaux qu’il soumettra à ses professeurs pourra en outre être basée sur le respect des consignes que l’étudiant y trouvera. Bien que les instructions données dans ce guide s’adressent spécifiquement aux étudiants inscrits aux programmes de licence, les étudiants inscrits en master y trouveront également de nombreux conseils pour la rédaction de leur mémoire. La rédaction du rapport final de stage vous permettra de :  Faire le point au sujet de votre expérience, d’évaluer votre capacité à intégrer le marché du travail dans votre domaine d’études et, au besoin, de réajuster vos façons de faire tant au niveau technique que comportemental ;  Partager votre expérience vécue en milieu de stage avec les enseignants de votre programme d’études en faisant part de vos apprentissages en entreprise ;  Mieux intégrer vos acquis scolaires en faisant des liens entre ceux-ci et votre expérience vécue en milieu de stage ;  Répondre à l’une des conditions obligatoires du cheminement en alternance travail-études vous permettant d’obtenir une mention sur votre relevé de notes. Le rapport doit être :  Présenté de façon professionnelle, et ce, sans information confidentielle au sujet de l’organisation;  D’une longueur maximale de trente pages (Niv3);  Écrit sans fautes d’orthographe ni de grammaire ;  Remis au service administratif indiqué avant la date limite précisée dans le calendrier académique. 1.1 Les parties constitutives du rapport Un rapport comporte plusieurs éléments ou sections répondant à divers objectifs de communication et devant être présentés dans un ordre précis. Ces éléments varient en fonction des finalités même du rapport, mais doivent néanmoins répondre à un ordre logique de sorte qu’il soit possible d’identifier des caractéristiques génériques, un rapport bien structuré devrait-il normalement comprendre : des pages préliminaires, une introduction, un développement, une conclusion, une bibliographie et enfin, si nécessaire, des annexes. Sur la base des objectifs visés par ce stage, nous vous suggérons fortement d’adopter la structuration suivante dans votre rapport : Pages préliminaires  PAGE TITRE Sans numéro 4 Notes de cours de Rédaction scientifique (Gr3) : Caneva de redaction du rapport de stage du niveau 3 GR: par Dr.Ir. DJOUSSE K.B. Merlain.  PAGE DE GARDE (Identique à la page de titre); Sans numéro  L’AVANT-PROPOS (Facultatif); pages iii  DÉDICACE (Facultative);  REMERCIEMENTS ;  RÉSUMÉ (en français et en anglais) ;  TABLE DES MATIÈRES ;  LISTE DES TABLEAUX ;  LISTE DES FIGURES ;  LISTE DES ABRÉVIATIONS, SIGLES ET ACRONYMES ;  LISTE DES SYMBOLES ET DES UNITÉS ; INTRODUCTION page 1 CHAPITRE 1 : PRÉSENTATION DE LA STRUCTURE ET DÉROULEMENT DU STAGE CHAPITRE 2 : IDENTIFICATION DES PROBLÈMES ET PROPOSITION DE SOLUTIONS CHAPITRE 3 : ACQUIS PROFESSIONNELS CONCLUSION (résumé des points importants du rapport) – ½ page - Degré de satisfaction par rapport au stage. - Les attentes présentées en introduction ont-elles été satisfaites ? - Secteurs d’emploi à explorer ou questionnement auxquels le stage vous a ouvert. RÉFÉRENCES ANNEXES page A N.B. 1 La revue de littérature n’est pas un élément obligé du rapport. Parfois, quelques références suffisent pour répondre à un mandat. Elle est cependant requise dans plusieurs situations, car la formulation d’un cadre théorique ou d’une problématique repose fréquemment sur les travaux antérieurs à notre étude. Parfois, elle constitue une part importante du travail à accomplir, de la collecte d’information et, à ce titre, elle ne saurait être incluse dans l’introduction, mais bien dans le corps du rapport où elle constitue dès lors la partie factuelle du rapport, le résultat de la recherche en quelque sorte. L’analyse des données de la littérature sert ensuite à apporter des réponses aux questions posées ou encore à définir un cadre théorique ou une problématique. L’auteur doit s’assurer que les travaux antérieurs pertinents à l’étude sont couverts. En certaines circonstances, il est avantageux de faire référence aux travaux antérieurs à même l’introduction (sujet posé), lorsque ceux- ci contribuent significativement à la formulation des hypothèses ou des objectifs de l’étude. Le cadre théorique et la problématique sont dans ce cas, également énoncés dans l’introduction. Cette approche est courante en sciences. L’article scientifique est bâti sur ce modèle. L’étudiant qui rédige un rapport scientifique ou un rapport de laboratoire peut adopter cette approche. N.B. 2 : 5 Notes de cours de Rédaction scientifique (Gr3) : Caneva de redaction du rapport de stage du niveau 3 GR: par Dr.Ir. DJOUSSE K.B. Merlain. La méthodologie est requise lorsqu’il y a mesure, échantillonnage ou expérimentation. La méthodologie décrit les conditions d’une étude et les moyens utilisés pour atteindre les objectifs ou pour vérifier les hypothèses formulées. C’est un élément névralgique du rapport, car une mauvaise méthodologie peut mener à de mauvaises conclusions. Lorsqu’une étude est attaquée, c’est souvent la uploads/Finance/ seminaire-redaction-des-rapports-gr-pdf.pdf