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ÉTAPES 1 2 3 4 5 6 7 8 LEÇON Parlons de nos relations amicales Objectifs : Parl

ÉTAPES 1 2 3 4 5 6 7 8 LEÇON Parlons de nos relations amicales Objectifs : Parler de ses relations amicales / Utiliser les pronoms COD et COI Consigne : Qu’est-ce que vous faites avec vos amis ? Principe : Dire ce qu’on fait avec ses amis, en utilisant les verbes et les personnages tirés au sort. Chaque élève fait une phrase en complétant le verbe avec un pronom COD ou COI selon le cas. 2 Vous constituez 2 groupes ou bien vous faites jouer 2 élèves individuellement. Cliquez sur le bouton pour lancer l’activité. Le groupe A / le groupe B ou l’élève 1 / l’élève 2 sont sollicités en alternance pour le tirage au sort d’une série. Chaque élève va donc faire une phrase à l’oral en utilisant les éléments qui s’affichent : un ou des amis et un verbe à conju- guer au présent. Il doit utiliser le pronom COD ou COI avec un des verbes suivants : appeler, aider, apprendre, raconter, écrire, envoyer, voir, parler, écouter, inviter, dire, donner, expliquer, apprécier. Relancez le tirage en cliquant sur le bouton SUIVANT . Exemple de tirage : Réponses attendues : Agathe / écouter → Elle m’écoute quand je lui parle de moi. Théo / donner → Il me donne des conseils pour faire mes devoirs. Proposition de barème : 1 point si chaque phrase énoncée est correcte. La notation est optionnelle. ÉTAPES 1 2 3 4 5 6 7 8 LEÇON 2 Exemples de productions attendues : Simon / appeler → Je l’appelle tous les jours. / Il m’appelle tous les jours. Léa / aider → Elle m’aide quand j’ai un problème. / Je l’aide quand elle a un problème. Agathe / apprendre → Elle m’apprend à faire de l’origami. / Je lui apprends l’anglais. Maxime / raconter → Je lui raconte mes secrets. / Elle me raconte ses journées. Louise / écrire → Elle m’écrit des lettres – des sms – des mails. / Je lui écris des lettres – des sms – des mails. Théo / envoyer → Il m’envoie beaucoup de messages. / Je lui envoie des sms tous les jours. Arthur et Jules / voir → Je les vois quand je ne vais pas bien. Alice et Anne / parler → Je leur parle de mes problèmes. Thomas et Émilie / écouter → Ils m’écoutent quand j’ai des problèmes / des doutes / des questions / une histoire à raconter. Informations sur le timer : – – Pour toutes les activités, il n’est qu’optionnel. Vous pouvez le supprimer en cliquant sur la croix, si vous ne souhaitez pas imposer un temps limité aux élèves. – – Vous pouvez modifier la durée par défaut en cliquant sur les boutons « » ou « ». – – Vous pouvez l’arrêter à tout moment en cliquant sur « ». Information sur le bouton Réinitialiser : Il permet de relancer l’activité à tout moment. Il est présent pour toutes les activités. Information sur l’option « Groupes » : Pour toutes les activités, l’option « Groupes » est facultative. Tout travail en groupe peut être converti en travail individuel. uploads/Geographie/ adomania-3-e1-l2 1 .pdf