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CHIMIE ( 9points ) Exercice n°1(4 Pts) 1°- Définir selon Bronsted : Un amphotèr

CHIMIE ( 9points ) Exercice n°1(4 Pts) 1°- Définir selon Bronsted : Un amphotère et une réaction acide base. (A1 ;0.5pt) 2°- La diméthylamine (CH3)2NH est une base selon Bronsted qui peut réagir avec l’eau. a- Préciser les couples acide base mis en jeu et donner pour chacun l’équation formelle correspondante. (A2 ;1pt) b- Ecrire l’équation chimique de la réaction acide base entre de cette base avec l’eau. (A2 ;0.5pt) 3°- L’acide cyanhydrique HCN est un acide selon Bronsted qui peut réagir avec l’eau. a-Préciser les couples acide base mis en jeu et donner pour chacun l’équation formelle correspondante. (A2 ;1pt) b-Ecrire l’équation chimique de la réaction acide base de cet acide avec l’eau. (A2 ;0.5pt) 4°- Déduire l’équation chimique de la réaction qui à lieu entre l’acide cyanhydrique HCN et la diméthylamine (CH3)2NH. (A2 ;0.5pt) Exercice n°2 :(3 Pts) La combustion complète de 1,44 g d’un composé CXHY à donné un volume Vo de dioxyde de carbone et 2,16 g d’eau. 1°- Calculer le pourcentage de chaque élément qui constitue l’échantillon. (A2 ;1pt) 2°- Déterminer la formule brute du composé sachant que sa masse molaire est M = 72 g.mol-1. (A2 ;0.5pt) 3°- Ecrire l’équation de la réaction de combustion. (A2 ;0.5pt) 4°- a- Déterminer le volume Vo de dioxyde de carbone. (A2 ;0.5pt) b- En déduire le volume V de dioxygène nécessaire à la réaction. (A2 ;0.5pt) On donne : ▪ Les masses molaires en g.mol-1 : MH = 1 ; MC = 12. ▪ Le volume molaire : Vm = 22,4 L.mol-1. PHYSIQUE ( 11points ) Exercice n°1 :(4,5 Pts) On donne : La constante de gravitation universelle est : G = 6,67.10 - 11 N.m ².kg -2 ; ||  g || = 9,8 N.Kg-1 ML = 7,34.1022 Kg et RL = 1740 Km RTL=384 103 Km (distance entre le centre de la terre et le centre de la lune ) La terre est une planète appartenant au système solaire de masse MT et de rayon RT. et La lune de masse ML et de rayon RL est le satellite naturel de la terre. On admet que la terre et la lune sont des corps à répartition de masse à symétrie sphérique. 1°- Un individu A de masse mA = 80 Kg, qui se trouve à la surface de la lune; constitue un corps ponctuelle en interaction gravitationnelle avec la lune. a- Exprimer puis calculer le module champ de gravitation ║  G L ║ crée par la lune à sa surface .(A2 ;1pt) b- Calculer le poids ║  PA L║ l’individu A sur la lune .(A2 ;0.5pt) c- Comparer cette valeur à celle du poids de cet individu lorsqu’il se trouve sur le sol de la terre ║  PA T║.(A2 ;1pt) 2°- Une masse d’eau me = 103 Kg (se trouvant à la surface de la terre face à la lune) est en interaction gravitationnelle avec la lune. Sachant que la distance entre les centres de la terre et de la lune varie de d = 1,01.RTLà d’ = 0.98.RTL a- Calculer les valeurs des forces gravitationnelles ║  F L/e║ et ║  F ‘ L/e║ pour les distances respectivement d et d’ entre la lune et la masse d’eau (A2 ;1pt) b- sachant que le phénomène des marrées est expliqué par la variation de la force exercée par la lune sur une masse d’eau sur la terre .déduire pour qu’elle valeur de force on a une haute marrée et une basse marrée de la masse me de l’eau.(C;1pt) Classes : 3ème Sc exp : 2 Prof : R.jlassi Devoir de contrôle N°2 SCIENCES PHYSIQUES Lycée S Echébi A.S : 2017/2018 Exercice n°2 :(6,5pts) Une tige en cuivre (MN), de masse m, est suspendue à deux fils conducteurs (M’M) et (N’N), identiques très souples, masse négligeable et de longueur L. La tige (MN) de longueur D baigne dans un champ magnétique uniforme . 1°- Lorsqu’on ferme l’interrupteur (K), les fils (M’M) et (N’N) forment un écart angulaire θ avec la verticale. a- Interpréter cette observation. (B ;1pt) b- Préciser en justifiant le sens du courant électrique le long de la tige (MN) (B ;1pt) c- La figure-1 correspond à une coupe du dispositif suivant un plan verticale à la tige (MN) en son milieu. Reproduire la figure-1 et représenter les forces extérieures qui s’exercent sur la tige (MN) à l’équilibre. (A2 ;1pt) d- En exploitant la condition d’équilibre de (MN) lorsqu’elle est parcourue par un courant d’intensité o I  . Montrer que :    g m B D I tg . . . ) ( . (E) (A2 ;1pt)  T =  T1 +  T2 2°- Une étude expérimentale appropriée à permis de tracer la courbe I = f(tg(θ)), représentée sur la figure-2. a- Déterminer graphiquement l’équation de cette courbe(A2 ;0.5pt) b- Justifier Théoriquement l’allure de la courbe (à partir de la relation (E)). (1pt ;A2) c- En déduire la valeur du vecteur champ magnétique  B sachant que (C ;1pt) D = 1 Cm ;  g = 9,8 N.Kg-1 et m = 5,11 g. BON TRAVAIL I ( A ) tg ( θ ) 8,53 5 0  1 T  2 T Rh K N ’ θ M M ’ N  B A G θ  T Figure-1 Figure-2 uploads/Geographie/ devoir-de-controle-n02-sciences-physiques-3eme-sciences-exp-2017-2018-mr-r-jlassi2.pdf