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1 Université Abderrahmane MIRA de Bejaia Faculté des Sciences Économiques, Comm

1 Université Abderrahmane MIRA de Bejaia Faculté des Sciences Économiques, Commerciales et des Sciences de Gestion Département des enseignements de base du domaine SEGC 1ère Année SEGC/LMD - 1er Semestre UEF 1 - Coefficient : 2 - Crédits : 5 Dr. Ouari MERADI Polycopié de cours Matière Introduction à l’Économie Selon le programme officiel Année universitaire 2017/2018 2 PLAN DU POLYCOPIÉ INTRODUCTION GÉNÉRALE 5 CHAPITRE I OBJET ET MÉTHODE DE LA SCIENCE ÉCONOMIQUE 6 INTRODUCTION 7 SECTION 1 : OBJET DE LA SCIENCE ÉCONOMIQUE 7 1. HISTORIQUE ET ORIGINE DU MOT « ÉCONOMIE » 7 2. DÉFINITION DE LA SCIENCE ÉCONOMIQUE 7 2.1. Notion de richesse 8 2.2. Notion de bien-être 8 2.3. La science économique en tant que science de relations sociales 9 2.4. Notions d’utilité et de rationalité 9 3. LA PROBLÉMATIQUE ÉCONOMIQUE 9 3.1. Besoins illimités 9 3.2. Ressources limitées 10 4. LES TYPES DE BIENS 10 4.1. Biens économiques (rares, marchands) / biens libres (non marchands) 10 4.2. Biens matériels / biens immatériels 10 4.3. Biens durables / biens non durables 11 4.4. Biens finals (de consommation) / biens intermédiaires (de production) 11 4.5. Biens complémentaires / biens substituables 11 5. L’ÉCONOME COMME SCIENCE DE CHOIX 11 SECTION 2 : DÉMARCHE ET MÉTHODE DE LA SCIENCE ÉCONOMIQUE 12 6. PHÉNOMÈNES, VARIABLES ET PROBLÉMATIQUES ÉCONOMIQUES 12 7. HYPOTHÈSES, LOIS ET MODÈLES 12 7.1. L’hypothèse 12 7.2. Loi 13 7.3. Modèle 13 8. MÉTHODE DÉDUCTIVE ET MÉTHODE INDUCTIVE 13 9. L’ÉCONOMIE POSITIVE ET L’ÉCONOMIE NORMATIVE 14 9.1. Économie positive 14 9.2. Économie normative 14 10. DOMAINES (UTILISATIONS) DE LA SCIENCE ÉCONOMIQUE 14 10.1. La microéconomie 14 10.2. La macroéconomie 15 10.3. La mésoéconomie 15 CONCLUSION 15 3 CHAPITR II INTRODUCTION THÉORIQUE : AGENTS ET ACTIVITÉS ÉCONOMIQUES 17 INTRODUCTION 18 SECTION 1 : LES AGENTS ÉCONOMIQUES 18 1. DÉFINITION D’UN AGENT ÉCONOMIQUE 18 2. LES DIFFÉRENTS AGENTS ÉCONOMIQUES 18 2.1. Les ménages 18 2.2. Les entreprises 19 2.2.1. Statut juridique 19 2.2.2. La taille de l’entreprise 19 2.2.3. Secteur ou branche d’activités 20 2.3. Les banques et les institutions financières 20 2.4. L’État et les administrations publiques 20 2.5. Le Reste Du Monde (RDM) 21 SECTION 2 : ACTIVITÉS ÉCONOMIQUES 21 3. PRODUCTION 21 4. ÉCHANGE 23 5. DISTRIBUTION ET RÉPARTITION 23 5.1. La distribution 23 5.1.1. L’approvisionnement 23 5.1.2. La commercialisation 24 5.2. La répartition 24 6. CONSOMMATION 24 6.1. La consommation finale 25 6.2. La consommation intermédiaire 25 7. L’ÉPARGNE 26 8. L’INVESTISSEMENT 27 8.1. Investissement matériel 28 8.2. Investissement immatériel 28 8.3. Investissement de production (de capacité) 28 8.4. Investissement de productivité (de remplacement) 28 SECTION 3 : CIRCUIT ÉCONOMIQUE 29 CONCLUSION 31 CHAPITRE III INTRODUCTION SYSTÉMIQUE (SYSTÈMES ÉCONOMIQUES) 32 INTRODUCTION 33 SECTION 1 : GÉNÉRALITÉS SUR LES SYSTÈMES ÉCONOMIQUES 33 1. DÉFINITION (PHILOSOPHIE) D’UN SYSTÈME ÉCONOMIQUE 33 2. OBJECTIFS DE TOUT SYSTÈME ÉCONOMIQUE 34 4 SECTION 2 : FONCTIONNALITÉS EST TYPES DE SYSTÈME ÉCONOMIQUE 35 3. SYSTÈME SOCIALISTE 35 3.1. Origine du socialisme 35 3.2. Définition et fondements du socialisme 35 3.3. Modèles du système socialiste 36 3.3.1. L'économie marxiste classique 36 3.3.2. L'économie socialiste de marché 36 3.3.3. Le léninisme 36 3.3.4. Le concept social-démocrate 36 3.3.5 Le modèle Est-asiatique 37 4. SYSTÈME CAPITALISTE 37 4.1. Origine du capitalisme 37 4.2. Définition et fondements du capitalisme 37 4.3. Modèles du système capitaliste 38 4.3.1. Le capitalisme industriel 38 4.3.2. Le capitalisme financier 38 4.3.3. Le capitalisme entrepreneurial 38 4.3.4. Le capitalisme monopoliste d’État 38 4.3.5. Le capitalisme cognitif 38 4.3.6. Le capitalisme anglo-saxon /continental 38 5. COMPARAISON ENTRE LE CAPITALISME ET LE SOCIALISME 38 CONCLUSION 39 CONCLUSION GÉNÉRALE 40 Références bibliographiques 40 LISTE DES EXPOSÉS 42 1ER THÈME : LES AGENTS ÉCONOMIQUES 43 2ÈME THÈME : ACTIVITÉ DE PRODUCTION ET D’INVESTISSEMENT 43 3ÈME THÈME : CHÔMAGE ET INFLATION 44 4ÈME THÈME : LES CYCLES ÉCONOMIQUES 44 5ÈME THÈME : LES CRISES ÉCONOMIQUES 45 6ÈME THÈME : CROISSANCE ÉCONOMIQUE ET DÉVELOPPMENT 46 7ÈME THÈME : LE COMMERCE INTERNATIONAL DES BIENS ET SERVICES : THÉORIES ET RÉALITÉS ACTUELLES 46 BIBLIOGRAPHIE 47 LES NORMES DE FORME POUR LA RÉDACTION D’UN EXPOSÉ 48 EXEMPLES DE QUESTIONS POUR LES EXAMENS 50 EXEMPLE DE SUJET D’EXAMEN 54 FICHE D’ÉVALUATION DES ÉTUDIANTS AUX TD 55 5 INTRODUCTION GÉNÉRALE Certes, ce n’est pas dans un semestre ou par le biais d’un polycopié composé de trois chapitres que l’étudiant cernera toutes les bases et les notions fondamentales liées à la science économique. L’économie est une science sociale et humaine d’une grande complexité, elle évolue sans cesse selon les contextes et les faits étudiés. En veillant au respect strict du programme officiel, ce polycopié en "Introduction à l’Économie" est un support de cours qui peut être exploité par les enseignants pour confectionner leurs cours et préparer leurs TD. Mais, aussi il pourra aider les étudiants inscrits en 1ère année SEGC-LMD à comprendre les soubassements et les fondements de la science économique. Ce document de travail est composé de trois chapitres : - Le premier chapitre a étudié l’objet de la science économique qui est l’arbitrage entre les biens limités et les besoins illimités. Dans son deuxième volet, ce chapitre mit en exergue les méthodes et les approches utilisées par la science économique pour analyser et expliquer les phénomènes économiques ; - Le deuxième chapitre a décortiqué la relation qui subsiste entre agents et activités économiques. Pour synthétiser tout ça, une schématisation du circuit économique a été proposée à la fin de ce chapitre ; - Le dernier chapitre, et après avoir présenté le contexte historique de chaque système économique, a analysé les fondements et les principes du système socialiste ainsi que ceux du système capitaliste. Et cela en plus d’une comparaison objective des deux systèmes en question qui a été mise en exergue à la fin de ce troisième chapitre. Ce document de travail propose également une liste non exhaustive des thèmes d’exposés avec leurs fiches techniques respectives dans le but d’assurer un bon déroulement des séances de TD. Nous avons proposés également, en plus d’un sujet type d’examen, une liste des divers paramètres à prendre en compte pour déterminer d’une manière réfléchie et équitable la note de TD de chaque étudiant. 6 CHAPITRE I OBJET ET MÉTHODE DE LA SCIENCE ÉCONOMIQUE (Environ trois séances de cours) 7 INTRODUCTION La science économique a comme objet l’étude de la rareté. Chaque agent économique est confronté en permanence au dilemme des besoins illimités et des biens rares. À travers ce premier chapitre, on a essayé dans la première section de traiter à la fois de la notion de rareté, de richesse, de bien-être, d’utilité, de rationalité et de bien économique. La deuxième section, a identifié les méthodes et approches scientifiques à adopter pour pouvoir analyser avec beaucoup de rationalité et d’objectivité scientifique les différents phénomènes économiques. SECTION 1 : OBJET DE LA SCIENCE ÉCONOMIQUE Cette section reviendra sur l’origine du mot « Économie » et expliquera pourquoi l’économie est considérée comme une science de choix. 1. HISTORIQUE ET ORIGINE DU MOT « ÉCONOMIE » La science économique est une science qui étudie la rareté. C’est une science de choix où l’individu doit faire un arbitrage entre des besoins illimités et des ressources (biens) limitées ; elle est aussi une science sociale parce qu’elle étudie les relations entre personnes, mais aussi une science humaine perce qu’elle étudie les comportements des individus. L’origine étymologique du mot économie (oîkos nomos - oïkonomia) consolide le rôle clé de la famille. En réalité, oîkos signifie maison et nomos les règles, ce qui veut dire les règles du bon fonctionnement de la maison (la bonne gestion d’une maison). Le philosophe grec Aristote identifie trois branches de la science : - l’éthique qui dépend de l’individu, - le pouvoir qui dépend de la cité - l’économie qui dépend de la famille. 2. DÉFINITION DE LA SCIENCE ÉCONOMIQUE À partir du Moyen-âge (mercantilistes des XVI et XVII siècles) et avec le développement fulgurant du capitalisme, la notion de la richesse s’est étendue à l’État, ce dernier qui incite 8 les agents économiques à accumuler la richesse dans un climat où dominent la rationalité et la compétitivité. On assiste donc à la naissance de l’économie politique. Ce qui distingue la science économique des autres sciences c’est son objet. Le dictionnaire de l’économie Larousse-Le monde (2000) défini l’économie comme une : « … discipline qui étudie la production, la consommation et la distribution des richesses existantes en quantité limitée ». Par contre, le dictionnaire d’économie et des sciences sociales considère l’économie comme une science dont le rôle est « … l’analyse de la production, des échanges, de la monnaie, de l’inflation, etc. Cependant, il ne s’agit pas toujours là de phénomènes strictement économiques, car ils comportent d’autres dimensions, politiques (ex. budget de l’État), sociales (ex. répartition), psychologiques (ex. goût) qui imposent le recours à d’autres disciplines ». L’économiste français Edmond Malinvaud nous donne une définition plus complète : « l’économie est la science qui étudie comment des ressources rares sont employées pour la satisfaction des besoins des hommes vivant en société ; elle s’intéresse d’une part uploads/Finance/cours-meradi-ouari-introduction-a-l-x27-economie.pdf