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C’est quoi, l’outre-mer ? C’EST QUOI, L’OUTRE-MER ? Date du cours : . . / . . /

C’est quoi, l’outre-mer ? C’EST QUOI, L’OUTRE-MER ? Date du cours : . . / . . / . . . . JE DÉCOUVRE Activité 1 : observe le rêve de Rita. Complète ses pensées. JE COMPRENDS Activité 2 : observe les images et choisis la bonne définition. Activité 3 : dis si les informations données par le professeur Gamberge sont vraies ou fausses, puis corrige quand c’est nécessaire. Page 1 sur 2 Hélène Emile CAVILAM - Alliance française Ah le… Ah la… Ah les…  C’est tous les pays où on parle français.  C’est « les morceaux » de France qui sont dans l’océan Atlantique.  C’est « les morceaux » de France qui ne sont pas en Europe. 1. La France possède 27 territoires d’outre-mer. 2. Certains sont autonomes. 3. La Nouvelle-Calédonie va bientôt voter pour son indépendance. 4. Les « départements d’outre-mer » ne font pas partie de l’Union européenne. 5. Aux îles Kerguelen, il n’y a que des scientifiques. C’est quoi, l’outre-mer ? JE RÉVISE Activité 4 : écoute le professeur Gamberge et choisis la bonne conjugaison. Page 2 sur 2 Hélène Emile CAVILAM - Alliance française Mais pourquoi c’est à la France tout ça ? C’est une vieille histoire. Tu sais qu’à partir de la Renaissance, les marins d’Europe sont partis / partaient sur les mers du monde entier. Ils se sont installés / s’installaient sur tous les continents, ont colonisé / colonisaient des pays. Au milieu du XXe siècle, la France a eu / avait un immense empire colonial. Mais les peuples qui ont habité / habitaient ces pays ont voulu / voulaient leur indépendance, et certains territoires ont dû / devaient se battre contre les Français pour l’obtenir, comme au Viêt Nam ou en Algérie. La plupart des autres [peuples] l’ont obtenue / l’obtenaient sans trop de violence. Ne sont restés / restaient que les petits territoires qui n’ont pas souhaité / ne souhaitaient pas particulièrement, ou pas encore, devenir indépendants. uploads/Geographie/ adomania3-outremer-appr.pdf