Score total : …… / 40 © Les éditions Didier, 2016 260 TEST par compétence Nom :

Score total : …… / 40 © Les éditions Didier, 2016 260 TEST par compétence Nom : Prénom : TEST UNITÉ 1 I. Compréhension orale  ... / 7 ➥ Audio : GuideS4_test_Comp_U1 Quel est le thème de l’émission ?  ... / 1 →. ................................................................................................................................................................................................ Vrai ou faux ?  ... / 1,5 VRAI FAUX Le rire agit sur notre psychologie et sur notre physiologie. Le rire a des effets néfastes sur les organes abdominaux. Les scientifiques connaissent très bien tous les effets du rire. Pourquoi rire peut-il être bénéfique en hiver ? ... / 1,5 →. ................................................................................................................................................................................................ Quelle est la cause des arrêts maladie évoquée dans l’émission ? Comment le rire peut-il permettre d’y remédier ? ... / 2 →. ................................................................................................................................................................................................ Pourquoi le rire est-il comparé à une gymnastique ? Expliquez avec vos propres mots. ... / 1 →. ................................................................................................................................................................................................ .................................................................................................................................................................................................... II. Compréhension écrite  ... / 8 Billet d’humeur : Pourquoi je n’aime pas les soldes ! Le moment tant attendu est arrivé ! Le premier jour des soldes représente un événement médiatique à lui seul : des milliers de consommateurs se jettent sur les magasins en espérant dénicher l’affaire du siècle. À la recherche des pastilles rouges, bleues, orange, vertes… Faire les soldes s’apparente de plus en plus à un test d’aptitude pour évaluer nos réflexes en fonction des couleurs. Rouge ! Vite, je fonce ! Pire que l’épidémie de gastro, voici venue la fièvre acheteuse. « Je suis, donc j’achète », sur un coup de tête et parfois même par principe, pour que la voisine ne devienne pas l’heureuse héritière du dernier modèle en rayon. La raison attendra. Le comportement des personnes qui font les soldes m’agace au plus haut point. J’en ai ras-le-bol des impolis qui ne disent pas bonjour aux vendeurs, des irrespectueux qui mettent tous les vêtements en désordre. Entre compétition malsaine, folie dépensière et souvent futile, les soldes révèlent au grand jour les pires défauts de l’humanité à coups de caddies surchargés. Les plus grandes victimes de cette folie sont bien les vendeurs, qui doivent subir ces crises d’hystérie pendant des semaines. Le pire, c’est que la plupart des vêtements qui sont achetés en promotion sont peu portés et finissent au fond du placard ou à la poubelle. Prêt à porter, prêt à jeter. Les soldes sont un désastre pour l’écologie : imaginez le nombre de sacs plastiques qui sont distribués par jour à cette période ! Je refuse d’aller faire du shopping pendant les soldes : je ne participerai pas à cette bêtise nationale. Pour moi, faire les soldes, c’est mettre sa propre matière grise au rabais. Selon l’auteure du billet, pendant les soldes :  ... / 1  Les gens ne réfléchissent pas à ce qu’ils achètent.  Les gens n’achètent que des produits chers.  Les gens prennent leur temps pour choisir. À quoi compare-t-elle le moment des soldes ? Citez des passages du texte pour justifier.  ... / 2 →. ................................................................................................................................................................................................ .................................................................................................................................................................................................... 1 2 3 4 5 1 2 par compétence Score total : …… / 40 © Les éditions Didier, 2016 Nom : Prénom : 261 TEST par compétence Qu’est-ce que les soldes révèlent sur les êtres humains, selon le texte ? Reformulez avec vos propres mots. ... / 2 →. ................................................................................................................................................................................................ .................................................................................................................................................................................................... Quelles conséquences néfastes les soldes ont-elles ?  ... / 2 → ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� Pour l’auteure, faire les soldes revient à : ... / 1  Perdre son temps.  Gaspiller son argent.  Sacrifier son intelligence. III. Production écrite  ... / 15 Vous avez vu un spectacle humoristique qui vous a beaucoup plu. Vous contactez l’agent de la troupe de comédien pour les féliciter. Vous expliquez ce qui vous a plu dans le spectacle et exprimez les sentiments que vous avez ressentis pendant et à la suite du spectacle. Utilisez la mise en relief. (environ 220 mots) →. ................................................................................................................................................................................................ .................................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................................... Grille d’évaluation Capacité à critiquer un spectacle 0 0,5 1 1,5 2 2,5 3 3,5 4 Capacité à exprimer ses sentiments 0 0,5 1 1,5 2 2,5 3 3,5 4 Capacité à mettre des éléments en relief 0 0,5 1 1,5 2 2,5 3 Cohérence globale 0 0,5 1 1,5 2 Grammaire et vocabulaire 0 0,5 1 1,5 2 IV. Production orale  ... / 10 Selon certains chercheurs, le bonheur est devenu un produit que l’on vend. Qu’en pensez-vous ? →. ................................................................................................................................................................................................ .................................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................................... Grille d’évaluation Capacité à exprimer son point de vue 0 0,5 1 1,5 2 2,5 3 Capacité à organiser ses idées afin d’être clair et convaincant 0 0,5 1 1,5 2 2,5 3 Cohérence globale 0 0,5 1 1,5 2 Grammaire, vocabulaire, phonétique 0 0,5 1 1,5 2 3 4 5 Score total : …… / 40 © Les éditions Didier, 2016 Nom : Prénom : 262 TEST par compétence UNITÉ 2 I. Compréhension orale  ... / 7 ➥ Audio : GuideS4_test_Comp_U2 Quel est le thème de l’émission ? ... / 1 →. ................................................................................................................................................................................................ Pour quelle raison les scientifiques se sont-ils intéressés à la façon dont les gens consultent leurs e-mails ? ... / 2 →. ................................................................................................................................................................................................ .................................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................................... Comment ont-ils conduit leur étude ?  ... / 1  Ils ont interrogé leurs collègues.  Ils ont interrogé un panel de personnes.  Ils ont interrogé la population française. Vrai ou faux ? Cochez la bonne réponse et recopiez la phrase ou la partie du texte qui justifie votre réponse. ... / 1 Les gens répondent aux mails tard le soir parce qu’ils ont du travail en retard.  Vrai  Faux →. ................................................................................................................................................................................................ À cause des nouvelles technologies, les gens font moins de pauses.  Vrai  Faux →. ................................................................................................................................................................................................ Comment l’invité décrit-elle notre société ? Expliquez avec vos propres mots. ... / 2 →. ................................................................................................................................................................................................ .................................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................................... II. Compréhension écrite  ... / 8 Qu’est-ce qu’une entreprise sociale ? Une entreprise sociale, est une entreprise dont le but est non pas d’engendrer un excédent financier, mais de générer un bénéfice social ou environnemental. Ses actionnaires savent qu’ils ne recevront pas de dividendes de leur placement. Les employés d’entreprises sociales sont salariés et s’ils touchent des primes ou bonus, ceux-ci sont fonction du bénéfice social qu’ils ont généré. Ce concept a été défini par Muhammad Yunus, prix Nobel de la paix 2006 et inventeur du microcrédit, dans son livre Vers un nouveau capitalisme. Mais le concept d’entreprise sociale date du XIXe siècle en Europe, où ont été créées de nombreuses coopératives et mutuelles. Elles représentent dans cette région 11 % de l’emploi et 7 % du PIB. Par exemple, en Suisse, 70 % de la grande distribution sont gérés par des coopératives. En Europe, elles sont regroupées au sein de l’économie sociale et solidaire qui comprend, en plus des mutuelles et des coopératives, des associations. Ainsi, en France, l’entreprise Jardin de Cocagne a permis à 25 000 personnes en France de retrouver du travail et est le premier producteur de fruits et légumes biologiques du pays. Les entreprises sociales ne remettent pas en cause l’économie de marché, mais elles l’humanisent. Elles s’insèrent dans le monde concurrentiel et cherchent à s’imposer sur des marchés laissés de côté par les grandes entreprises. En outre, elles bénéficient d’un capital sympathie auprès des consommateurs, puisqu’elles les placent au centre de leurs intérêts et préoccupations. En choisissant de pratiquer des tarifs plus bas pour les personnes ayant des revenus modestes, en faisant travailler des producteurs locaux, en veillant à limiter leur empreinte écologique, ces entreprises mettent en avant une autre conception de l’économie de marché. 1 2 3 4 5 Score total : …… / 40 © Les éditions Didier, 2016 Nom : Prénom : 263 TEST par compétence Enfin, l’autre point fondamental est celui du rapport de l’individu au travail. Le salaire est loin d’être la première motivation au travail : le sentiment d’être utile, de rendre service et la satisfaction du travail bien fait sont de puissants moteurs. Il est en effet très valorisant d’agir pour les autres, c’est d’ailleurs un des moteurs principaux du bénévolat. Une entreprise qui poursuit un but social ou environnemental peut compter sur ces types de motivations pour ses employés. L ’entreprenariat social n’est donc pas humaniste seulement du fait de ses objectifs, il l’est aussi par sa gestion des ressources humaines. Selon le texte, une entreprise sociale est :  ... / 0,5  Une entreprise qui ne fait pas de bénéfice financier.  Une entreprise qui partage son bénéfice financier avec tous ses employés.  Une entreprise qui met son bénéfice financier au profit de la société. Vrai ou faux ? Cochez la bonne réponse et recopiez la phrase ou la partie du texte qui justifie votre réponse. ... / 1,5 Les actionnaires peuvent faire des gains financiers importants en investissant dans les entreprises sociales.  Vrai  Faux Justification : ............................................................................................................................................................................. Muhammad Yunus a inventé les entreprises sociales.  Vrai Faux Justification : ............................................................................................................................................................................. L’économie sociale et solidaire est un ensemble d’associations. uploads/Finance/ test-saison-4.pdf

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• Détails
• Publié le Dec 28, 2021
• Catégorie Business / Finance
• Langue French
• Taille du fichier 1.8775MB