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DOCUMENT I Écoutez le document sonore et répondez aux questions suivantes : (9

DOCUMENT I Écoutez le document sonore et répondez aux questions suivantes : (9 points) 1. D’après le document, toutes les villes du monde sont concernées par le problème de parking. Vrai/ Faux 0,5 point 2. Pourquoi est-il difficile de se garer à Sétif en Algérie ? Donnez deux raisons citées dans le document. 2 points  _____________________________________________________________________  _____________________________________________________________________ 3. Quel est l’impact du problème de stationnement sur la fréquence des déplacements en ville ? 1,5 point ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 4. Au Québec, quelle solution la plupart des gens voient-ils au problème de stationnement ? Cochez une réponse. 1 point  Parkings souterrains  Parkings à niveaux  Augmentation des frais de stationnement 5. Qui sont les « pendulaires » ? Répondez avec vos propres mots. 2 points ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 6. Quel est le problème auquel les pendulaires font face ? 2 point ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ DOCUMENT II Écoutez le document sonore et répondez aux questions suivantes : (11 points) 1. Thierry, Inès et Léa se rencontrent où ? 1 point station de metro de la capitale 2. Thierry a une profession Vrai / Faux- faux 0,5 point 3. Thierry est un ‘Greeter’. Quelles sont les deux phrases qui le décrivent le mieux ? Cochez deux réponses. 2 points a) C’est un individu qui est passionné par sa ville et souhaite la faire découvrir bénévolement à des visiteurs./// b) C’est un guide professionnel dont les services sont rémunérés. c) Il fait visiter les endroits de la ville qui ne font pas partie de l’itinéraire des touristes./// d) Il fait visiter tous les lieux touristiques célèbres 4. Quel est l’objectif des « Greeters » ? 1,5 point ___visiter les endroits comme la visite avec nos amis et nos parents _____ Faire visiter la ville aux forme originale________________________________________ 5. Quelle qualité faut-il pour devenir ‘Greeter’ ? 1 point _______________etre pasionnee_, _______________________________________________ 6. Quelles sont les passions de Thierry ? Cochez deux réponses. 2 points a) Sa ville// b) Fréquenter les cafés de la ville c) L’histoire de sa ville// d) Enseigner l’histoire 7. En dehors des visites, que font Thierry, Inès et Léa pour mieux se connaître ? (Cochez une réponse) 1 point a) Ils partent quelquefois en week-end ensemble. b) Ils boivent quelquefois un café ensemble.// c) Ils se rencontrent tous les soirs. 8. Pourquoi Inès a-t-elle beaucoup aimé la visite avec un ‘Greeter’ ? Citez deux éléments. 2 points 1.reconnaitre les gens très sympathiques 2. découvrir ls ville différemment, C’était très vivant 1. Complétez, le témoignage ci-dessous avec : il y a, pendant, en, dès maintenant, depuis, dans, tout au long 2,5 points Attention, il y a plus de mots que d’espaces proposés ________ six ans que je travaille pour Médecins du Monde alors que je pensais m’engager seulement pour un an. _______ de mon parcours, j’ai découvert des habitudes culturelles insoupçonnées, une grande diversité dans la pratique médicale. _____ huit ans, j’ai acquis une expérience inestimable. Vous aussi, osez, partez _________, vous en reviendrez grandis ______ quelques mois… (Fabien, médecin) 2. Cochez la bonne réponse parmi les trois proposées : 5 points Une jeune femme de 27 ans, tombée lundi d'une falaise à Etretat (Seine-Maritime), survivait / venait de survivre / a survécu à ses blessures malgré une chute de plus de 50 mètres. Pour l'heure, l'enquête a privilégié /privilégie / privilégiera la piste du suicide. Originaire du Havre, la jeune femme, qui a garé / avait garé / garait sa voiture à proximité d'une chapelle construite sur la falaise, se jetait / se serait jetée / se sera jetée dans le vide en fin de nuit ou en début de matinée. Mais sa chute a été amortie / est amortie / était amortie par plusieurs rochers et elle s'est retrouvée coincée dans une faille de la falaise. Les pompiers sont intervenus vers midi par la plage et ont pu accéder à l'endroit où la jeune femme, qui était consciente, s’est trouvée / se trouvait / se serait trouvée. Ils ont pu alors la sortir et la placer dans une barquette de protection avant de la descendre sur la plage. La victime a ensuite été transportée en hélicoptère. Souffrant de multiples traumatismes, la jeune femme a été hospitalisée dans un état grave au Havre. Chaque année, plus d'une dizaine de personnes se sont rendues / se rendent / se rendront à Etretat pour mettre fin à leurs jours, selon les gendarmes en charge de l'enquête. Triste record : le saut depuis une falaise, essentiellement à Etretat, a constitué / constitue / constituera le troisième mode de suicide en Seine-Maritime après la pendaison et l'arme à feu. Pourquoi cette jeune femme a-t-elle sauté / avait-elle sauté / sautait-elle le pas ? Il est essentiel qu’elle se remettra / se remette / se remettait pour répondre aux questions des enquêteurs. 3. Cochez les éléments qui conviennent dans le texte suivant : 4 points Il est vrai que la Ville de Paris lance un vaste processus de négociation impliquant les habitants de la ville et leurs représentants. (C’est pourquoi / Or / En conséquence) les Parisiens en doutent l’efficacité. (Donc / Quand même/ Pourtant) le maire présente les réalisations de la ville de Paris. Aider les citoyens à mieux équilibrer les temps de la ville et les temps de la vie (à cause de / afin de / en raison de) réduire le stress au quotidien comme le rythme de vie accélère. (En effet / Puis / Pourtant), l’organisation du travail a beaucoup évolué ces dix dernières années, surtout avec l’augmentation des horaires décalés. (À condition que /Bien qu’ / Afin qu’) ils soient encore nombreux à prendre leur voiture, les trajets se font de plus en plus en transports en commun. La Mairie de Paris adapte les horaires d’ouverture des établissements publics, crèches, musées, transports publics, bibliothèques (selon /en même temps que / malgré) les besoins des uns et les contraintes des autres. (Comme / Ainsi / Mais) les usagers peuvent profiter également de nocturnes dans certains théâtres publics, ou encore prendre le bus de nuit. Il s’agit donc de s’adapter à ces changements et de se demander comment la ville peut aider les travailleurs à mieux concilier le temps à vivre au travail, le temps à vivre en famille, et le temps à consacrer aux loisirs. Il reste encore un tas de choses à mettre en place. (Vu / Malgré / Grâce à) la loi de 35 heures, la journée de travail se prolonge en soirée pour la plupart des salariés parisiens ! 4. Cochez la bonne option parmi les trois proposées. 4 points C’est qui exactement les Impressionnistes ? - Ce sont des peintres européens (qui / lesquels / ceux qui) ont inventé un nouveau style d’art au XIX siècle. En effet, les peintres impressionnistes se sont totalement affranchis du passé, par le libre choix des thèmes qu’ils abordaient pris dans la vie quotidienne. C’est (ce qui / ce que / ce dont) leur a permis de créer un mode de représentation picturale entièrement nouveau. A l’époque, on (leur / les / en) a beaucoup critiqués. Pourquoi ? - On (les / y / leur) a reproché les thèmes qu’ils ont choisis et la façon (qui / dont / qu’) ils les ont réalisés. Pourquoi ? Les thèmes (sur lesquels / par lesquels / auxquels) les Impressionnistes se sont intéressés étaient choquants ? - Pour nous, non, mais pour la société (avec laquelle / pour laquelle / dans laquelle) ils vivaient, oui. Et des tableaux, ils (en / les / y) ont vendu beaucoup ? - De leur vivant, non… 5. Lisez le texte suivant et complétez-le avec des mots de la même famille que ceux proposés entre parenthèses : 4,5 points Vous voulez faire un stage à l’étranger? Le choix de votre destination doit __________________ (égal) se faire en fonction de la __________________ (situer) du pays. Aussi, il faut se diriger vers des endroits qui offrent des opportunités de stage (voire de travail). Avant tout, quelle langue étrangère parlez-vous ? Évaluez votre niveau ! Beaucoup d’étudiants partent faire un stage à l’étranger dans le but d’améliorer leur niveau de langue mais il ne faut pas oublier que le stage se déroule dans un milieu __________________ (profession). Durant votre séjour, vous serez sans doute amené à converser, assister à des réunions, écrire des mails ou des comptes-rendus dans la langue du pays d’accueil : vous ne pourrez donc pas vous __________________ (permission) de regarder constamment la ______________ (traducteur) dans votre dictionnaire! Il est donc ______________ (préférer) d’avoir une bonne maîtrise de la langue étrangère avant de _______________ (départ). Calculez bien votre budget car les conventions de stage n’existent pas nécessairement à l’étranger, il est donc possible que votre stage ne soit pas rémunéré ! Dans ce cas, n’hésitez pas à ________________ (négociation) une indemnisation de vos frais de séjour ou l’obtention d’avantages : ______________ (loger), repas, transport…. Sujet : CORRIGÉ GRAMMAIRE V1 Avancé B et Avancé AB Printemps 2018 1. Complétez, le témoignage ci-dessous avec : il y a, en, dès uploads/Geographie/ b1-09-08-21.pdf