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-Ahmed Lahri, présentateur du JT : Au sud de Béchar précisément, un manteau bla

-Ahmed Lahri, présentateur du JT : Au sud de Béchar précisément, un manteau blanc couvre les régions de Beni Ouanif et de Boukaïs, suite à une vague de froid qui sévit depuis vingt-quatre heures. Les services météo prévoient un retour au beau temps dès demain matin. Les habitants ont donc, tout le temps d’en profiter ! La neige et la pluie, fort heureusement, n’ont pas perturbé le trafic routier. -Compte-rendu de Djaouida Baba Ahmed : Depuis ce matin, la neige tombe dans les environs du chef-lieu de la wilaya de Béchar. Un phénomène naturel exceptionnel dans cette région saharienne : une première pour les habitants du sud-ouest. Selon les météorologues, cela est dû à une très forte chute de température, depuis hier soir. - témoignage de Bachir Hadjadji, responsable du service météo : Nous avons enregistré ces dix derniers jours, une chaleur remarquable dans la région. Cette température a été croisée avec l’air frais et humide provenant du Nord. Chose qui a engendré la chute de neige. -Commentaire de la journaliste : La tombée de la neige au milieu de ces belles oasis aux couleurs ocre offre un paysage saisissant, une véritable aquarelle à ciel ouvert, un décor surréaliste. Les dunes de sable sont désormais vêtues de blanc en nous laissant éblouis devant la beauté divine de la nature. (Source : Canal Algérie) Déroulement de la leçon du jour Projet 01: " Réaliser avec ton groupe de camarades un palmarès de faits divers et une colonne de brève pour le journal ou le blog de l'école." Séquence 02: Rédiger un fait divers et y insérer un témoignage. Séance: Compréhension de l’oral Objectifs d'apprentissage: À la fin de la séance l’apprenant sera capable de : Ecouter et comprendre un fait divers relatant un événement insolite. Construire u sens à partir d’un support vu et écouté. Support: Manuel scolaire pages 53/54 + Cahier de l’apprenant tableau -fichier audiovisuel (https://www.youtube.com/watch?v=NIzAfKUOivU) Ou le texte transcrit. I. Mise en situation : Rappel de l’intitulé du premier projet et de la troisième séquence. II. Phase de pré-écoute : Observation de l’illustration : page 53 1. Que vois –tu sur la photo ? Réponses libres 2. Que ce qu’un fait divers ? Réponses libres III. Phase d’écoute :  J’écoute et je comprends un fait un évènement insolite (De la neige à Bechar )  Consigne d’écoute : FLis attentivement les questions de ton manuel avant de voire la vidéo ou écouter le texte Première écoute :  L’objectif de la première écoute est compréhension globale. L’identification du thème 1. Combien de personnes ont parlé dans le document que tu viens d’écouter ? FTrois personnes ont parlé dans ce texte. 2. De qui s’agit-il ? FIl s’agit de : Ahmed Lahri (présentateur du JT), Djaouida Baba Ahmed (journaliste et de Bachir Hadjadji (responsable du service météo). 3. Quel phénomène naturel est rapporté? FLe phénomène rapporte est la chute de la neige à Béchar. 4. Est-il habituel ? Pourquoi ? FNon, ce phénomène n’est pas habituel, parce qu’il s’agit de lachute de la neige dans une région Saharienne (déserte). Deuxième écoute :  Deuxième écoute, active, plus fine : identifie la situation de communication. 1. Où et quand a eu lieu précisément cet événement ? FCet événement a eu lieu au sud de Béchar, en janvier 2012. 2. D’après le responsable du service météo, qu’est-ce qui a engendré la chute de neige dans cette région du pays ? FD’après le responsable ce qui a engendré la chute de neige c’est le croisement de la température élevée avec l’air frais et humide venant du nord. Un fait divers est le récit d’une histoire vraie publiée dans la presse. Il relate un événement exceptionnel grave (accident, catastrophe naturelle…), un délit ou méfait (Vol, trafic…) ou un événement insolite (inhabituel, étrange). Il renseigne sur la société dans laquelle il se produit. Troisième écoute :  Troisième écoute, sélective sélectionné de l’information (mots clés, éléments organisateurs,…) pour approfondir l’analyse et assurer une meilleure compréhension. 1. Comment est le paysage après la tombée de la neige ? FAprès la chute de neige, le paysage est très beau magnifique, splendide, féérique, magique. 2. Quels mots et expressions employés dans le reportage montrent la beauté de la nature ? FLes mots et les expressions utilisés pour montrer la beauté de la nature sont : belles Oasis, un paysage saisissant, une véritable aquarelle à ciel ouvert et décor Surréaliste. 3. Quel mot exprime ce que nous pouvons ressentir face à ce décor féérique ? FLe mot qui exprime ce que nous pouvons ressentir est (éblouis). IV. Phase de Récapitulation: Complète avec les mots suivants : éblouis - a neigé - dunes - exceptionnel -oasis blanc - saharienne – beauté Il a neigé au sud de Béchar ! C’est un phénomène naturel exceptionnel dans cette région saharienne. Depuis vingt-quatre heures, un manteau blanc couvre les belles oasis et les dunes de sable. Nous sommes éblouis devant cette beauté divine de la nature. I. Mise en situation : Rappel de l’intitulé du premier projet et de la troisième séquence. 1. Quels sont les animaux qui peuvent vivre avec l’être humain ? F Le chat, le chien, le lapin… 2. Lequel parmi ces animaux est fidèle ? FLe chien. II. Expression libre : Exploitation de l’image : 1. Que vois-tu dans cette image ? FUne maison, des arbres, une vieille femme allongée devant une rivière, un chien et un alligator. 2. Qui est l’animal sauvage dans cette photo ? FL’animal sauvage dans cette photo est l’alligator 3. D’après le titre et la photo de la page 54, essaie d’imaginer ce qui a pu se passer. Fil s’agit d’un chien qui a sauvé la vie de sa maitresse de l’attaque d’un alligator. III. Phase d’expression dirigée : Construis à l’oral l’essentiel d’un fait divers. Aide-toi des éléments de la grille suivante : Projet 01: " Réaliser avec ton groupe de camarades un palmarès de faits divers et une colonne de brève pour le journal ou le blog de l'école." Séquence 02: Rédiger un fait divers et y insérer un témoignage. Séance: Production orale Objectifs d'apprentissage: À la fin de la séance l’apprenant sera capable de : Communiquer de façon intelligible, claire, précise et appropriée. Produire un récit cohérent et compréhensible à partir d’un support imagé. Analyser et synthétiser une information et en rendre compte sous une forme résumée. Support: Manuel scolaire pages 54. Déroulement de la leçon du jour Qui ? Un chien de Floride –Blue- Un bouvier australien, une race de chien de bétail. Quoi ? A sauvé Ruth, sa maîtresse (une vieille dame de 85 ans) de l’attaque d’un alligator. Où Le long d’un canal – non loin du domicile de sa maîtresse en Floride. Quand ? En juillet dernier Pourquoi ? Ruth Gay avait glissée sur l’herbe humide et s’était cassé le nez et démis l’épaule en tombant. Comment ? Le chien est resté près de sa maîtresse. – le chien s’est battu contre le crocodile. Blue avait réussi à faire fuir le reptile. Conséquence ? a été élu « chien héros de l’année » . IV. Récapitulons : À titre d’exemple : Exemple 1 : Exemple 2 : Projet 01: " Réaliser avec ton groupe de camarades un palmarès de faits divers et une colonne de brève pour le journal ou le blog de l'école." Séquence 02: Rédiger un fait divers et y insérer un témoignage. Séance: Compréhension de l'écrit (1). Blue, Un chien de Floride a été élu « Chien héros de l’année » pour avoir sauvé en juillet dernier la vie de sa maîtresse Ruth Gai, âgée de 85 ans de l’attaque d’un alligator. Ruth Gay et son Bouvier australien se promenaient le long d’un canal lorsqu’elle a glissé sur l’herbe humide. C’est alors qu’un alligator est sorti du canal et s’est dirigé vers la pauvre blessée très mal en point. Aussitôt, Blue se jeta sur crocodile et réussit à le faire fuir. Pour son courage, il a reçu le titre de (chien, héro de l’année). Un chien lutte contre un alligator pour sauvé sa maitresse Un chien de Floride a été élu « Chien héros de l’année » pour avoir sauvé une vieille dame de l’attaque d’un alligator. Blue, un bouvier australien, une race de chien de bétail, a sauvé sa maîtresse Ruth Gai, âgée de 85 ans, qui promenait son chien le long d’un canal. La vieille dame avait glissé sur l’herbe humide et s’était cassé le nez et démis l’épaule en tombant. Un alligator allait attaquer la vieille dame blessée et sans défense. Mais chose incroyable, son brave chien était resté à ses côtés. Il s’était mis à grogner et s’était battu vaillamment contre le redoutable prédateur. Souffrant de plusieurs blessures, le chien avait réussi à faire fuir le reptile. Blue a été élu « Chien héros de l’année » pour sa bravoure et sa fidélité. I. Mise en situation :  Qu’est-ce qu’un fait divers ? FC’est un réel qu’on trouve dans les journaux. II. Phase d’observation (image du texte) uploads/Geographie/ 3am-projet-1-sequence-3-ghouileb-b 1 .pdf