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38/104 DVD-MAEE « Des clips pour apprendre n°12 : ils chantent la France » ; fi

38/104 DVD-MAEE « Des clips pour apprendre n°12 : ils chantent la France » ; fiche réalisée par Anny Beauvais et Tatiana Bésory, CAVILAM, Vichy FICHE PRESENTATION 4. AUTEUIL, NEUILLY, PASSY, LES INCONNUS (1992, 2’31) Biographie des Inconnus Les Inconnus est le nom d’un trio comique réunissant Didier Bourdon, Bernard Campan et Pascal Légitimus. Ce groupe est à l’origine nommé « Les Cinq » car il compte également Smaïn et Seymour Brussel. Ils feront un premier film en 1985 « Le téléphone sonne toujours deux fois !! » à la suite duquel Smaïn les quitte pour entamer une carrière solo. Ils deviennent alors « Les Cat Car and Co ». Le quatuor obtient en 1986 le prix « Performance d’acteur » au festival de Cannes et devient « Les Inconnus ». Ils débutent sur scène en 1987 et animent une émission de radio « Les Inconnus de l’après-midi ». Après le départ de Seymour Brussel, les Inconnus se lancent dans un nouveau spectacle « Au secours tout va mieux » qui rencontre un franc succès à Paris. En 1990, le trio profite de sa notoriété pour passer à la télévision avec « La télé des Inconnus », une série de sketches qui parodient les émissions, les faits de société et les groupes du moment. Ils remportent l’année d’après plusieurs récompenses dont le Molière du meilleur spectacle comique et deux Victoires de la Musique (meilleur spectacle et meilleure vidéo). Ils atteignent le pic de leur célébrité en 1995 avec leur premier film Les trois frères qui rencontre un énorme succès avec 7 millions d’entrées. Ils se séparent dans la même année suite à un différend avec leur producteur et mènent depuis des carrières indépendantes. Bernard Campan et Didier Bourdon se sont réunis pour deux films, « Le pari » en 1997 et « L’extraterrestre » en 2000 tandis que le trio ne s’est reformé qu’une seule fois, pour le film « Les rois mages » en 2001. La même année paraît l’anthologie de leurs émissions télévisées et spectacles, la collection « Ze Inconnus Story » qui s’écoule à plus d’un million d’unités. Aujourd’hui les trois compères apparaissent chacun dans différents projets. En 2009, Bernard Campan a joué dans « Le dernier pour la route » de Philippe Godeau, Didier Bourdon a joué dans « Bambou » qu’il a lui-même réalisé et dans la pièce de théâtre « La cage aux folles » de Jean Poiret, et Pascal Légitimus dans le film de Bruno Podalydès « Bancs publics ». (Source : http://fr.wikipedia.org) Dans la chanson, les Inconnus parodient le rap et la chanson de Tonton David « Peuples du monde » incluse dans l’album « Le blues des racailles » (1991, EMI). Discographie des Inconnus 1989 : Télémagouilles 1990 : Bouleversifiant 1991 : Rap tout 1991 : C’est toi que je t’aime 1991 : C’est ton destin 1992 : Auteuil, Neuilly, Passy 1992 : Chanson Hard Rock (poésie) 1992 : Les étonnifiants Site officiel des Inconnus : http://www.lesinconnus.fr/ 39/104 DVD-MAEE « Des clips pour apprendre n°12 : ils chantent la France » ; fiche réalisée par Anny Beauvais et Tatiana Bésory, CAVILAM, Vichy FICHE PROFESSEUR NIVEAUX B1/B2 4. AUTEUIL, NEUILLY, PASSY, LES INCONNUS Objectifs communicatifs: - Décrire des personnes. - Présenter des lieux. - Identifier le thème d’une chanson. - Résumer un couplet de chanson. - Présenter un quartier. Objectifs culturels : - Découvrir des proverbes français. - Parler des classes aisées. Education aux médias : - Identifier des effets comiques. Thèmes : la révolte contre le milieu familial et social ; les classes aisées en France. Vocabulaire : Un hôtel particulier : habitation individuelle dans des quartiers riches des grandes villes. Paumé : perdu. C’est la croix et la bannière - c’est pas du gâteau (familier) : c’est très difficile. Zut, Flûte, Crotte, Chier (familier) : interjections exprimant l’énervement. Une boîte privée : ici, un établissement scolaire privé. La boîte de papa : ici, l’entreprise de son père. Souffrir quelqu’un : supporter quelqu’un. Notes : Auteuil et Passy : villes rattachées à Paris en 1860. Avec la ville de Neuilly sur Seine, elles forment le XVIe arrondissement qui est la zone de résidence aisée la plus étendue de la région parisienne. Un Arabe du coin : petite épicerie de quartier ouverte tous les jours et tard le soir. Fauchon, Hédiard : marques de produits alimentaires de luxe. Sciences Po : Sciences Politiques. L’ENA : École Nationale d’Administration qui forme les hauts fonctionnaires. HEC : Écoles des Hautes Études Commerciales. Mise en route Écrire BCBG au tableau. À deux. En 3 minutes, cherchez plusieurs significations à ce sigle. Les apprenants proposent leur réponse. Expliquer la signification du sigle aux apprenants (Bon Chic, Bon Genre). Pistes de correction : Bon Calme Beau Généreux. Activité 1 – Décrivons les images. Visionner le clip une première fois sans le son. Diviser la classe en 3 groupes. 40/104 DVD-MAEE « Des clips pour apprendre n°12 : ils chantent la France » ; fiche réalisée par Anny Beauvais et Tatiana Bésory, CAVILAM, Vichy Faites l’activité 1. Groupe A : décrivez les trois personnage principaux. À quelle catégorie sociale appartiennent-ils ? Groupe B : décrivez les autres personnes apparaissant dans le clip. Groupe C : décrivez les lieux. Mise en commun. À votre avis, quel est le genre de musique de la chanson ? Quel est le thème de la chanson ? Visionner le clip avec le son. Vérifiez vos hypothèses. Corrigés : Groupe A : il y a trois chanteurs. Un des trois est moustachu et d’origine africaine. Ils sont très bien habillés, ils sont très bien coiffés. Ils portent des costumes et des foulards autour du cou. Groupe B : il y a d’autres personnes dans le clip. On voit des femmes très élégantes qui portent des bijoux et qui sont très bien maquillées. On voit aussi des danseurs d’origine africaine qui dansent le hip hop sur les trottoirs. Groupe C : devant un hôtel particulier, dans des restaurants très chics, dans de très belles rues, etc. Je pense que c’est de la musique rap, on voit des danseurs et les chanteurs aussi essaient de danser comme eux. Le thème de la chanson pourrait être la vie dans les beaux quartiers. Activité 2 – Une classe sociale aisée. Demander aux apprenants d’être attentifs aux paroles de la chanson. Visionner le clip une nouvelle fois avec le son. Faites l’activité 2. Relevez les mots et les expressions qui montrent l’appartenance des personnages à une classe sociale aisée. Mise en commun à l’oral. Expliquer les mots suivants tout en montrant leur lien avec les classes aisées en France : Auteuil, Neuilly, Passy, Fauchon, Hédiard, Sciences Po, l’ENA et HEC. Pistes de correction : Habiter dans un hôtel particulier, duc de Montmorency, une Ferrari à 5 ans et demi, du saumon, du caviar, le baise-main, boîtes privées, Sciences Po, l’ENA, HEC, reprendre la boîte de papa… Activité 3 – Les paroles de la chanson. Diviser la classe en petits groupes. Distribuer les paroles de la chanson aux apprenants. Faites l’activité 3. Quel paradoxe exprime le dernier couplet de la chanson ? Résume-t-il bien la chanson ? Pourquoi ? Les apprenants proposent leur réponse. Paroles de la chanson : « Nous sommes issus d'une famille Qui n'a jamais souffert Nous sommes issus d'une famille Qu'on ne peut plus souffrir... » 41/104 DVD-MAEE « Des clips pour apprendre n°12 : ils chantent la France » ; fiche réalisée par Anny Beauvais et Tatiana Bésory, CAVILAM, Vichy Pistes de correction : Les personnages se plaignent d’être issus d’une famille qui n’a jamais souffert alors qu’ils devraient plutôt en être contents. Ce couplet résume bien la chanson, les personnages veulent se révolter contre leur famille, le système alors qu’ils sont issus d’un milieu favorisé, aisé. Activité 4 – Drôle, non ? Faites l’activité 4. Quels sont, selon vous, les effets comiques dans ce clip ? Quel est le but du clip et de la chanson ? Discussion en grande classe. Pistes de correction : Quand les chanteurs embrassent des femmes, ils disent un mot par bise. Ils essaient d’imiter les danseurs de hip hop, mais ils ne sont pas très doués. Ils écrivent un graffiti sur un mur mais en fait c’est sur un papier adhésif : le mur n’est pas sali ! Le but du clip et de la chanson est de se moquer des classes aisées en France et des jeunes issus de ce milieu. Activité 5 – Tel est mon ghetto ! Faites l’activité 5. Présentez un quartier de votre ville : ses bâtiments, ses habitants, ses commerces, son ambiance… Ramasser les productions pour une correction personnalisée. Activité 6 – Proverbes français. Faites l’activité 6. Lisez les proverbes ci-dessous : 1. L'argent est un bon serviteur et un mauvais maître ; 2. Un sou est un sou ; 3. Bonheur passe richesse ; 4. L'argent ne fait pas le bonheur. Donnez une définition à ces proverbes. Y a-t-il l’équivalent dans votre langue ? Les apprenants justifient leur choix. Corrigé : uploads/Geographie/ 04-les-inconnus.pdf