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Université Jean Monnet de Saint-Etienne ENISE Rapport de stage Master SIG et Ge

Université Jean Monnet de Saint-Etienne ENISE Rapport de stage Master SIG et Gestion de l’Espace, Parcours Professionnel août 2013 Directeur universitaire : Thierry Joliveau, professeur des universités Stage effectué à Elan Développement « SIG appliqués à l’aménagement » mars-juillet 2013 Tutrice de stage : Florence Bénéteau, directrice Juliette Delizy Année universitaire 2012-2013 Remerciements Mes remerciements vont tout d’abord à M. Thierry Joliveau, mon directeur de stage, pour m’avoir aiguillée et encouragée pendant ma période de stage et dans la rédaction de mon rapport. Je remercie Mme Florence Bénéteau, ma tutrice au sein d’Elan Développement, pour m’avoir permis de découvrir à travers mon stage un environnement de travail qui m’était inconnu, celui d’un bureau d’études, ainsi que pour m’avoir encadrée pendant ces cinq mois. J’adresse une pensée à Stéphane Lauret, chargé de missions au sein d’Elan Développement et mon principal interlocuteur, auprès de qui j’ai beaucoup appris. Merci à toute l’équipe d’Elan Développement, salariés et stagiaires, pour m’avoir accueillie et in- tégrée. Table des matières Introduction ........................................................................................................................................................................... 6 I. Elan Développement, un bureau d’études spécialisé dans le développement des territoires ........................................................................................................................................................... 10 1. Un bureau d’études polyvalent et bien implanté ............................................................... 10 2. Les SIG : une identité peu affirmée et un rôle essentiellement d’appui .... 11 a) Une faible représentation des SIG dans l’organisation des services et dans les ressources humaines 11 b) Une utilisation très ciblée du potentiel des SIG ................................................................................................ 14 3. Un environnement de travail sans système d’information formalisé ............ 16 a) L’organisation des données géographiques sur le réseau ................................................................................ 16 b) L’outil SIG principal : Mapinfo 8.5, logiciel SIG propriétaire, sans SGBD associé ................................ 18 II. La production personnelle ............................................................................................................................ 21 1. L’essentiel de la production SIG orientée vers une argumentation cartographique ................................................................................................................................................... 21 a) La préparation des données sous Mapinfo ........................................................................................................ 22 b) La mise en page des données sous Illustrator ................................................................................................... 33 2. Un cas de production de données ................................................................................................... 37 a) Objectifs de la mission et contexte de réalisation ............................................................................................. 37 b) La méthodologie retenue pour la mission .......................................................................................................... 40 c) Deux propositions de réponse SIG plus poussées et moins contraintes ................................................... 50 III. Retour sur l’expérience SIG au sein d’Elan.................................................................................. 55 1. Le carnet de commandes : une lisibilité des missions à court terme .......... 55 2. La figure absente du géomaticien : quelle réponse à une mission orientée SIG ? .............................................................................................................................................................................. 56 3. Bilan professionnel personnel ............................................................................................................. 57 Conclusion ........................................................................................................................................................................... 59 Annexe 1 : Lexique explicatif de la symbologie des données (mission Z) ............ 60 Annexe 2 : Fonctionnement du logiciel Base Camp et interface avec des outils SIG ....................................................................................................................................................................................... 64 Annexe 3 : Structure et fonctionnement d’un fichier KML ................................................... 69 Annexe 4 : Description des champs attributaires des points de signalétique .. 76 Bibliographie ..................................................................................................................................................................... 77 Sitographie .......................................................................................................................................................................... 77 Tables des illustrations .......................................................................................................................................... 78 6 Introduction Le stage, dont le document ci-après présente le rapport, a été effectué dans le cabinet d’études Elan Développement basé à Prades-le-Lèz (34) et s’est déroulé entre les mois de mars et août 2013. D’une durée d’un peu plus de cinq mois, il fut une expérience professionnelle et personnelle inté- ressante. Il a été l’occasion d’évoluer à moyen terme au sein d’un milieu professionnel de la sphère privée, d’acquérir des connaissances, de développer certaines compétences et de faire des rencontres enrichissantes. Mon devoir d’honnêteté envers ma structure d’accueil et envers l’équipe pédagogique de ma for- mation universitaire m’amène à énoncer les points suivants. Je me suis très bien intégrée dans la structure d’accueil et au sein de l’équipe (salariés et stagiaires). J’estime aussi m’être acquittée des tâches qu’on m’a données, dans les temps et en accord avec les exigences de ma hiérarchie et des clients. Cependant je me dois de préciser que les objectifs professionnels et pédagogiques de mon stage qu’Elan Développement s’était engagé à tenir n’ont pas été entièrement remplis. Ayant une formation initiale en aménagement et urbanisme, j’avais ciblé dans mes recherches de stage des structures qui me permettraient de mettre en pratique ma double compétence SIG / aménagement. C’est dans ce sens que j’ai accepté l’offre de stage à Elan Développement qui lais- sait entrevoir une mobilisation importante de mes connaissances et de mes compétences : « ré- colte / fiabilisation de données géographiques », « mise à jour régulière des informations carto- graphiques et différentes bases de données territoriales », « analyses spatiales traitant de chalan- dise, de flux », « réalisations cartographiques », « rédaction de diagnostics territoriaux », « entre- tiens qualitatifs auprès de clients et leurs partenaires », « propositions d’orientations » figuraient parmi les tâches qui m’étaient proposées. L’intitulé de mon stage était lui-même « SIG appliqués à l’aménagement ». Or l’équilibre entre tâches SIG et tâches aménagement n’a pas été atteint. Cela tient d’une part au fait que les missions sur lesquelles j’ai travaillé correspondaient à une conception des SIG propre à Elan qui est, dans les faits, une conception qui se restreint à la pro- duction cartographique et qui met en œuvre des fonctions basiques d’outils géomatiques. Les tâches présentées dans l’offre de stage et dont il a été question pendant l’entretien lors de la phase de recrutement m’ont été proposées à travers ce prisme ; dès le départ, il y a donc eu il me semble un malentendu dont j’accepte ma part de responsabilité sur ce qu’impliquait un stage en SIG, les compétences et les réflexions à mettre en œuvre et à développer. 7 Le déséquilibre entre SIG et aménagement que je relève est d’autre part dû au fait que pendant une partie de mon stage les marchés en cours ne pouvaient pas répondre, ou répondaient peu à mes attentes. La fluctuation des marchés fait partie du fonctionnement d’un bureau d’études. Dans un premier temps j’ai donc effectué des tâches qui nécessitaient des manipulations légères d’outils SIG dans le but de produire des cartes à partir de données géographiques. Une solution a été trouvée dans un deuxième temps où, dans le cadre d’une mission qui demandait la production de données géographiques, j’ai pu apporter une réflexion sur les outils à mettre en œuvre et la structure des données, produire moi-même ces données et prévoir leur livraison au client. Etant en stage j’avais aussi des attentes d’ordre pédagogique. Une période de stage est une pé- riode de formation, pendant laquelle le stagiaire est orienté, guidé, suivi, encadré. En ce sens je considère que mon tutorat n’a pas non plus été entièrement rempli et je n’ai pas pu tirer tous les bénéfices de l’encadrement qu’il aurait pu autrement m’apporter. Dans les faits, je n’ai presque jamais travaillé directement avec ma tutrice mais avec des chargés d’études ou des chargés de mission qui n’avaient paradoxalement pas ou très peu de prise décisionnelle sur mes tâches. Mon stage n’a pas non plus fait l’objet d’un suivi régulier. Je fais toutefois un bilan positif de mon stage. J’ai globalement beaucoup appris. Avant de poursuivre, il convient de définir certains termes qui reviennent de manière récurrente dans le texte. Ces mots ou expressions seront employés dans le rapport dans le sens qui leur est donné ici-même en introduction. Système d’information : système constitué de l’équipement, des procédures, des ressources humaines, ainsi que des données qui y sont traités, et dont le but est de fournir de l’information.1 Système d’information géographique (SIG) : système d’information portant sur des données géographiques, c’est-à-dire localisées dans l’espace.2 Il peut être autrement défini comme un en- semble de structures, de compétences, de méthode, d’outils et de données numériques constitué pour raisonner dans l’espace et répondre aux besoins d’un territoire ou d’une organisation.3 Le terme de géomatique est équivalent à celui de SIG. 1 Vocabulaire de la géomatique sur le site Internet du Ministère des ressources naturelles du Québec : http://www.mrn.gouv.qc.ca/territoire/geomatique/geomatique-vocabulaire.jsp 2 Vocabulaire de la géomatique sur le site Internet du Ministère des ressources naturelles du Québec, ibid. 3 Le cadre général d’un SIG dans le Wiki du Master SIG de l’Université Jean Monnet à Saint-Etienne : http://www.univ-st-etienne.fr/wikimastersig/doku.php/cadretheorique 8 Données géographiques : ensemble des données géométriques, descriptives et des métadon- nées utilisées dans une application géomatique.4 Modèle vecteur : c’est un type de modèle géographique où les informations sont regroupées sous la forme de coordonnées x, y. Les objets de type ponctuel sont dans ce cas représentés par un simple point. Les objets linaires (routes, fleuves, etc.) sont eux représentés par une succession de coordonnées x, y. Les objets polygonaux (territoire géographique, parcelle, etc.) sont, quant à eux, représentés par une succession de coordonnées délimitant une surface fermée (Figure 1).5 Modèle raster : modèle géographique constitué d’une matrice de points pouvant tous être diffé- rents les uns des autres (Figure 1)6 Figure 1 : Les deux types de modèles géographiques Source : site Internet d’ESRI France http://www.esrifrance.fr/sig3.aspx Marché public : contrat à titre onéreux consacrant l’accord de volonté entre deux personnes dotées de la personnalité juridique, ce qui exclut notamment toute décision unilatérale. Le marché peut être passé avec des personnes publiques ou privées.7 Dans le rapport, les mots « marché » et « mission uploads/Geographie/ 2013-delizy-pdf 1 .pdf