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La 3ème personne de la conjugaison Il, elle, on, ils, elles, sont des pronoms p

La 3ème personne de la conjugaison Il, elle, on, ils, elles, sont des pronoms personnels. il et elle désignent : la personne, l’animal, la chose dont on parle. ils et elles désignent : les personnes, les animaux, les choses dont on parle. On désigne tout le monde : On se lave les dents. On, pronom de la 3ème personne du singulier est parfois employé à la place de nous. La 3ème personne de la conjugaison – ce1 Je découvre 1. Indique qui est désigné par chaque pronom souligné. il voit un grand oiseau. il réfléchit -> il c’est _________________________ Qu’est-ce qu’elle fait ici ? -> elle c’est ______________________________ elle est toute habillée. Elle chuchote -> elle c’est _____________________ tu as entendu. -> tu c’est ________________________________________ J’en suis sûre. -> j’ c’est _________________________________________ Elle nous attend. -> elle c’est _____________________________________ Sauvés par les dauphins. (Extrait de « la cabane magique » de M. Pope Osborne) Tom saute du lit et court à la fenêtre. Dans la pâle lueur de l’aube, il voit un grand oiseau blanc qui tournoie au-dessus de la maison. C’est une mouette. Il n’y a rien de magique là- dedans. Tom est très déçu. Puis il réfléchit : « Une mouette ? Qu’est-ce qu’elle fait ici, si loin de la mer ? ». Au même instant, sa sœur Léa entre dans la chambre. Elle est déjà toute habillée. Elle chuchote : - Tom, tu as entendu la mouette ? C’est Morgane qui l’envoie. J’en suis sûre. Elle nous attend à la cabane. Partons vite. » Lecture du texte J’apprends Conjugaison 3 Le-stylo-de-vero.eklablog.com Je m’entraîne 1. Complète les phrases avec le pronom personnel : il ou elle. Le magnétoscope est neuf mais _______ ne fonctionne pas. Cette tarte est délicieuse surtout quand _______ est tiède. Ma valise est prête _______ est lourde. Le petit âne tire la charrette, _______ est fatigué. Léa écrit sur son cahier, _______ utilise un stylo plume. 2. Récris les phrases sur ton cahier en remplaçant les groupes nominaux soulignés par : il ou ils. Ce restaurant est réputé. Les cinémas sont fermés aujourd’hui. Tous les jours, l’entraineur réunit les joueurs. L’été, les troupeaux gravissent la montagne. Tom et Alex sont au CM1. 3. Complète les phrases avec le pronom personnel : elle ou elles. Les abeilles sont malades, _______ meurent. La foule est nombreuse, _______ encourage les candidats. La lampe est puissante, _______ a une pile neuve. Les statues sont abimées, _______ sont en restauration. Léa et Marion sont mes amies, _______ sont en CM2. 4. Ecris le nom qui est remplacé par les pronoms soulignés. Alex part faire des courses avec sa maman. Il prend un petit caddie. -> ___________________________________ Elle fait la liste des courses. -> _________________________________ Ils passent à la caisse. -> _____________________________________ 5. Entoure le groupe sujet qui est remplacé par le pronom souligné. Elles font des châteaux de sable. -> La petite fille ou Les petites filles. Elle fait un dessin. -> La petite fille ou Les petites filles. Il va chez le coiffeur -> Léo ou les trois enfants. Ils vont chez le coiffeur -> Léo ou les trois enfants. J’écris 6. Sur ton cahier, écris une devinette comme sur l’exemple. Choisis un animal, écris une description sans écrire son nom mais en utilisant un pronom. Elle vit en Afrique. Elle porte des sabots. Elle mange des feuilles d’arbres grâce à son long cou. Tu as deviné, il s’agit… de la girafe ! Le-stylo-de-vero.eklablog.com uploads/Geographie/ 3-il-elle-ils-elles-ce1.pdf