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1 Séquence 1 Date : ………………………………………………………………………………………. Note : ……./ 10 Grammaire

1 Séquence 1 Date : ………………………………………………………………………………………. Note : ……./ 10 Grammaire Les types de phrase (1)  Mis une croix dans la case qui correspond au type de phrase proposé. Phrase déclarative Phrase interrogative Phrase exclamative Phrase impérative 1-Bonjour,je m'appelle Ali. 2- Est-ce qu'il est possible de voir le directeur de l'école? 3-Frappe à la porte et entre dans son bureau! 4-Bonjour,monsieur le directeur,je voudrais que vous m'inscriviez dans votre établissement. 5-As-tu apporté ton bulletin scolaire de l'année dernière? 6-Tenez, le voici ! Prenez-le ! 7- Que de bonnes notes ! 8- C'est excellent ! Date : …………………………………………………………………. Note : ……./ 10 Conjugaison Le présent de l'indicatif des verbes du 1er Groupe /les verbes en «eler»et«eter». 1)- relie les sujet aux verbes correspondants. Vous * préfère venir à l'école à pied. Ma camarade * nous présentons à tour de rôle. Je * tricotes pendant tes moments de loisir. Nous * regarde la télévision quand elle a fini ses devoirs. Tu * aimez l'heure de lecture. 2)- Complète les phrases avec les pronom qui convient. a/ …………… marchez sur le trottoir. …………………………………………………………………………………….. b/ …………... ont des tabliers. …………………………………………………………………………………….. c/ …………... êtes bavardes. …………………………………………………………………………………….. d/ ………….. es heureuse d'aller à l'école. …………………………………………………………………………………….. e/ ………….. sommes sage. 2 Date : …………………………………………………………………. Note : ……./ 10 Orthographe Le son «i» et les autres voyelles. Choisis parmi les trois voyelles: i – e- u , la lettre qui convient pour compléter les mots suivants que tu recopieras sur ton cahier. Une malad…e – Une ang…n… - Un rh…m… - Une gr…pp… - j'ai la jaun…ss… - j'ai une verr…e Date : …………………………………………………………………. Note : ……./ 10 Lexique Le classement alphabétique pour chercher rapidement dans le dictionnaire. Classe les mots suivants par ordre alphabétique en tenant seulement compte de la première lettre. Ecolier – Zéro – Classe – Verbe – Stylo – Règle –Week-end Bureau – Fourniture – Utile . Gomme – Orthographe – Jardin – Primaire – Kilomètre – Ardoise Livre – Neuf – Mémoire. Yaourt – Question – Habitation – Travail – Instituteur – Xénophobe - Directeur . …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Date : …………………………………………………………………. Note : ……./ 10 Grammaire Les types de phrase (2) Utilise les négations de la liste pour remplacer les pointillés (ne….pas/ne….plus/ne …rien/ne ….guère/ne…..personne). a- Je …… retournerai ………………………..... à l'hôpital. Je suis complètement guéri. b- Le médecin …… m'a ………………………. Prescrit de piqûre cette fois-ci. c- Il ……… 'a ……………………….. aux poumons,les radios sont très nettes. d- Elle souffre tellement qu'elle ………. Veut voir …………………………… e- Avec le mal de tête que j'ai,je ……… 'ai ………………………….. envie de manger. f- Tu ……… 'as ………………………… fait d'examen de contrôle? Date : …………………………………………………………………. Note : ……./ 10 Conjugaison Le présent de l'indicatif des verbes "Avoir" et"Etre".  Relie les sujets aux verbes correspondants. a- j' ont la grippe. b- Nous as de la fièvre. c- les enfants est malade. d- Tu êtes souffrant,monsieur? e- le garçon ai mal aux dents. f- Vous sommes enrhumés. 3 Séquence 2 Date : …………………………………………………………………. Note : ……./ 10 Grammaire le Groupe Nominal Sujet. Construis une phrase en reliant le groupe nominal sujet au groupe verbal qui lui correspond. a- Le petit prince - vont prendre le train. b- Le joli renard - sont travailleurs et disciplinés. c- La chouette et le lapin - veut savoir ce que signifie «apprivoiser». d- Les élèves - doivent être généreux. e- Les amis - explique ce qu'est pour lui l'amitié. Date : …………………………………………………………………. Note : ……./ 10 Conjugaison le présent de l'indicatif des verbes du 2ème groupe. Ecris correctement les verbes au présent de l'indicatif. Quand je (finir)………………..………………. ma production écrite,je(l'enrichir)………………………..….……… en ajoutant des idées. La maîtresse me dit: « C'est bien,tu(réfléchir)………………….…………….. avant d'écrire. » Et elle ajoute en s'adressant aux autres élèves: «Vous (choisir)…….……………………………. bien les expression qui conviennent. » Date : …………………………………………………………………. Note : ……./ 10 Orthographe les accents. Ajoute les accents qui conviennent aux mots suivants en t'aidant de ton dictionnaire. Severe – elegant – prevenant – fidele – sincere – honnete – perseverant – ecole – foret - fenetre. Date : …………………………………………………………………. Note : ……./ 10 Lexique connaître le code d'un dictionnaire. 1)- Donne la signification des abréviation suivantes. - V.: ………………………………..……………….. – n.m.: ………………………………..……………….. - adv.: ………………………………..……………….. – adj.: ………………………………..……………….. - syn.: ………………………………..……………….. – prép.: ………………………………..……………….. 2)- Donne,pour chaque mot,l'explication que tu peux trouver dans le dictionnaire. Classer : ………………………………………………………………………………………………………………………..……… Lumière: ……………………………………………………………………………………………………………….……………… Zèbre : ………………………………………………………………………...………………………………………………..……… 4 Date : …………………………………………………………………. Note : ……./ 10 Grammaire la comparaison. Remets en ordre les phrases suivants de manière à obtenir une comparaison. a- Ali – Farid – plus gentil – est - que ………………………………………………………………………………………………………………………………………… b- a décoré – à la façon – Il – d'un peintre – sa maison ………………………………………………………………………………………………………………………………………… c- le meilleur – Karim – est – de la classe – élève ………………………………………………………………………………………………………………………………………… d- les plus – la maîtresse – les élèves – aime – travailleurs ………………………………………………………………………………………………………………………………………… Date : …………………………………………………………………. Note : ……./ 10 Conjugaison le présent de l'indicatif des verbes du 3ème groupe et des verbes Aller et Prendre. Relie ,les sujets aux verbes correspondants. Nous rend toujours ses devoirs à temps. Le bon élèves reçois toujours les félicitations du directeur. Tu comprenez bien en classe. Mes amis finis mes devoirs avant de jouer. Je ne médisons pas des autres Vous lisent régulièrement des contes. Séquence 3 Date : …………………………………………………………………. Note : ……./ 10 Grammaire les compléments circonstanciels de lieu. Souligne les compléments circonstanciels de lieu. a- Mon école se trouve à côté de la mosquée. b- A partir de l'école, on doit prendre le bus n°2 pour se rendre au centre ville. c- Notre classe est en face du terrain de sport. d- Il est huit heures moins le quart, les élèves se dirigent rapidement vers l'école. e- Les écoliers sortent de l'école en bavardant. f- Certains d'entre nous ont besoin d'une bicyclette pour se rendre à l'école. 5 Date : …………………………………………………………………. Note : ……./ 10 Conjugaison le présent de l'indicatif des verbes pronominaux. Conjugue les verbes entre( ) au présent de l'indicatif. - Les élèves (se lever) …………………………………… quand ils répond au maître. - Je (se coucher) …………………………………… tôt le soir pour aller à l'école de bonne heure. - Nous(se désoler) …………………………………… lorsque nous n'avons pas de bonne notes. - Tu (se changer) …………………………………… souvent pour être propre en classe. - L'écolier (s'amuser) …………………………………… quand il a fini ses devoirs. - Vous (s'appliquer) …………………………………… en faisant vos devoirs pour avoir de bonnes notes. Date : …………………………………………………………………. Note : ……./ 10 Orthographe l'emploi de «la», «là», «ou», «où». 1- Ecris correctement «la» ou «là» à la place des pointillés. A – De ………………on voit bien le tableau. B-……………… maîtresse nous explique bien, nous devons ……………… remercier. C-………………sonnette retentit, à ce moment……………… les élèves rangent leurs affaires. 2- - Ecris correctement «ou» ou «où» à la place des pointillés. A-L'école est le lieu …………l'on étudie et ………….. l'on apprend a être bien élevé. B- A la récréation ,les élèves restent en classe ………… sortent dans la cour. C- Au début de l'année , j'ai hésité entre acheter un cartable …………un sac à dos. Date : …………………………………………………………………. Note : ……./ 10 Lexique chercher des mots dans le dictionnaire. Cherche les adjectifs féminins correspondant aux adjectifs masculins de la liste suivante. Beau : ………………………………………… Gracieux : ………………………………………… Vieux : ………………………………………… Neuf : ………………………………………… Clair : ………………………………………… Accueillant : ………………………………………… Bruyant : ………………………………………… Date : …………………………………………………………………. Note : ……./ 10 Grammaire l'adjectif qualificatif Relève les adjectifs qualificatifs puis classe- les dans le tableau. a- Nos salles de classe sont vastes. b- De splendides arbres ombragent la cour de notre école. c- La maîtresse écrit chaque jour la date sur le tableau noir. d- Les cartes de géographie sont bien détaillées. e- Sur l'estrade , le bureau du maître est imposant. f- De petits bancs de pierre permettent aux élèves de s'asseoir dans la cour. Date : …………………………………………………………………. Note : ……./ 10 attributs épithètes 6 Conjugaison le présent de l'indicatif des verbes en «cer»,en «ger», en «ayer» , en « oyer»et en «uyer». Ecris les verbes entre ( ) au présent de l'indicatif. a- Chaque matin, le concierge (balayer) ……………………………… la cour de l'école. b- Avant d'aller à l'école, je prend mon petit déjeuner et je (délayer) ……………………… du chocolat dans mon lait. c- Nous ne (tutoyer) ……………………………… pas la maîtresse, nous la (vouvoyer) …………………………... d- «Tu (essuyer) ……………………………… le tableau, Ali», dit la maîtresse. e- Mes parents me (choyer) ……………………………… parce que j'ai de bonne notes. Séquence4 Date : …………………………………………………………………. Note : ……./ 10 Grammaire les déterminants:articles définis / indéfinis. Met l'article qui convient. ……… manchot est ……… oiseau mais il ne sait pas voler. ……… corps du manchot est protégé par ……… couche de plumes imperméables. Ces plumes bloquent contre ……… peau ……… couche d'air qui isole ……… corps de ……… oiseau du froid. Sous sa peau ……… manchot possède ……… épaisse couche ……… graisse. Date : …………………………………………………………………. Note : ……./ 10 Conjugaison l'imparfait "être" et "avoir" + verbes du 1er groupe. Mets les verbes entre uploads/Geographie/ cahier-d-x27-execices-6.pdf