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Inspecteur(trice) Directeur(trice) Professeur Professeur : ……………………………………………..

Inspecteur(trice) Directeur(trice) Professeur Professeur : …………………………………………….. Niveau scolaire : 4ème AP Progression du Manuel : Le nouvel espace de français Direction Provinciale : …………………………………………….. Etablissement : …………………………………………… Année Scolaire : 2019 - 2020 UD S Projet de classe Activités orales Lecture Poésie Activités de langue Production de l’écrit Grammaire Conjugaison Ortohgraphe/Dictée Thème : La civilisation marocaine 1 Réaliser un dossier sur la civilisation marocaine Présenter sa région / son pays Le Maroc Mon doux pays le Maroc ! La phrase Le passé – le présent – le futur La lettre c se prononce [S] ou [k] Reconstituer un texte court de deux ou trois phrases à caractère informatif 2 Al Boraq 3 Informer /s’informer sur la civilisation marocaine La tour Med 5 Le GNS et le GV L’infinitif et les trois groupes de verbes Ou / où 4 Le grand théâtre de Rabat 5 Evaluation, soutien et consolidation des apprentissages de l’unité 1 Thème : La vie culturelle artistique 1 Réaliser un album sur la vie culturelle artistique Décrire des festivités des compétitions des œuvres /objet artistiques La fête de la marche verte Lire Les noms et les déterminants Avoir et être au présent de l’indicatif a/à et / est Reconstituer un texte court de deux ou trois phrases à caractère narratif 2 L’artisanat marocain 3 Raconter un évènement culturel Visite au salon du livre Le genre et le nombre Les verbes usuels du 1er g au présent La marque du pluriel 4 Le défi lecture 5 Evaluation, soutien et consolidation des apprentissages de l’unité 2 Thème : Les loisirs 1 Réaliser un dossier sur les loisirs Informer / s’informer sur les loisirs Le sport Toi et la lecture La phrase déclarative La phrase interrogative Le présent des verbes usuels du 2ème groupe L’accord du verbe avec le sujet Reconstituer un texte court de quatre à cinq phrases à caractère informatif 2 Le sport électronique 3 Conseiller / recommander Internet et jeux vidéo La phrase impérative Le présent de l’impératif des verbes usuels du 1er et 2ème groupe Les noms féminins en « ie » 4 Attention aux écrans 5 Evaluation, soutien et consolidation des apprentissages de l’unité 3 Thème : l’ agriculture, l’ industrie et le commerce 1 Réaliser un journal sur l’agriculture l’industrie ou le commerce S’informer/informer sur l’agriculture l’industrie ou le commerce L’agriculture au Maroc Le laboureur et ses enfants La phrase exclamative Le présent de l’indicatif des verbes usuels du 3ème groupe « s » entre deux voyelles Production d’un texte court de 2 ou 3 phrases à caractère informatif 2 Huile d’argan 3 Décrire le travail d’un agriculteur d’un ouvrier ou d’un commerçant Le caissier L’adjectif qualificatif Le présent de l’indicatif des verbes pronominaux usuels L’accord de l’adjectif qualificatif 4 L’épicier 5 Evaluation, soutien et consolidation des apprentissages de l’unité 4 Thème ; la forêt 1 Réaliser une affiche sur la protection de la forêt Demander donner des explications sur la forêt Le reboisement L’ arbre et l’ enfant Les compléments des verbes / COD et COI Le futur simple de l’indicatif des verbes usuels Le féminin des noms en « eur » Produire à l’aide des supports iconiques ou graphiques un texte à caractère explicatif 2 Comment la forêt protège- t-elle le soi 3 Interdire, avertir Protégeons nos forêts ! La phrase affirmative la phrase négative Le présent de l’impératif des verbes usuel du 3ème groupe [g]=ga-go-gu [&]=ge -gi-gy 4 Evitons la déforestation ! 5 Evaluation, soutien et consolidation des apprentissages de l’unité 5 Thème : le tourisme 1 Réaliser un reportage sur le tourisme Raconter un voyage Voyage à Marrakech Voyages Les adjectifs possessifs Le passé composé de l’indicatif avec « avoir » Son – sont On - ont Produire à l’aide des supports iconiques ou graphiques un récit 2 Zoé en voyage 3 Décrire un lieu, un paysage ou un monument touristique A la Médina de Fes Les adjectifs démonstratifs Le passé composé de l’indicatif avec « être » C’est / ces / ses 4 Friouato 5 Evaluation, soutien et consolidation des apprentissages de l’unité 6 33 Evaluation, soutien et consolidation des apprentissages du deuxième semestre 34 Procédure de la fin de l’année scolaire Elaborée par : www.watiqati.net - ce message n'apparait plus après impression Elaborée par : www.watiqati.net - ce message n'apparait plus après impression Inspecteur(trice) Directeur(trice) Professeur Professeur : …………………………………………….. Niveau scolaire : 4ème AP Progression du Manuel : Le nouvel espace de français Direction Provinciale : …………………………………………….. Etablissement : …………………………………………… Année Scolaire : 2019 - 2020 ﺗﺼﻤﻴﻢ ﻭﺇﻋﺪﺍﺩ : ﺫ.ﺇﻗﺒﺎﻝ ﺃﻭﻋﻴﺴﻰ ﻣﻮﻗﻊ ﻭﺛﻴﻘﺘﻲ www.watiqati.net uploads/Geographie/ le-nouvel-espace-de-francais-4.pdf