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Technicum de Sidi_Mérouane Bac Blanc 2021 3as L et ph Durée 2h30’ Le 28 janvier

Technicum de Sidi_Mérouane Bac Blanc 2021 3as L et ph Durée 2h30’ Le 28 janvier 1957, l’assemblée générale des Nations Unies entame la situation en Algérie. La direction du FLN décide alors de pousser la population algérienne grève générale durant huit jours afin de montrer l’unité du peuple algérien derrière le FLN. Un succès répondra aux déclarations des forces coloniales de faire passer le FLN comme exprimant une position minoritaire alors que, d’après elles, les Algériens seraient attachés à la présence française. Dans son appel, le FLN proclamait : « L’opinion publique internationale a les yeux fixés sur nous. Démontrons au monde que notre peuple a droit à l’indépendance ». Le FLN fait circuler ses mots d’ordre : cesser les actions armées pendant la grève, éviter les quartiers européens. En même temps, les actions de solidarité avec la population algérienne, dans sa grande majorité en situation précaire, s’organisaient. Sur le plan diplomatique, la question algérienne est présente durant l’année 1956. Déjà, le 19 juin, un projet de résolution est présenté par treize États afro-asiatiques. Le 13 octobre, cinq pays arabes et cinq pays asiatiques demandent l’inscription de la question algérienne à l’Assemblée générale des Nations Unies. Le 15 février 1957, une résolution sur la situation en Algérie est adoptée. Ce fut une importante victoire diplomatique du FLN. L’audience du FLN grandit au sein de l’opinion publique internationale, des populations arabes, islamiques, africaines et européennes, y compris au sein de certains milieux politiques français. La grève des huit jours fut aussi une occasion pour les Algériens de montrer leur solidarité avec les plus pauvres d’entre eux qui ne pouvaient pas faire des provisions. Le FLN avait réuni, dès le 20 janvier 1957, des Moudjahidate à qui il avait demandé de convaincre la population et de recenser les familles nécessiteuses qu’il fallait aider. Des bons d’achat furent distribués par le FLN à toutes ces familles. L’annonce de la grève suscita la panique au sein des autorités coloniales qui répondirent par la répression : arrestations massives, tortures généralisées, attaques contre les commerçants, ouvertures forcées des boutiques, descentes dans les quartiers algériens et déportations massives. Le gouvernement français décide, le 7 janvier 1957, de confier à la 10e division parachutiste dirigée par le général Massu le soin du « maintien de l’ordre » à Alger. On déplora des centaines de meurtres et de disparitions forcées pendant la durée de la grève. Boualem Touarigt MÉMORIA. Supplément N°68 Janvier-Fév. 201. I-Compréhension de l’écrit :13Points 1-_ L’auteur évoque un événement historique important dans le combat des Algériens contre l’occupant français. Lequel ? Où et quand a-t-il eu lieu ? 2- « dans sa grande majorité en situation précaire ». Le mot souligné veut dire : Stable ? Simple ? Difficile ? Recopiez la bonne réponse. 3- Le FLN fait circuler ses mots d’ordre de la grève. Relevez les expressions selon qu’elles renvoient aux :  Actions à éviter %  Actions à entreprendre : 4- « Ce fut une importante victoire diplomatique du FLN » (§3). De quelle victoire s’agit-il ? 5-La grève des huit jours fut-elle une réussite ou un échec ? Relevez deux expressions qui le montrent. 6-Relevez quatre mots qui renvoient à : « répression ». 7-« d’après elles » (§1). « Les yeux fixés sur nous K » (§2). « à qui il avait demandé » (§4). Que remplace chacun des pronoms soulignés ? 8- « Des bons d’achat furent distribués par le FLN à toutes ces familles ». Réécrivez cette phrase en la commençant par : /__0/1__. 10-Selon vous, pourquoi les autorités coloniales avaient-elles répondu à la grève du FLN par la répression des populations ? Répondez en deux ou trois phrases. II-Production écrite : 7 Points Traitez l'un des deux sujets au choix. 1- Rédigez, en une quinzaine de lignes, le compte rendu critique de ce texte. 2- L’Histoire de l’Algérie regorge de dates correspondant à des événements qui ont marqué notre glorieuse histoire. Rédigez un texte d’une centaine de mots pour présenter une de ces dates. Sujet 02 : Un ordre mondial nouveau, il n’y aura plus de discordes internationales qui troubleront la paix intérieure de chaque pays. Mais des normes claires et justes devront permettre de régler pacifiquement les conflits entre les nations en tenant compte des droits des peuples. Nous devons réaliser l’union et la solidarité entre tous les hommes, dans la justice sociale, afin que disparaisse à jamais le spectacle des indigents qui demandent l’aumône dans les rues. Nous devons dispenser l’éducation et l’instruction pour tous afin que les lumières du savoir dissipent à jamais les ombres de l’analphabétisme. Il importe d’orienter l’éducation de façon qu’elle prépare à la vie. Il faut que la promotion de la science et de la technique permette à l’intelligence humaine, insatiable dans sa soif de connaissance, de s’approfondir et de s’élargir. Il faut que le travail soit conçu comme une des lois de la vie humaine, conformément au principe suivant : l’élimination des parasites sociaux. Chacun devant vivre de ses propres moyens et non de l’effort et du sacrifice des autres. Nous appelons à libérer la Terre du crime en créant les conditions économiques et sociales qui permettront de s’attaquer aux racines de la criminalité et de l’éradiquer. Nous demandons un logement décent pour tous, parce que le droit à un toit est un droit fondamental. C’est un moyen de sauvegarder la dignité du citoyen. Nous voulons que l’exploitation de l’homme par l’homme disparaisse : tous les hommes sont considérés comme égaux dans un monde où il n’y a ni exploiteurs ni exploités. L’homme devant être pour son prochain non pas un loup, mais un frère et un ami, prêt à le soutenir et l’aider. Nous voulons le triomphe de la justice qui permettra de donner à chacun ses droits. Nous devons lutter pour avoir des gouvernants probes, loyaux et au service de l’intérêt général. Coste DIAZ -16 ans, (1er prix de concours en Uruguay), « Courrier de l’UNESCO . » QUESTIONS I. COMPREHENSION : (13pts) 1. « Le monde que nous espérons …» L’auteur de cette phrase parle au nom :  - de toute l’humanité. - des analphabètes. - de la jeunesse mondiale. - de tous les gouvernements. Recopiez la bonne réponse 2. « Nous devons réaliser l’union et la solidarité… » A qui renvoie le pronom souligné ?  3. Relevez dans le texte 3 mots qui renvoient à la paix et 3 autres mots qui renvoient à la violence. 4. « Nous devons dispenser l’éducation et l’instruction pour tous …» Le verbe dispenser veut dire  - exempter. - prodiguer. - disperser. - priver. Recopiez la bonne réponse 5. Complétez le tableau ci-dessous à l’aide des expressions suivantes : L’éducation pour tous - le logement - l’union et la solidarité - résolution pacifique des conflits - lutte contre l’exploitation humaine - la dignité du citoyen. Devoirs des citoyens Droits des citoyens 1-_ Lequel : la grève des huit jours / Où : Alger / quand : le 28 janvier 1957. (0.5 x 3 = 1.5pts) 2-_ « __en situation précaire ». Le mot souligné veut dire : Difficile. 1pt 3-_ (0.25 x 4 = 1pt) _ Actions à éviter: fréquenter les quartiers européens, mener des actions armées. _ Actions à entreprendre: organiser des actions de solidarité, aider les 4-_ Il s’agit de l’adoption par les Nations Unies d_ résolution sur l’Algérie / la reconnaissance une pour la première fois de la question algérienne par les Nations Unies. 1pt 5-_ La grève des huit jours fut une réussite. 0.5pt Les actions de solidarité avec la population algérienne, dans sa grande majorité en situation précaire, s’organisaient / une importante victoire diplomatique du FLN / L’annonce de la grève suscita la panique au sein des autorités coloniales. (0.5 x 2 = 1pt) 6-_ « répression » : arrestations / tortures / attaques / descentes / déportations / meurtres / disparitions. (0.25 x 4 = 1pt) 7-_ « __d_après elles __» (§1), elles = les forces coloniales « _ les yeux fixés sur nous K » (§2), nous = les Algériens « __à qui il avait demandé _ » (§4), qui = les Moudjahidate / il = le FLN. (0.25 x 4 = 1pt) 8-_ « Des bons d_achat furent distribués par le FLN à toutes ces familles ». Le FLN distribua des bons d_achat à toutes ces familles. (0.5 + 0.25 + 0.25 = 1pt) 9-_ Un titre en relation avec le type et le thème du texte. 1pt Exemple : La grève des huit jours : une mobilisation et une solidarité générales. 10-_ En deux ou trois phrases, exploiter les idées suivantes : les forces coloniales ne s_attendaient pas à la forte mobilisation des populations derrière les mots d_ordre du FLN / les forces coloniales voulaient à tout prix étouffer ce mouvement dès le début / les forces coloniales voulaient dissuader par la force les populations afin qu_elles ne songent jamais à la lutte. (D_autres idées pertinentes peuvent être exploitées). 2pts ency- education.com/ exams mées. s. familles pauvres. reconn uploads/Geographie/ bac-blanc1.pdf