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NOMS DE L’ELEVE :……………………………………………….. DATE : …………………………………………………………… PRENOMS DE

NOMS DE L’ELEVE :……………………………………………….. DATE : …………………………………………………………… PRENOMS DE L’ELEVE :……………………………………………. CLASSE :……………………. N° :………………………. DEVOIR N°……01….. DE CIRCUIT ELECTRIQUE ET ELECTRONIQUE INTITULE DE LA COMPETENCE VISEE……………………………………………………………………………………………..... ……………………………………………………………………………………………………… APPRECIATION AU NIVEAU DE LA COMPETENCE (A COCHER ABSOLUMENT) NON ACQUIS (NA) EN COURS D’ACQUISITION (EA) ACQUIS (A) NOTE DE L’EVALUATION : PARTIE 1 :…………………….. PARTIE 3 :…………………………… NOTE TOTALE PARTIE 2 :…………………….. PARTIE 4 :…………………………… …………………… VISA DU PARENT : NOMS ET PRENOMS:…………………………………………………………………... DATE :…………………………… TEL : ……………………………….. SIGNATURE :……………….. OBSERVATIONS (DU PARENT) :……………………………………………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. REPUBLIQUE DU CAMEROUN ********** Paix – Travail – Patrie ********** MINISTERE DES ENSEIGNEMENTS SECONDAIRES *********** DELEGATION REGIONALE DU SUD *********** DELEGATION DEPARTEMENTALE DE DJA ET LOBO ************ LYCE E TECHNIQUE DE MVOMEKA’A *********** BP: 24 Tél: 22.28.81.92 E-mail: ltmvomekaa@yahoo.fr REPUBLIC OF CAMEROON *********** Peace – Work – Fatherland *********** MINISTRY OF SECONDARY EDUCATION ************ SOUTH REGIONAL DELEGATION ************ DIVISIONAL DELEGATION OF DJA AND LOBO ********** MVOMEKA’A GOVERNMENT TECHNICAL HIGH SCHOOL ********** P.O BOX: 24 PHONES: 22.28.81.92 E-mail: ltmvomekaa@yahoo.fr EXERCICE N°1 : NOTATION SCIENTIFIQUE (3pts) 1-1 : Exprimez chaque valeur par un nombre entre 1 et 10 multiplié par une puissance de 10. a) 200 b) 5000 c) 85000 d) 45000000 a) 200=……………..… b) 5000=………………... c) 85000=……………….. d) 45000000= ……………………… 1-2 : Exprimez chaque valeur par un nombre entre 1et 10 multiplié par une puissance négative de 10. e) 0,2 f) 0,005 g) 0,00063 h) 0,000015 e) 0,2 =……….. ……..f) 0,005=………………….… g) 0,00063 =……………… h) 0,000015 =…………..…… 1-3 : Développez chacune des puissances de dix afin de trouver le nombre décimal correspondant. a) 1.105 b) 2.103 c) 3,2.10-2 d) 250.10-6 a) 1.105=……………… b) 2.103 =…………….. c) 3,2.10-2=………………. d) 250.10-6=………………………. EXERCICE N°2 : CALCUL AVEC LES PUISSANCES DE DIX (4pts) 2-1 : Effectuer les opérations suivantes. a) 2.106+5.107= ………………… b) 41.103+79.102=…………………. c) 75.10-11-25.10-12= ……………… d) 2,2.10-5-3,5.10-6=…………………… e) 5.1012×3.10-6=……………… f) 12.103×4.102=………………. g) 50.108÷25.102=……………….. h) 16.10-4÷8.10-10=……………………. EXERCICE N°3 : PREFIXES USUELS DU SYSTEEME METRIQUE ET CONVERSION( 3,5pts) 3-1 : Complétez le tableau ci-après selon votre connaissance. Préfixe Symbole Puissance De Dix Téra T 1012 Giga G ……….. Méga M …………. Kilo k ………… Milli m ………… Micro µ ………… Nano n ……….. pico p ………… 3-2 : Exprimez chacune des grandeurs avec un préfixe a) 50000V b) 25000000Ω c) 0,000036A a) :………….. ………… b)…………………….. c)……………………….. EXERCICE N°4: FORCES ELECTROSTATIQUES. LOI COULOMB (8,5pts) 4-1) Enoncer la loi de coulomb. 4-2) Deux charges ponctuelles qA=3,5.10-5 C et qB=4,6.10-7 C sont placées respectivement aux points A et B tel que AB=40 cm. On considère une 3ème charge qC=2,6.10-6C. Dans chacun des cas suivants, représenter la force subie par qC, puis calculer son intensité a) qC est placée au milieu du segment [AB] b) qC est placée sur la médiatrice du segment [AB] tel que AC=AB= 80 cm Présentation (1pt) Examinateur : Mr NGONO OLAMA A. O. uploads/Geographie/ controle-conti-1-cir-elect.pdf