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www.coursfrancaisfacile.com Comment présenter Un exposé oral En français COMMENT RÉUSSIR UN EXPOSÉ ORAL ? Faire un exposé oral, c'est présenter le résultat d'un travail de recherche, sur un sujet donné, devant un auditoire. Les objectifs sont d’instruire, de convaincre et de charmer votre public ; c'est pourquoi l’exposé oral est nécessairement visuel et expressif, voire théâtral. Voici quelques règles pour bien préparer son exposé oral. LA PRÉPARATION Pour présenter un sujet de façon claire, précise, et illustrée, il faut avant tout trouver la problématique, et ensuite y répondre de façon argumentée. Par exemple, si on décide de parler du secteur tertiaire (les services), il faut décider si on en parle sous un angle historique, économique, géopolitique, ... Pour argumenter et illustrer votre travail, vous disposez de différentes sources : le dictionnaire et des ouvrages généraux pour bien cerner le sujet. Vous pouvez aussi chercher dans les bibliothèques universitaires, celles de quartier, ou bien au CDI de votre lycée. Internet peut aussi être très utile pour se documenter, mais attention à en faire un usage pertinent : les copié-collé sont à bannir ! Quoiqu'il en soit trié vos sources et n'utilisez que les documents qui correspondent à votre sujet, pour les analyser. Rassemblez vos analyses dans un plan structuré en deux ou trois parties. Étant donné que vous allez présenter votre travail oralement, il est important de suivre une logique argumentative simple et claire, pour que le reste de la classe puisse suivre votre développement. De même, pour une meilleure compréhension, n'écrivez que les mots-clefs, l'introduction et la conclusion, qui seront des supports à votre parole. LA PRÉSENTATION • Ne lisez pas vos notes, et pour éviter toute tentation, ne conservez avec vous qu'un ensemble de mots clefs lors de la présentation ; en effet, une longue lecture aurait pour conséquence d'endormir votre auditoire. Variez les tons et parler suffisamment fort pour capter l'attention de la classe. • Adaptez votre registre à celui de vos camarades : n'utilisez pas de mots difficiles sans les expliquer. Soyez comme un professeur qui présente le fruit de son travail de recherche. • Soyez avenant(e), exprimez-vous avec soin et notez les mots-clefs au tableau. Articulez avec soin et parlez lentement pour ceux qui veulent prendre des notes. Regardez la classe puisque c'est à elle que vous vous adressez. • Respectez le temps qui vous est donné pour votre exposé et veillez à ce que vos différentes parties soient à peu près de taille égale. Conservez aussi un temps pour les questions de la classe, à la fin de l'exposé. LES PETITS PLUS Pour mettre de la vie dans votre exposé, vous pouvez utiliser des dessins, des schémas, des extraits de films ou de musiques, si leur emploi est en rapport avec le sujet. Vous pouvez aussi vous déplacer dans la classe de façon à maintenir l'attention de votre auditoire à travers le mouvement. LISUM Berlin 5. Prüfungskomponente Französisch Phrases et expressions utiles pour un exposé oral réussi Pour commencer Pour éveiller la curiosité des participants: Je voudrais vous demander de m’écouter / de regarder ici. Je vous demande quelques instants d’attention. Je vais vous parler de quelque chose qui va vous intéresser. Bon, je crois que je vais commencer. Saluer et se présenter Bonjour, je m’appelle / je suis ... S’adresser à des participants Avez-vous déjà entendu parler de… / lu...? Je suis sûr(e) que vous avez déjà entendu parler de ... Connaissez-vous ...? Imaginez la situation suivante: ... Citer un / une auteur / une référence Comme l’a dit / écrit XY, «...» / Selon XY, «...» Selon Le Monde du … / daté du (+ date), … Présenter le but de son exposé Aujourd’hui, je voudrais vous expliquer / montrer (comment) ... Le sujet de mon exposé est ... Le titre de mon exposé est ... Aujourd’hui, nous sommes réuni(e)s ici pour parler de… / aborder la question / débattre de … Aujourd’hui, nous allons parler de … Parler du plan Présentation du titre Dans mon exposé, je vais parler de / je vais vous présenter/montrer.. Dans mon exposé, nous allons voir / il est question de ... Le titre de mon exposé est ... Présenter le plan Dans cet exposé, il y aura ... parties. / Cet exposé est composé de ... parties. Présenter le plan dans l’ordre chronologique D’abord – ensuite – après – en même temps – pendant – quand – à la fin/finalement Présenter le plan par sujets En premier lieu – en second lieu Premièrement – deuxièmement – troisièmement – finalement Entrer en contact avec les participants Demander s’il y a des problèmes techniques Est-ce que tout le monde m’entend bien ? Est-ce que vous arrivez à lire? / Est-ce que tout le monde peut bien lire/voir l’image projetée? Est-ce que vous voulez que je baisse les stores / ferme les rideaux? Est-ce que l’image est nette pour tout le monde? Demander s’il y a des problèmes de compréhension Est-ce que vous me suivez? / Est-ce que je dois répéter? Les supports Je ne retrouve plus… / Je suis en train de chercher le (bon) document. Vous voyez bien sur le transparent que ... / Le graphique montre (très) clairement que ... Regardez le bas / le côté droit du transparent. Excusez-moi, mais le projecteur ne fonctionne pas. A partir de ce schéma, il devient clair que ... / Avec ces chiffres, vous voyez que ... On ne trouve pas le mot Bon, ... / D’accord,... / ..., comment dire ... / comment vous expliquer… / ... comment dirais-je ... / ... je ne trouve pas le mot ... Questions pendant l’exposé Si vous avez des questions, n’hésitez pas à me les poser / à m’interrompre (tout de suite). S’il y a quelque chose que vous ne comprenez pas, n’hésitez pas à m’interrompre Questions à la fin Si vous avez des questions, vous pourrez me les poser à la fin de la présentation. A la fin de la présentation, nous aurons encore du temps pour répondre à quelques questions. On n’a pas bien compris la question des participants Est-ce que vous voulez dire que vous n’êtes pas d’accord avec ma proposition / mon explication ? Est-ce que j’ai bien compris votre remarque? Pourriez-vous répéter la question? Qu’est-ce que vous voudriez savoir exactement? On ne connaît pas la réponse Je suis désolé(e), mais je ne peux pas répondre à cette question. Je n’ai pas de réponse à cette question pour le moment. C’est une question à laquelle j’ai déjà réfléchi, mais je n’ai pas encore trouvé de réponse. (Malheureusement, je ne peux pas vous répondre tout de suite, mais si vous me donnez votre adresse e-mail, je vous enverrai la réponse par courriel.) Présenter les informations Introduire une nouvelle idée Non seulement …, mais aussi … Il est vrai que …, mais … Remettre un point particulier à plus tard Je reviendrai sur cette question / cet aspect / ce problème plus tard. Comme je vais vous l’expliquer / vous le montrer dans un instant / tout à l’heure / plus tard, ... Comme nous le verrons par la suite, ... Mettre des informations en opposition D’un côté ..., de l’autre / D’une part ..., d’autre part ... Contrairement à ce qu’on pourrait dire / penser au premier abord, ... Bien entendu ... / Sans doute / Peut-être que ..., mais il faut savoir / retenir / tenir compte du fait que ... Mettre un point particulier en relief Je vous signale que ... / J’insiste sur le fait que… Je voudrais vous signaler que ... / Il faut savoir que ... Donner un exemple Je vous présente un exemple: ... / ..., par exemple ... Voilà un exemple pour ... Conclusion Formules de conclusion En conclusion / En somme, on peut constater ... Pour conclure, je dirais que ... / Finalement, ... Je touche maintenant à la fin de mon exposé… Pour terminer, on peut dire que ... Je voudrais laisser le dernier mot à XY qui a dit: «...» Je voudrais terminer par un proverbe / une citation ... Formules de remerciements Merci beaucoup de / Je vous remercie pour votre attention. Réference : http://keepschool.com https://bildungsserver.berlin-brandenburg.de/fileadmin/bbb/unterricht/faecher/sprachen/franzoesisch/sek2/5. uploads/Geographie/ comment-presenter-un-expose-oral-en-francais.pdf